創(chuàng)意水墨向日葵

命題與說(shuō)明：課件名稱：《水墨向日葵》課程說(shuō)明：以向日葵為主題，了解兒童畫多種繪畫方式，教師要學(xué)會(huì)舉一反三，不能照抄本課件內(nèi)容，課件僅供參考。本次課程專注兒童的想象力，不使用刻意標(biāo)準(zhǔn)限制兒童的創(chuàng)作，以創(chuàng)新的思維刺激兒童去感知、探索和發(fā)現(xiàn)，使用趣味性的引導(dǎo)，啟發(fā)兒童的想象力，教師禁止照抄本課件使用。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，務(wù)必遵循兒童中心論實(shí)施教學(xué)，教師永遠(yuǎn)只是主導(dǎo)，不是主體。教學(xué)方法：引導(dǎo)、提示、示范、啟發(fā)式教學(xué)媒介與材料1、媒介課件難度小B班建議導(dǎo)入：圖片課件類型水墨實(shí)物展示：美術(shù)知識(shí)點(diǎn)繪畫色彩色彩豐富造型向日葵的造型構(gòu)圖構(gòu)圖飽滿技法中鋒用筆課件參考資料PPt2、材料紙張種類草稿紙創(chuàng)作紙（是否裱紙）其他紙紙張類型生宣紙張規(guī)格(cm2)用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型毛筆筆的規(guī)格用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏料類型水彩指定顏色其他三、導(dǎo)入與熱身上課步驟執(zhí)行步驟學(xué)生達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)第一步導(dǎo)入與熱身5分鐘PPT播放，互動(dòng)導(dǎo)入老師：“收獲的季節(jié)是哪個(gè)季節(jié)啊，有哪位小朋友能告訴我？”學(xué)生：“秋天”老師：“對(duì)的，那秋天的時(shí)候我們能看見(jiàn)什么呢？”學(xué)生：“金燦燦的，花開(kāi)了。。?！崩蠋煟骸巴郏∨笥延^察的這么仔細(xì)??！對(duì)的，那我們今天的課程就是來(lái)畫秋天的花朵，那你們知道秋天一般會(huì)開(kāi)什么花嗎？”學(xué)生：“菊花”老師：“嗯，有菊花也有向日葵花，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)向日葵花?。俊睂W(xué)生：“沒(méi)有”老師：“那接下來(lái)和老師一起來(lái)欣賞向日葵花吧！”PPT播放學(xué)生能了解主題而且能互動(dòng)繪畫與過(guò)程第二步示范階段25分鐘教師示范：老師示范，準(zhǔn)備生宣，再用水彩藤黃加熟褐色畫出向日葵，再用藤黃畫出向日葵的花瓣，用草綠色家墨水畫出葉子和梗。注意：1.中鋒和側(cè)鋒的用筆。2.老師指導(dǎo)色彩搭配。注意整體效果第三步背景階段40分鐘用水彩藤黃和中鋒用筆線勾出向日葵花瓣。注意：1.中鋒用筆畫葉脈加墨。注意畫面的控制力第四步畫面調(diào)整10分鐘完整畫面注意向日葵花的顏色造型。注意畫面整體效果評(píng)價(jià)與展示第六步作品展評(píng)學(xué)生在作品背后寫上自己的名字和創(chuàng)作日期學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)（3）自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)科普與交流科普——向日葵花向日葵1年生草本，高1~3米。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。俗稱葵花子。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。向日葵的植株是由根、莖、葉、花、果實(shí)五部分組成。向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主?；ㄆ诳蛇_(dá)兩周以上。向日葵除了外型酷似太陽(yáng)以外，她的花朵明亮大方，適合觀賞擺飾，她的種子更具經(jīng)濟(jì)價(jià)值，不但可作成受人喜愛(ài)的葵瓜子，更可榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油。1年生草本，高1~3米。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通常互生，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾?？偘鄬樱~質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨ǎ厣蜃仙?，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花子。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培，現(xiàn)在是哥倫比亞、玻利維亞和俄羅斯的國(guó)花。在明朝的時(shí)候傳入我國(guó)，因花序隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名。向日葵有著獨(dú)特的美國(guó)風(fēng)情，野生的向日葵可能來(lái)自于大草原地區(qū)而它的形象和美國(guó)的早期歷史互相交織在一起。美洲印第安人把向日葵磨成面粉作為一種食物來(lái)源?，F(xiàn)在有一系列新的無(wú)花粉品種，這樣消除了花粉脫落的問(wèn)題。在加利福尼亞，最廣泛種植的品種是“陽(yáng)光明亮”，它有著金黃色的花朵，褐黃色的芯和硬實(shí)的桿。其它無(wú)花粉品種包括：“月光明亮”檸檬黃的花瓣和黑褐色的芯；“陽(yáng)光光束”金黃色的花，綠色的芯；“充滿陽(yáng)光的檸檬”亮黃色的花，黑色的芯；“充滿陽(yáng)光的橙子”金黃色的花，黑色的芯。此外還有很多純觀賞性的向日葵，比如紫紅色的醉云長(zhǎng)、紅瓣白邊的狂想曲、白色的出水芙蓉等。向日葵的植株由根、莖、葉、花、果實(shí)五部分組成。(一)根向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100~200厘米；側(cè)根從主根上生出，水平方向生長(zhǎng)；側(cè)根上長(zhǎng)有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。向日葵根系發(fā)達(dá)，在土壤中分布廣而深，其中60%左右的根系分布在0~40厘米土層中。向日葵根的生長(zhǎng)速度一直比莖快，花盤形成前后根生長(zhǎng)最快，到種子開(kāi)始成熟時(shí)，根不再生長(zhǎng)，以后便逐漸枯萎。此外，在適宜條件下可長(zhǎng)出大量的水根(似玉米的氣生根)。(二)莖莖稈圓形直立，表面粗糙并被有剛毛。莖由皮層、木質(zhì)部和海綿狀的髓組成。生育后期，莖稈木質(zhì)化，而莖內(nèi)的髓部則形成空心。向日葵的胚莖有綠色、淡紫、深紫等，是苗期識(shí)別品種的重要標(biāo)志。莖的高度，不同類型的品種差異較大，同一品種，株高受播期及栽培條件的影響，差異也很大。莖的生長(zhǎng)速度以現(xiàn)蕾到開(kāi)花最快，此時(shí)生長(zhǎng)的高度約占總高度的55%，以后生長(zhǎng)速度減慢，僅占5%左右。向日葵的分枝性，一種是由遺傳性決定的后一種是環(huán)境條件引起的。(三)葉向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1~3節(jié)常為對(duì)生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。葉片數(shù)目因品種不同而異，早熟種一般為25~32片，晚熟種為33~40片。莖下部葉片在開(kāi)花前制造養(yǎng)分，主要供給根部生長(zhǎng)，到開(kāi)花時(shí)其功能基本結(jié)束。中上部葉片制造的養(yǎng)分主要供給花盤促使種子形成。(四)花向日葵為頭狀花序，著生在莖的頂端，俗稱花盤。其形狀有凸起、平展和凹下三種類型?；ūP上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花1~3層，著生在花盤的四周邊緣，為無(wú)性花。它的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲前來(lái)采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花?；ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。(五)果實(shí)果實(shí)為瘦果，習(xí)慣稱為種子。果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚，約占種子重量的40%以上，千粒重100~200克。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄，約為種子重量的20%~30%，千粒重40~110克。向日葵約在明朝時(shí)引入中國(guó)，如今所知最早記載向日葵的文獻(xiàn)為明朝人王象晉所著《群芳譜》(1621)，該書中尚無(wú)“向日葵”一名，只在“花譜三*菊”中附“丈菊”，原文如下：“丈菊－名本番菊－名迎陽(yáng)花，莖長(zhǎng)丈余，稈堅(jiān)粗如竹，葉類麻，多直生，雖有分枝，只生一花大如盤盂，單瓣色黃心皆作窠如蜂房狀，至秋漸紫黑而堅(jiān)，取其子中之甚易生，花有毒能墮胎”?！跋蛉铡敝?jiàn)于文震亨《長(zhǎng)物志》(約1635年左右)。1820年謝方在《花木小志》中言向日葵處處有之，既可觀賞，又可食用。說(shuō)明向日葵在中國(guó)廣為種植。歷代詩(shī)人，寫向日葵的詩(shī)篇相對(duì)較少，每詠及，多寄托忠君的思想：“匪以花為美，有取心向日。孤忠類臣子，恒性若有德?！崩瞽懙倪@四句詩(shī)，可為代表。司馬光的《客中初夏》詩(shī)有：“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾?！痹伝髦?，講的是人品?！翱ㄏ蛉諆A”，典出《三國(guó)志·陳思王植傳》：“若葵藿之傾葉，太陽(yáng)雖不為之回光，然終向之者，誠(chéng)也。”杜甫也有“葵藿傾太陽(yáng)，物性固莫奪”的詩(shī)句。宋人蔡氏《葵花》詩(shī)云：“最憐一點(diǎn)丹忱在，不為斜陽(yáng)影便移。”劉長(zhǎng)卿《詠墻陰下葵》云：“此地常無(wú)日，青青獨(dú)在陰。太陽(yáng)偏不及，非是未傾心?！碧嬷倚牟毁E的向日葵辯解，竟是如此體貼入微。形態(tài)特征：向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主?；ㄆ诳蛇_(dá)兩周以上。向日葵除了外型酷似太陽(yáng)以外，她的花朵明亮大方，適合觀賞擺飾，她的種子更具經(jīng)濟(jì)價(jià)值，不但可作成受人喜愛(ài)的葵瓜子，更可榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油。向日葵的品種可分為“一般觀賞用”品種或“食用”品種，一般觀賞用品種特征為植株較矮小，通常不超過(guò)半公尺，因此適合栽種于盆栽中；食用品種則植株較為高大，種于一般露天苗圃土壤中，可長(zhǎng)至2公尺以上。向日葵生長(zhǎng)相當(dāng)迅速，通常種植約兩個(gè)月即可開(kāi)花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分，花期相當(dāng)長(zhǎng)久可達(dá)兩周以上。習(xí)性：喜光，喜肥，要求深厚而含有豐富腐殖質(zhì)的粘質(zhì)壤土。

繁殖栽培：春夏可播。發(fā)芽適合溫度15-22℃，以直播為主,點(diǎn)播，每穴2粒，種子尖端向下，并隨播種播下呋喃丹5-6粒以防蟲害，覆土為種子之2倍即可，7天左右出土。播種穴內(nèi)施以充足的腐熟基肥。重瓣向日葵不耐寒，喜歡溫?zé)?，不耐蔭，應(yīng)栽種在向陽(yáng)的地方。重瓣向日葵不擇土壤，但在肥沃的沙質(zhì)壤土中生長(zhǎng)較好。露地栽種重瓣矮向日葵，最好在背風(fēng)向陽(yáng)的地方，選擇疏松的排水良好的沙質(zhì)壤土。盆栽應(yīng)用一半沙土與一半腐葉土混合配制的培養(yǎng)土。

苗出齊后，陸續(xù)間苗，每穴留1株，株距60㎝為宜。

生長(zhǎng)季節(jié)最好追肥3－5次。自然狀態(tài)下不易結(jié)實(shí)，如單純觀賞可不管；如需留種或食用，可在開(kāi)花時(shí)進(jìn)行人工授粉。向日葵(Sunflower)花語(yǔ)：太陽(yáng)(TheSun)向日葵具有向光性，人們稱它為「太陽(yáng)花」，隨太陽(yáng)回繞的花。在古代的印加帝國(guó)，它是太陽(yáng)神的象徵。因此向日葵的花語(yǔ)就是-太陽(yáng)。受到這種花祝福而誕生的人，具有一顆如太陽(yáng)般明朗、快樂(lè)的心。他是許多人傾慕、仰賴的對(duì)象，也因此他始終無(wú)法安定下來(lái)，并認(rèn)真的接受一份感情，具有晚婚的傾向。

野生向日葵(PerennialSunflower)花語(yǔ)：投緣(Affinity)野生向日葵的用途很廣：種子可以做成點(diǎn)心、還可以提煉食用油、葉片是家畜喜愛(ài)的飼料、花可以做成染料等。它和我們的日常生活可是息息相關(guān)的，是一種和人類相當(dāng)投緣的植物。因此，它的花語(yǔ)是-投緣。受到這種花祝福而生的人是理想的情人，更是最佳的終生伴侶。為了讓你的他(她)早日出現(xiàn)，請(qǐng)主動(dòng)積極