2024屆安徽省合肥市廬江縣高二上生物期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆安徽省合肥市廬江縣高二上生物期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖甲是加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內(nèi)兩種細菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來的B.圖甲中，AB對應(yīng)時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細菌的抗體C.圖乙經(jīng)離心的試管中，沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性D.圖乙若用32P標記親代噬菌體，則子代噬菌體中只有少部分具有放射性2．如圖甲是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖乙是測得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖甲中A能測出靜息電位的大小，相當于圖乙中A點的電位B.若細胞外濃度適當升高，在適宜條件刺激下，圖乙中C點上移C.神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過程中，膜對的通透性增大D.若要畫出如圖乙的動作電位，需要多個圖甲裝置測量神經(jīng)纖維不同位點的電位變化3．各種激素的化學結(jié)構(gòu)不同，生理功能各異，但它們有著一些共性。下列屬于共性的是（）A.參與細胞結(jié)構(gòu)的組成 B.為代謝提供能量C.起催化作用 D.作為信使傳遞信息4．從蛙體內(nèi)分離出坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本，固定之后，在相距較遠的a、b兩點膜外連接一個靈敏電流計，然后在圖中①位置給予一適宜強度的刺激，在某一時刻觀察到電流計指針呈現(xiàn)如圖所示的偏轉(zhuǎn)。下列說法正確的是（）A.若指針偏轉(zhuǎn)角度為最大值，則b點膜處于極化狀態(tài)B.a點鈉離子通道一定為關(guān)閉狀態(tài)，鉀離子通道開放C.①位點收到適宜刺激，腓腸肌一定能發(fā)生收縮反射D.興奮傳至腓腸肌需要借助化學信號-電信號-化學信號的轉(zhuǎn)換5．艾滋病是一種獲得性免疫缺陷病，由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A.HIV主要侵染細胞毒性T細胞，使免疫功能降B.感染HIV以后，感染者體內(nèi)HIV的數(shù)量因增殖而持續(xù)上升C.運用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒聯(lián)合療法可阻止HIV在人體內(nèi)的增殖D.為有效預(yù)防艾滋病，要盡量避免和HIV感染者握手、擁抱等6．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的是（）A.細胞質(zhì)基質(zhì) B.膀胱內(nèi)的尿液C.胃內(nèi)的消化液 D.毛細淋巴管中的液體7．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.激素是具有重要調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)B.生長激素是由垂體分泌的，可通過注射進入人體C.促胰液素是胰腺分泌可促進消化吸收的重要激素D.激素不一定是由內(nèi)分泌器官分泌的8．（10分）生境破碎指因人類活動等因素導致生物的生存環(huán)境被隔斷成碎片。隔斷后的碎片稱為生境碎片。為研究生境破碎對瀕危植物景東翅子樹種群數(shù)量的影響，2019年科研人員對某地不同類型生境碎片進行了相關(guān)調(diào)查，設(shè)置的樣地總面積均為15000m2，調(diào)查結(jié)果如下表所示。生境碎片類型植株數(shù)（株）幼樹小樹成樹合計5公頃碎片21933315公頃碎片5781782連續(xù)森林39222687下列敘述錯誤的是（）A.15000m2應(yīng)是設(shè)置的多塊調(diào)查樣地面積之和B.生境碎片的面積與其維持的種群數(shù)量呈正相關(guān)C.生境破碎利于景東翅子樹種群的生存和發(fā)展D.不同樹齡植株的數(shù)量比例反映該種群的年齡組成二、非選擇題9．（10分）下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答。（1）圖中食物網(wǎng)有_________條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級的生物有肉食性魚和_________；在“浮游藻類→浮游動物→鰱魚→肉食性魚”食物鏈中，肉食性魚是_________級消費者。（2）鳙魚和浮游動物的種間關(guān)系是_________。（3）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從____________固定太陽能開始的。（4）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成除了圖中所示成分外，還有非生物的物質(zhì)和能量及_____________。10．（14分）西瓜在栽培中常受到弱光逆境脅迫?？蒲腥藛T研究5-氨基乙酰丙酸（ALA）處理對弱光條件下西瓜凈光合速率的影響，結(jié)果如下圖。已知光能被吸收后有一部分能量會以更長波長的葉綠素熒光的方式散失。實驗研究中常用葉綠素熒光參數(shù)描述光合作用生理狀況。其中F0是在只引發(fā)熒光不引起光反應(yīng)的很弱的光照下測得的葉綠素熒光參數(shù)，F(xiàn)0的大小可以反映葉綠素含量的多少，F(xiàn)m是在關(guān)閉光反應(yīng)時的葉綠素的最大熒光參數(shù)；（Fm-F0）/Fm表示光反應(yīng)的最大光能轉(zhuǎn)換效率。經(jīng)檢測，ALA處理西瓜葉片葉綠素熒光數(shù)值如下表。請回答：處理F0Fm（Fm-F0）/Fm未遮陰0.3121.61870.8068遮陰0.36891.72710.7859ALA處理+遮陰0.36341.67890.7831（1）葉綠體中含量最多的色素是______，該色素主要吸收______光。光合色素在光反應(yīng)中將轉(zhuǎn)換后的光能儲存到______和[H]中，前者在光合作用過程中在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)移方向是______。（2）圖中結(jié)果說明，ALA能夠_______。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，遮陰對西瓜葉片葉綠素熒光F0值或Fm值影響更大的是______，說明遮陰條件下______含量增加。ALA處理對西瓜葉片葉綠素熒光的影響是______（“顯著提高”或“顯著降低”或“無顯著影響”）。（4）研究發(fā)現(xiàn)ALA是葉綠素合成的前體，請結(jié)合以上研究判斷ALA______(“屬于”或“不屬于”)植物激素，理由是______。（5）若要研究ALA對鹽脅迫下無土栽培的西瓜光合作用速率的影響，至少應(yīng)設(shè)計______組實驗。11．（14分）某小組欲以成年兔為實驗材料研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，進行實驗如下：①選取生理狀況、體重相同的兔若干，并等分為甲、乙、丙、丁4組，分別設(shè)置實驗組和對照組。②實驗處理：甲組手術(shù)切除甲狀腺，乙為X，丙為Y，丁組用生理鹽水灌胃，觀察實驗現(xiàn)象并記錄。③分析現(xiàn)象，作出結(jié)論分析。請回答下列問題：（1）上述實驗中，若乙組是甲組的對照組，X處理方法是_______；若丁組是丙組的對照組，Y處理方法為________。（2）實驗中的因變量可以用測定兔子的______為觀測指標。要想進一步檢測甲狀腺的功能，可以根據(jù)________，通過服用放射性碘來檢驗。（3）觀察用Y方法處理的丙組兔，發(fā)現(xiàn)饑餓感明顯增強，原因可能是_____，因此饑餓感增強。12．如圖為某人饑餓時行進在回家途中遭遇凍雨，其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細胞）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）此人在被冰水澆濕后，體溫調(diào)節(jié)中樞會興奮，體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________，產(chǎn)生冷覺的A表示_________。此時人體皮膚的毛細血管會_________，汗液分泌會_________，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。（2）全身被冰水澆濕后，下丘腦會分泌①，①促使B分泌②，②促使甲狀腺分泌③，該過程中①表示_________，B表示_________，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié)；當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié)。（3）饑寒交迫時，圖中④_________分泌增加。（4）當正常人血鈉降低或血鉀升高時，腎上腺皮質(zhì)會分泌_________發(fā)揮作用以維持血鈉和血鉀的平衡。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中AB段由于細菌剛進入小鼠體內(nèi)，小鼠還沒有產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以R型細菌會增多，該實驗中部分R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌，然后大量增殖。從理論上講，乙圖中的放射性只會出現(xiàn)在上清液中，但在實際操作中沉淀物中也會出現(xiàn)部分放射性。因為乙圖中的實驗如果攪拌過程不充分，則很多噬菌體會附著在細菌表面，經(jīng)過離心后會進入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增強。【詳解】由于是將殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)，所以甲圖中最初的S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化來的，但之后產(chǎn)生的S型細菌有的是由轉(zhuǎn)化形成的S型細菌增殖而來，A正確；小鼠產(chǎn)生抗體需要經(jīng)過體液免疫過程，要一定的時間，所以甲圖中AB時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體，導致R型細菌數(shù)目增多，B正確；乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能進入細菌，所以新形成的子代噬菌體完全沒有放射性，C錯誤；由于DNA分子的半保留復(fù)制，所以用32P標記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性，D正確?！军c睛】關(guān)鍵：對于甲圖要能正確分析實驗中R型菌和S型菌變化的原理；對于乙圖關(guān)鍵要理解噬菌體侵染細菌的實驗原理。2、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1裝置A測得的電位是外正內(nèi)負，相當于圖2中的A點的電位，即靜息電位。裝置B測得的電位是外負內(nèi)正，相當于圖2中的C點的電位，即動作電位。神經(jīng)受到刺激后，興奮部位膜對離子的通透性發(fā)生變化，鈉離子通道打開，導致Na+大量內(nèi)流，引起電位逐步變化，此時相當于圖2中的B段?！驹斀狻緼、靜息時膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，所以圖甲A能測出靜息電位的大小，相當于圖乙中A點的電位，A正確；B、圖乙中C點表示動作電位峰值，是內(nèi)流所致，所以若細胞外濃度適當升高，則動作電位會增大，圖乙中C點上移，B正確；C、神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變到B為產(chǎn)生動作電位的過程，膜對的通透性增大，C正確；D、圖乙表示的是神經(jīng)纖維上一個位點的電位變化，D錯誤。故選D。3、D【解析】1.激素作用的一般特征：微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官靶細胞。

激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子?！驹斀狻緼、激素的作用是在細胞間傳遞信息，不參與細胞結(jié)構(gòu)的組成，A錯誤；B、激素是信息分子，不能為代謝提供能量，B錯誤；C、激素只是對靶細胞起著調(diào)節(jié)作用，不能起催化作用，C錯誤；D、激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)一部分，激素只是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，D正確。故選D。4、A【解析】興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，在①處給予適宜強度的電刺激，興奮先后傳導到b、a所在部位，電流表先后觀察到兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)?！驹斀狻緼、圖示中指針向左偏轉(zhuǎn)，說明b處膜外為正電荷，a處膜外為負電荷，即當指針偏轉(zhuǎn)角度為最大值時，b點膜處于外正內(nèi)負的極化狀態(tài)，A正確；B、a點為外負內(nèi)正的動作電位，鈉離子通道開放，鉀離子通道關(guān)閉，B錯誤；C、反射需要經(jīng)過完整的反射弧，圖示從①點到腓腸肌不能構(gòu)成完整反射弧，且①位點受到適宜刺激產(chǎn)生興奮，若該神經(jīng)細胞釋放的是抑制性遞質(zhì)，則腓腸肌也不發(fā)生收縮反應(yīng)，C錯誤；D、興奮傳至腓腸肌需要借助電信號-化學信號-電信號的轉(zhuǎn)換，D錯誤。故選A。5、C【解析】1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾病。HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細胞，病毒在寄主細胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細胞染色體的復(fù)制而復(fù)制，且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別．大量的T淋巴細胞的死亡導致患者免疫功能相繼嚴重缺陷，各種病原體乘虛而入。2、HIV病毒的結(jié)構(gòu)：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在T細胞中才能生存?！驹斀狻緼、HIV主要攻擊輔助性T淋巴細胞，A錯誤；B、感染HIV初期，患者體內(nèi)HIV的數(shù)量迅速增加，而后由于免疫系統(tǒng)的作用，會把絕大部分的HIV消滅，使其數(shù)量下降，從而進入潛伏期，B錯誤；C、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，通過運用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒聯(lián)合療法，可阻止HIV在人體內(nèi)的增殖，C正確；D、艾滋病屬于血液傳染病，和HIV感染者握手、擁抱等一般接觸不會被傳染，D錯誤。故選C。6、D【解析】多細胞生物，細胞在體內(nèi)直接所處的環(huán)境即細胞外液，稱之為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是細胞直接進行物質(zhì)交換的場所，是細胞直接生活的環(huán)境?！驹斀狻緼、細胞質(zhì)基質(zhì)屬于細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，內(nèi)環(huán)境是細胞外液，A錯誤；B、C、消化道內(nèi)的液體實際上還是位于人體外,消化道是跟外界相通的管道,只要沒有被吸收,就沒有進入人體的細胞間隙,當然不是內(nèi)環(huán)境，膀胱內(nèi)的尿液也是一樣的道理,尿液從腎臟過濾出來之后就不再屬于內(nèi)環(huán)境了，B、C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境的組成成分主要是血漿、淋巴、組織液和腦脊液，，毛細淋巴管內(nèi)液體屬于淋巴，D正確。故選D7、C【解析】激素是由內(nèi)分泌器官或細胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物，激素調(diào)節(jié)的特點：微量和高效、通過體液運輸，作用于靶器官或靶細胞。促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，由小腸粘膜細胞合成分泌的，能促進胰腺分泌胰液。【詳解】A、激素是由內(nèi)分泌器官或細胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物，A正確；B、生長激素是由垂體分泌的，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，但可通過注射進入人體，B正確；C、促胰液素是由小腸粘膜細胞合成分泌的，能促進胰腺分泌胰液，C錯誤；D、激素不一定是由內(nèi)分泌器官分泌的，如小腸粘膜細胞能合成分泌促胰液素，D正確。故選C。8、C【解析】種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征，其中種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；出生率和死亡率都會影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。【詳解】A、結(jié)合題意可知，科研人員對某地不同類型生境碎片進行了相關(guān)調(diào)查，設(shè)置的樣地總面積均為15000m2，故15000m2應(yīng)是設(shè)置的多塊調(diào)查樣地面積之和，A正確；BC、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，5公頃碎片、15公頃碎片和連續(xù)森林的景東翅子樹種群數(shù)量分別為33、82和87，故生境碎片的面積與其維持的種群數(shù)量呈正相關(guān)，可推知生境破碎不利于景東翅子樹種群的生存和發(fā)展，B正確，C錯誤；D、年齡組成是指一個種群中各年齡期個體數(shù)目的比例，不同樹齡植株（如幼樹、小樹和成樹）的數(shù)量比例反映該種群的年齡組成，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.4②.鰱魚③.三④.競爭⑤.浮游藻類(或生產(chǎn)者)⑥.分解者【解析】分析題圖：圖中浮游藻類屬于生產(chǎn)者，其余動物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。圖中共有4條食物鏈，即浮游植物→鳙魚→肉食性魚、浮游藻類→浮游動物→肉食性魚、浮游藻類→浮游動物→鰱魚→肉食性魚、浮游藻類→鰱魚→肉食性魚?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，圖中食物網(wǎng)有4條食物鏈；處于第三營養(yǎng)級（次級消費者）的生物有肉食性魚和鰱魚；在“浮游藻類→浮游動物→鰱魚→肉食性魚”食物鏈中，肉食性魚是三級消費者、第四營養(yǎng)級。（2）鳙魚和浮游動物都捕食浮游藻類，說明它們之間的種間關(guān)系是競爭。（3）能量流動的起點是生產(chǎn)者，因此該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從浮游藻類固定太陽能開始的。（4）生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，因此該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成除了圖中所示成分外，還有非生物的物質(zhì)和能量及分解者。【點睛】本題結(jié)合模式圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物的營養(yǎng)級別、生物的種間關(guān)系等，再結(jié)合所學的知識準確答題。10、①.葉綠素a②.藍紫光和紅光③.ATP④.從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)⑤.減弱遮陰對凈光合作用速率下降的影響⑥.F0⑦.葉綠素⑧.無顯著影響⑨.不屬于⑩.因為ALA在植物細胞內(nèi)參與了葉綠素的合成，不是作為信息分子調(diào)節(jié)細胞的生命活動?.3【解析】植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段C3的還原?！驹斀狻浚?）葉綠體中占3/4的色素為葉綠素，其中含量最多的色素是葉綠素a，葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光。光合色素在光反應(yīng)中將轉(zhuǎn)換后的光能儲存到ATP和[H]中，ATP在光合作用過程中光反應(yīng)階段產(chǎn)生，作用于暗反應(yīng)階段，故在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)移方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)。（2）比較遮陰組和ALA處理+遮陰，遮陰組的凈光合速率明顯低于ALA處理+遮陰，說明加入的ALA可以減弱遮陰對凈光合作用速率下降的影響。（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，遮陰條件與未遮陰相比，F(xiàn)0增大的更明顯，由于F0的大小可以反映葉綠素含量的多少，故可說明遮陰條件下葉綠素的含量增加，ALA處理+遮陰組和遮陰組相比，各組數(shù)值變化不大，說明ALA處理對西瓜葉片葉綠素熒光無顯著影響。（4）ALA在植物細胞內(nèi)參與了葉綠素的合成反應(yīng)，不是作為信息分子調(diào)節(jié)細胞的生命活動，不符合植物激素的概念，故不屬于植物激素。（5）若要研究ALA對鹽脅迫下的無土栽培的西瓜光合作用速率的影響，實驗組至少應(yīng)分為三組進行相互對照，即正常營養(yǎng)液中加入氯化鈉、正常營養(yǎng)液中加入ALA、正常營養(yǎng)液中加入氯化鈉和ALA?！军c睛】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。11、(1).手術(shù)但不切除甲狀腺(2).等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃(3).耗氧量(4).碘是合成甲狀腺激素所必需的元素(5).細胞代謝加快，對能量的需要增大【解析】實驗設(shè)計應(yīng)該遵循單一變量原則和對照性原則，根據(jù)題干信息已知該實驗的目的是研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，實驗處理為甲組手術(shù)切除甲狀腺，乙為X，丙為Y，丁組用生理鹽水灌胃，若甲、乙對照的話，乙組是甲組的對照組，因甲組對小白鼠進行了手術(shù)和切除甲狀腺兩種處理，因此乙組對小白鼠也進行同樣的手術(shù)但不切除甲狀腺，可排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，即X應(yīng)該為手術(shù)但不切除甲狀腺；若丙、丁對照的話，由于丁組用生理鹽水灌胃，則Y應(yīng)該為用等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃，據(jù)此分析答題。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，若乙組是甲組的對照組，X處理方法是手術(shù)但不切除甲狀腺；若丁組是丙組的對照組，Y處的處理方法為等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲