河南省許昌市長葛市2024屆數學七年級第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

河南省許昌市長葛市2024屆數學七年級第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1．化簡的結果是（）A． B． C． D．2．如圖，AD，CE分別是△ABC的中線和角平分線．若AB=AC，∠CAD=20°，則∠ACE的度數是（）A．20° B．35° C．40° D．70°3．按圖所示的運算程序，能使輸出的結果為17的是（）A． B． C． D．4．下列調查中，適宜采用普查方式的是（）A．調查電視臺節(jié)目的收視率B．調查市民對皮影表演藝術的喜愛程度C．調查炮彈的殺傷力的情況D．調查宇宙飛船的零部件質量5．如圖是由若干個小正方體所搭成的幾何體，那么從左邊看這個幾何體時，所看到的幾何圖形是（）A． B． C． D．6．下列說法正確的是A．0不是單項式 B．πr2的系數是1 C．5a2b＋ab－a是三次三項式 D．xy2的次數是27．下列等式變形正確的是（）A．若，則 B．若，則C．若，則 D．若，8．根據以下圖形變化的規(guī)律，第123個圖形中黑色正方形的數量是（）.A．182個 B．183個 C．184個 D．185個9．如圖，點O為直線AB上一點，OC平分∠AOB且∠DOE=90°，則圖中互余的角有（）A．2對 B．3對 C．4對 D．5對10．定義一種對正整數n的“F”運算：①當n為奇數時，F（n）=3n+1；②當n為偶數時，F（n）=（其中k是使F（n）為奇數的正整數）……，兩種運算交替重復進行，例如，取n=24，則：若n=13，則第2018次“F”運算的結果是（）A．1 B．4 C．2018 D．4201811．下列說法正確的個數有（）①兩點之間，直線最短．②直線AB可以寫成直線BA．③如果AC=BC，那么C是線段AB的中點．④從一個頂點引出三條射線，形成的角有3個．⑤在∠AOB的內部，射線OC分得∠AOC=∠BOC，那么OC是∠AOB的平分線．A．1個 B．2個 C．3個 D．4個12．如圖，能判斷直線AB∥CD的條件是（）A． B． C． D．二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13．如圖，，正方形，正方形，正方形，正方形，…，的頂點，在射線上，頂點，在射線上，連接交于點，連接交于點，連接交于點，…，連接交于點，連接交于點，…，按照這個規(guī)律進行下去，設與的面積之和為與的面積之和為與的面積之和為，…，若，則等于__________．（用含有正整數的式子表示）14．若關于x的方程ax－6＝2的解為x＝－2，則a＝_________．15．如圖，是一個數表，現用一個長方形在數表中任意框出4個數，則當a+b+c+d＝32時，a＝_____．16．在同一平面內，，則的度數為_____________．17．如圖，一副三角尺按不同的位置擺放，擺放位置中的圖形是________．（只填寫圖形編號）三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18．（5分）化簡并求值，其中，．解出本題后，你有什么發(fā)現？19．（5分）計算：20．（8分）先化簡，再求值：3x1＋(1xy－3y1)－1(x1＋xy－y1)，其中x＝－1，y＝1．21．（10分）閱讀材料：我們知道，，類似地，我們把看成一個整體，則=．“整體思想”是初中數學解題中的一種重要的思想方法，它在多項式的化簡與求職中應用極為廣泛．嘗試應用：（1）把看成一個整體，合并的結果為_______．（2）已知，求的值．拓廣探索：（3）已知，求的值．22．（10分）由十個小立方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示，小正方形中的數字表示在該位置的小立方體的個數，請在網格中畫出從正面和左面看到的幾何體的形狀圖．23．（12分）先化簡，再求值：6a2-2(a2-3b2)+4(a2-b2),其中a=-,b=3

參考答案一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1、D【分析】先計算，先開方再算減法，再開負一次方即可．【題目詳解】故答案為：D．【題目點撥】本題考查了整式的混合運算，掌握整式混合運算的法則是解題的關鍵．2、B【分析】先根據等腰三角形的性質以及三角形內角和定理求出∠CAB=2∠CAD=40°，∠B=∠ACB=（180°-∠CAB）=70°．再利用角平分線定義即可得出∠ACE=∠ACB=35°．【題目詳解】∵AD是△ABC的中線，AB=AC，∠CAD=20°，∴∠CAB=2∠CAD=40°，∠B=∠ACB=（180°-∠CAB）=70°．∵CE是△ABC的角平分線，∴∠ACE=∠ACB=35°．故選B．【題目點撥】本題考查了等腰三角形的兩個底角相等的性質，等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合的性質，三角形內角和定理以及角平分線定義，求出∠ACB=70°是解題的關鍵．3、D【分析】把A、B、C、D四個選項分別帶入運算程序，能使輸出的結果為17的即是正確答案，所以A、B、C輸出的最后結果都不是17.【題目詳解】解：A選項：；B選項：；C選項：；D選項：.【題目點撥】本題主要考查的是對運算程序的理解，分析清楚運算程序的主要目的是解題的關鍵.4、D【解題分析】根據普查得到的調查結果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調查得到的調查結果比較近似進行判斷即可．【題目詳解】A、調查電視臺節(jié)目的收視率適合抽樣調查；B、調查市民對皮影表演藝術的喜愛程度適合抽樣調查；C、調查炮彈的殺傷力的情況適合抽樣調查；D、調查宇宙飛船的零部件質量適合全面調查；故選D．【題目點撥】本題考查的是抽樣調查和全面調查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大，應選擇抽樣調查，對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查．5、B【分析】找到從左面看所得到的圖形即可，注意所有的看到的棱都應表現在三視圖中．【題目詳解】解：從左面看會看到左側有3個正方形，右側有1個正方形．故選B．【題目點撥】本題考查了三視圖的知識，左視圖是從物體的左面看得到的視圖，解答時學生易將三種視圖混淆而錯誤的選其它選項.6、C【分析】根據單項式的定義：數或字母的積組成的式子叫做單項式，單獨的一個數或字母也是單項式；單項式中的數字因數叫做單項式的系數，一個單項式中所有字母的指數的和叫做單項式的次數；多項式中次數最高的項的次數叫做多項式的次數進行分析即可．【題目詳解】A、0是單項式，說法錯誤；

B、πr2的系數是1，說法錯誤；

C、5a2b+ab-a是三次三項式，說法正確；

D、xy2的次數是2，說法錯誤；

故選：C．【題目點撥】此題考查單項式和多項式，解題關鍵是掌握單項式的相關定義．7、C【分析】根據等式的性質逐項分析即可．【題目詳解】解：A.若，則，故不正確；B.若，則，故不正確；C.若，則，正確；D.若，，故不正確；故選C．【題目點撥】本題考查了等式的基本性質，正確掌握等式的性質是解題的關鍵．等式的基本性質1是等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，所得的結果仍是等式；等式的基本性質2是等式的兩邊都乘以（或除以）同一個數（除數不能為0），所得的結果仍是等式．8、D【分析】仔細觀察圖形可知：當n為偶數時第n個圖形中黑色正方形的數量為n+個；當n為奇數時第n個圖形中黑色正方形的數量為n+個，然后利用找到的規(guī)律即可得到答案．【題目詳解】∵當n為偶數時第n個圖形中黑色正方形的數量為n+個；當n為奇數時第n個圖形中黑色正方形的數量為n+個，∴當n=123時，黑色正方形的個數為123+62=185（個）．故選D．【題目點撥】本題考查了圖形的變化規(guī)律，解題的關鍵是仔細的觀察圖形并正確的找到規(guī)律，解決問題．9、C【分析】根據角平分線的定義可得∠AOC＝∠BOC＝90°，然后利用互余的定義及同角的余角相等可得答案.【題目詳解】解：∵OC平分∠AOB，∴∠AOC＝∠BOC＝90°，∴∠AOE和∠COE互余，∠BOD和∠COD互余，∵∠DOE=90°，∴∠COE和∠COD互余，根據同角的余角相等可得：∠AOE＝∠COD，∠BOD＝∠COE，∴∠BOD和∠AOE互余，∴圖中互余的角有4對，故選：C.【題目點撥】本題考查了角平分線的定義、互余的定義以及同角的余角相等，準確識別圖形是解題的關鍵.10、A【分析】計算出n=13時第一、二、三、四、五、六次運算的結果，找出規(guī)律再進行解答即可．【題目詳解】若n=13，第1次結果為：3n+1=40，第2次結果是：，第3次結果為：3n+1=16，第4次結果為：=1，第5次結果為：4，第6次結果為：1，…可以看出，從第四次開始，結果就只是1，4兩個數輪流出現，且當次數為偶數時，結果是1；次數是奇數時，結果是4，而2018次是偶數，因此最后結果是1，故選A．【題目點撥】本題考查了規(guī)律題——數字的變化類，能根據所給條件得出n=13時六次的運算結果，找出規(guī)律是解答此題的關鍵．11、B【分析】由兩點之間，線段最短，可判斷①，由直線的表示方法判斷②，由線段中點的含義判斷③，由角的概念判斷④，由角平分線的定義判斷⑤，從而可得答案．【題目詳解】解：兩點之間，線段最短，故①錯誤；直線AB可以寫成直線BA，故②正確；如果AC=BC，且點三點共線，那么C是線段AB的中點．故③錯誤；從一個頂點引出三條互不重合的射線，形成小于平角的角有3個，故④錯誤；在∠AOB的內部，射線OC分得∠AOC=∠BOC，那么OC是∠AOB的平分線，故⑤正確；故正確的有：②⑤故選：【題目點撥】本題考查的是直線的表示，中點的概念，角的概念，角平分線的定義，兩點之間，線段最短，掌握以上知識是解題的關鍵．12、A【分析】觀察四個角度發(fā)現：沒有成對的同位角、內錯角或者同旁內角，只能結合各個角的對頂角一起考慮．【題目詳解】A選項中∠3和∠4的對頂角是一組同旁內角，所以當∠3+∠4=180°時AB∥CD；B選項中∠3和∠4的對頂角是一組同旁內角，所以當∠3=∠4時AB與CD不一定平行；C選項中∠1和∠3的對頂角是一組同旁內角，所以當∠1+∠3=180°時，AB與CD不一定平行；D選項中∠1和∠2的對頂角是一組同旁內角，所以當∠1=∠2時AB與CD不一定平行．故選：A．【題目點撥】本題考查平行線的判定定理，屬于基礎題，熟練掌握平行線的判定定理，并能進行推理論證是解決本題的關鍵．二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13、【分析】先證得△ADC△，推出CD=，，同理得到，，由△△，推出△ED邊D上的高為，計算出，同理計算得出，，找到規(guī)律，即可求解【題目詳解】∵正方形，正方形，且，∴△和△都是等腰直角三角形，∴，∴，同理，∵正方形，正方形，邊長分別為2，4，∴AC∥，∥，∴，∴，∴，，同理：，，∵∥，∴△△，設△和△的邊和上的高分別為和，∴，∵，∴，，∴；同理求得：；；．故答案為：．【題目點撥】本題考查了正方形的性質，等腰直角三角形的判定和性質，相似三角形的判定與性質在規(guī)律型問題中的應用，數形結合并善于發(fā)現規(guī)律是解題的關鍵．14、-1【分析】根據一元一次方程的解的定義，把x=﹣2代入方程中，解關于a的方程即可．【題目詳解】解：把x=﹣2代入方程得：﹣2a﹣6=2解得：a=﹣1．故答案是：﹣1．【題目點撥】本題考查一元一次方程的解，掌握概念正確的代入求值是解題關鍵．15、1【分析】根據方框的數的關系用a表示出b、c、d，然后列出方程求解即可．【題目詳解】解：由圖可知，b＝a+1，c＝a+1，d＝a+6，∵a+b+c+d＝32，∴a+（a+1）+（a+1）+（a+6）＝32，解得a＝1．故答案為：1．【題目點撥】本題考查數字變化規(guī)律，一元一次方程的應用，觀察圖形得到a、b、c、d四個數之間的關系是解題的關鍵．16、40o或100o【分析】根據OC所在的位置分類討論：①當OC在∠AOB內部時，畫出對應的圖形，結合已知條件即可求出∠AOC；②當OC不在∠AOB內部時，畫出對應的圖形，結合已知條件即可求出∠AOC．【題目詳解】解：①當OC在∠AOB內部時，如下圖所示∵∴∠AOC=∠AOB－∠BOC=40°②當OC不在∠AOB內部時，如下圖所示∵∴∠AOC=360°－∠AOB－∠BOC=100°綜上所述：∠AOC=40°或100°故答案為：40°或100°．【題目點撥】此題考查的是角的和與差，掌握各角之間的關系和分類討論的數學思想是解決此題的關鍵．17、①②③【題目詳解】根據直角三角板每個角的度數，可以判斷出圖①中，由同角的余角相等可得圖②中，由等角的補角相等可得圖③中，在圖④中，不相等，因此的圖形是①②③．【題目點撥】本題實際是考查了余角和補角的性質：等角（同角）的余角相等，等角（同角）的補角相等．三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18、化簡結果：；代數求值結果：；發(fā)現的規(guī)律：代數式的取值與的值無關，只與的值有關．【分析】根據整式化簡求值題的解題步驟，先化簡再求值進行計算即可發(fā)現代數式的取值與的值無關，只與的值有關．【題目詳解】∵當時，原式∴解出本題后，我發(fā)現：代數式的取值與的值無關，只與的值有關．【題目點撥】整式的化簡求值，就是先通過（去括號、合并同類項）將整式化簡，再將字母的值代入，計算出結果即可得解，化簡之后的代數式含有哪些字母，原代數式的取值就與哪些字母的值有關．19、【分析】先對括號里進行通分，再根據分式的除法法則進行計算．【題目詳解】【題目點撥】本題考查的是分式的混合運算，掌握分式通分的方法及分式的加減乘除的運算法則是關鍵．20、x1﹣y1，﹣3.【分析】去括號合并同類項后，再代入計算即可.【題目詳解】原式=3x1+1xy﹣3y1﹣1x1﹣1xy+1y1=x1﹣y1.當x=﹣1，y=1時，原式=(﹣1)1﹣11=1﹣4=﹣3.【題目點撥】本