江蘇省江陰市澄要片2024屆數(shù)學七上期末調(diào)研模擬試題含解析

江蘇省江陰市澄要片2024屆數(shù)學七上期末調(diào)研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．四個有理數(shù)﹣3、﹣1、0、2，其中比﹣2小的有理數(shù)是（）A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．22．下列圖形中，不是正方體的展開圖的是（）A． B． C． D．3．如果方程與方程的解相同，則的值為（）A． B． C． D．4．經(jīng)過A、B兩點可以確定幾條直線（）A．1條 B．2條 C．3條 D．無數(shù)條5．下列說法正確的是：（）．A．單項式m的次數(shù)是0 B．單項式5×105t的系數(shù)是5C．單項式的系數(shù)是 D．－2010是單項式6．如圖所示，下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)+b＞0 B．a(chǎn)+b＜0 C．a(chǎn)b＞0 D．|b|＜|a|7．如圖，點A，B，C在直線上l上，點M是線段AC的中點，點N是線段BC的中點.若MN=6，那么AB=（）A．14 B．12 C．10 D．88．如圖，是一個正方體的展開圖，把展開圖折疊成正方體后，有“祝”字一面的相對面上的字是（）A．你 B．試 C．順 D．利9．單項式的系數(shù)與次數(shù)依次是（）A．4，5 B．－4，5 C．4，6 D．－4，610．某正方體的每個面上都有一個漢字，如圖是它的一中展開圖，那么在原正方體中，與點字所在面相對的面上的漢字是（）A．青 B．春 C．夢 D．想二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．實數(shù)的相反數(shù)是__________．12．若單項式與的差仍是單項式，則=_________.13．計算：48°37'+53°35'＝_____．14．關于x的一元一次方程ax+4＝10的解為x＝2，則a＝_____．15．的相反數(shù)是_____．16．9點24分，時鐘的分針與時針所成角的度數(shù)是_______________三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）某校為了了解初三年級1000名學生的身體健康情況，從該年級隨機抽取了若干名學生，將他們按體重（均為整數(shù)，單體：）分成五組（A：39.5~46.5；B：46.5~53.5；C：53.5~60.5；D：60.5~67.5；E：67.5~74.5），并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．解答下列問題．（1）這次抽樣調(diào)查隨機抽取了_______名學生，并補全頻數(shù)分布直方圖．（2）在扇形統(tǒng)計圖中D組的圓心角是_____度．（3）請你估計該校初三年級體重超過的學生大約有多少名？18．（8分）為了豐富學生的課余生活，宣傳我縣的旅游景點，某校將舉行“我為松桃旅游代言”的活動，現(xiàn)隨機抽取了部分學生進行主題為“你想去的景點是”的問卷調(diào)查，要求學生只能去“（正大苗王成），（寨英古鎮(zhèn)），（盤石黔東草海），（烏羅潛龍洞）”四個景點選擇一項，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.回答下列問題：⑴本次共調(diào)查了多少名學生；⑵請把條形統(tǒng)計圖補充完整；⑶該學校共有3000名學生，試估計該校最想去盤石黔東草海的學生人數(shù)．19．（8分）在初中數(shù)學學習階段，我們常常會利用一些變形技巧來簡化式子，解答問題．閱讀材料：在解決某些分式問題時，倒數(shù)法是常用的變形技巧之一，所謂倒數(shù)法，即把式子變成其倒數(shù)形式，從而運用約分化簡，以達到計算目的．例：已知：，求代數(shù)式的值．解：因為，所以，即，即，所以．根據(jù)材料回答問題（直接寫出答案）：（1）已知，則_______．（2）解分式方程組，解得，方程組的解為_______．20．（8分）如圖，由六個正方形A、B、C、D、E、F恰好拼成一個矩形，中間正方形A的面積為，求正方形B的邊長．21．（8分）如圖，已知∠BOC=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠AOC=40°，求∠COD的度數(shù)．22．（10分）如圖，是線段上一點，是的中點，是的中點.(1)若,，求的長度．(2)若,求的長度．23．（10分）計算、求解（1）（2）（3）（4）24．（12分）電力部門將每天8：00至21：00稱為“峰時”（用電高峰期），將21：00至次日8：00稱為“谷時”（用電低谷期）．某市電力部門擬給用戶統(tǒng)一免費換裝“峰谷分時”電表，且按“峰谷分時電價”標準（如下表）收取電費．時間峰時谷時電價（元/kW·h）0.550.30換表后，小明家12月份使用了95kW·h的電能，交了電費43.5元，問小明家12月份在“峰時”和“谷時”分別用電多少？

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】將有理數(shù)進行大小排列,即可解題.【題目詳解】解：∵-3＜-1＜0＜2,∴比-2小的有理數(shù)是-3,故選A.【題目點撥】本題考查了有理數(shù)大小的比較,屬于簡單題,熟悉有理數(shù)的性質(zhì)是解題關鍵.2、D【解題分析】A、B、C是正方體的展開圖，D不是正方體的展開圖.故選D.3、A【分析】根據(jù)先求出x的值，然后把x的值代入求出k即可．【題目詳解】解：由方程可得x=2，把x=2代入得：解得．故選：A【題目點撥】本題考查了同解方程，掌握同解方程即為兩個方程解相同的方程是解題的關鍵．4、A【分析】直接利用直線的性質(zhì)分析得出答案．【題目詳解】經(jīng)過A、B兩點可以確定1條直線．故選：A．【題目點撥】本題考查直線的性質(zhì)，解題的關鍵是掌握直線的性質(zhì).5、D【解題分析】A.單項式m的次數(shù)是1，故A選項錯誤；B.單項式5×105t的系數(shù)是5×105，故B選項錯誤；C.單項式的系數(shù)是π，故C選項錯誤；D.－2010是單項式，正確，故選D.6、B【解題分析】試題分析：先由數(shù)軸知，b＜0，a＞0，再根據(jù)有理數(shù)的加法、乘法法則及絕對值的定義對各選項進行判定．解：由圖可知，b＜0，a＞0|．A、∵b＜0，a＞0，且|a|＜|b|，根據(jù)有理數(shù)的加法法則，得出a+b＜0，錯誤；B、正確；C、∵b＜0，a＞0，∴ab＜0，錯誤；D、根據(jù)絕對值的定義，得出|a|＜|b|，錯誤．故選B．考點：有理數(shù)的乘法；有理數(shù)大小比較；有理數(shù)的加法．7、B【分析】根據(jù)“點M是線段AC的中點，點N是線段BC的中點”表達出MC，NC，進而表達出MN=6，即可求出AB的長度．【題目詳解】解：∵點M是線段AC的中點，點N是線段BC的中點，∴MC=，NC=，∴MN=MC-NC=-==，∵MN=6，∴AB=2MN=12，故答案為：B．【題目點撥】本題考查了線段中點的計算問題，利用線段的中點轉(zhuǎn)化線段之間的和差關系是解題的關鍵．8、D【分析】正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，根據(jù)這一特點作答．【題目詳解】解：“?！迸c“利”是相對面，

“你”與“試”是相對面，

“考”與“順”是相對面．

故選：D．【題目點撥】本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字，注意正方體的空間圖形，從相對面入手是解題的關鍵．9、B【分析】利用單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項式的系數(shù)，一個單項式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項式的次數(shù)，進而分析即可．【題目詳解】解：單項式的系數(shù)與次數(shù)依次是-4和5，故選：B．【題目點撥】本題主要考查了單項式，正確把握單項式的次數(shù)與系數(shù)確定方法是解題關鍵．10、B【分析】根據(jù)正方體展開圖可知，相對的面一定不相鄰即可得出結(jié)果．【題目詳解】解：“夢”的對面是“青”，“想”的對面是“亮”，“點”的對面是“春”．故選：B【題目點撥】本題主要考查的是正方體展開圖，熟練掌握正方體展開圖找對面的方法是解題的關鍵．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、【分析】根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)為互為相反數(shù)進行解答．【題目詳解】解：根據(jù)相反數(shù)的定義，可得的相反數(shù)是.故答案為：.【題目點撥】此題主要考查了實數(shù)的性質(zhì)，關鍵是掌握相反數(shù)的定義．12、-4【解題分析】根據(jù)同類項的定義，m=2,n=3,則m-2n=-413、【解題分析】48°37'+53°35'=101°72'=.14、3【分析】根據(jù)一元一次方程的解的定義，即可求解．【題目詳解】把x＝2代入方程得：2a+4＝10，解得：a＝3，故答案為：3【題目點撥】本題主要考查一元一次方程的解，理解一元一次方程解的定義，是解題的關鍵．15、【分析】有相反數(shù)定義解答即可.【題目詳解】解：的相反數(shù)時故答案為：【題目點撥】本題考查了相反數(shù)的定義，解答關鍵是按照相反數(shù)定義回答問題即可.16、138°【分析】由題意，先畫出圖形，然后根據(jù)鐘面角的計算方法，即可求出答案．【題目詳解】解：如圖，9點24分，時鐘的分針與時針所成角的度數(shù)是：==．故答案為：138°．【題目點撥】本題考查鐘表分針所轉(zhuǎn)過的角度計算．在鐘表問題中，常利用時針與分針轉(zhuǎn)動的度數(shù)關系：分針每轉(zhuǎn)動1°時針轉(zhuǎn)動（）°，并且利用起點時間時針和分針的位置關系建立角的圖形．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）12；畫圖見解析；（2）72；（3）360名．【分析】（1）利用A組的頻數(shù)及百分比即可求出總?cè)藬?shù)，再求出46.5~53.5的頻數(shù)繪制直方圖；（2）求出D組的百分比，利用公式即可求出答案；（3）確定樣本中超過60Kg的人數(shù)，利用公式計算求出答案.【題目詳解】（1）∵A組39.5~46.5占比8%，頻數(shù)是4，∴總?cè)藬?shù)人，∴抽樣調(diào)查隨機抽取50名學生，∴46.5~53.5的頻數(shù)為.如圖：（2）D組有10人，占比，∴圓心角度數(shù)為.故答案為：72.（3）∵50名學生中體重超過的學生有10+8=18人，∴1000名學生中體重超過的學生大約有（人）.答：該校初三年級體重超過的學生大約有360名.【題目點撥】本題考查的是直方圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.直方圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.18、⑴本次調(diào)查的學生的人數(shù)為60人；⑵補全條形圖見解析；⑶估計該校最想去該校去盤石黔東草海的學生人數(shù)約為1150人.【分析】（1）用A的人數(shù)15除以所占比例25%即可得出總?cè)藬?shù)；（2）總?cè)藬?shù)減去A、B、D的人數(shù)即可得出C的人數(shù)；（3）用C的人數(shù)除以本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)60，再乘以學?？?cè)藬?shù)即可．【題目詳解】解：（1）由題意知，本次調(diào)查的學生的人數(shù)為：（2）60-15-10-12=23（人）補全條形圖如圖：（3）由題意可知；（人）答：估計該校最想去該校去盤石黔東草海的學生人數(shù)約為1150人.【題目點撥】本題考查的知識點是條形統(tǒng)計圖以及扇形統(tǒng)計圖，解此題的關鍵是能夠從圖中找出相關的信息．19、（1）3；（2）．【分析】（1）模仿例題.取倒數(shù),再化簡;（2）先根據(jù)例題思路變形,再根據(jù)分式性質(zhì)化簡，再利用加減法求解．【題目詳解】（1）因為所以所以所以（2）由得即由①+②，①-②并組成方程組,得③+④×5，得解得把代入④可得解得經(jīng)檢驗,原方程組的解是．【題目點撥】考核知識點：解方程組.利用方式的性質(zhì)進行變形,再運用加減法解方程組是關鍵．20、正方形B的邊長為7cm【分析】由正方形A的面積為1cm2，可知其邊長為1cm，設正方形E的邊長為cm，則可用x的代數(shù)式表示出正方形F、D、C、B的邊長，然后根據(jù)長方形的對邊相等可得關于x的方程，求出方程的解后進一步即得結(jié)果．【題目詳解】解：由正方形A的面積為1cm2，可知其邊長為1cm．設正方形E的邊長為cm，則正方形F、D、C、B的邊長分別為：cm、cm、cm、cm，依題意列方程，得，解方程，得，所以正方形B的邊長為：=4+3=7（cm）．答：正方形B的邊長為7cm．【題目點撥】本題考查了一元一次方程的應用，屬于常考題型，正確理解題意、找準相等關系是解題的關鍵．21、∠COD=20°.【題目詳解】因為，，所以，所以，因為OD平分∠AOB，所以，所以考點：角度的計算點評：學生應該多做此類題目，掌握好題目的規(guī)律22、（1）3；（2）3.【分析】（1）由中點可得CN和MC的長，再由MN=MC+CN可求得MN的長；

（2）由已知可得AB的長是NM的2倍，已知AB的長，可求得MN的長度．【題目詳解】解：(1)∵是的中點，是的中點，，，∴，，∴.(2)∵是的中點，是的中點，，∴.【題目點撥】本題主要考查了兩點間的距離，利用中點性質(zhì)轉(zhuǎn)化線段之間的倍分關系，在不同情況下靈活選用它的不同表示方法，有利于解題的簡潔性．23、（1）5；（2）49；（3）10；（4）【分析】（1）根據(jù)乘法分配律展開，再計算乘法，最后計算加減可得；（2）將除法轉(zhuǎn)化為乘法，再計算乘法即可；（3）先計算乘方，再計算乘法，最后計算加減即可；（4）先計算乘方，再計算乘法，最后計算加減即可．【題目詳解】解：（1）===（2）==（3）=.=