2023學(xué)年完整公開(kāi)課版人類的老師2

人類的“老師”人類的老師是誰(shuí)？

科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，發(fā)明了雷達(dá)?？梢哉f(shuō)，蝙蝠是人類的

“老師”。因?yàn)榭茖W(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，發(fā)明了雷達(dá)。所以可以說(shuō)，蝙蝠是人類的“老師”。

其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的動(dòng)物，何止蝙蝠一種。用自己喜歡的方式讀課文3-6自然段。認(rèn)真讀，力爭(zhēng)讀懂。提示：1.“老師”是誰(shuí)？2.“老師”教給人類什么？3.人類學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么？研讀課文的方法：

1、讀

2、思

3、劃

4、悟人類的“老師”人類學(xué)習(xí)的內(nèi)容人類學(xué)習(xí)的結(jié)果蝙蝠飛行秘密雷達(dá)

蝙蝠（飛行的秘密）雷達(dá)人類的“老師”

科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理，終于發(fā)明了飛機(jī)。鳥(niǎo)兒（飛行原理）飛機(jī)人類的“老師”人們對(duì)蜻蜓作了進(jìn)一步研究，發(fā)現(xiàn)它們的翅膀末端，有一塊比周圍略厚的斑點(diǎn)，這正是防止翅膀顫抖的秘訣。飛機(jī)設(shè)計(jì)師掌握了蜻蜓的秘訣，又研究了蒼蠅、蚊子、蜜蜂的飛行方法，造出了許多具有優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震人類的“老師”蒼蠅、蚊子、蜜蜂等（飛行特點(diǎn)）新式飛機(jī)人類的老師練習(xí)說(shuō)話：科學(xué)家從____得到啟示，發(fā)明了____。人們模仿____造出了____。工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。鯨（流線型）航行速度快的輪船人類的“老師”從前，在大海上航行的輪船，雖然船頭是尖的，但速度還是快不起來(lái)建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了既輕便又省料的建筑物。雞蛋殼（薄殼結(jié)構(gòu)）建筑物的屋頂人類的“老師”人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克......袋鼠（會(huì)跳躍）越野汽車返人類的老師人類的“老師”人類學(xué)習(xí)的內(nèi)容人類學(xué)習(xí)的結(jié)果蝙蝠飛行秘密雷達(dá)鳥(niǎo)類、蜻蜓等飛行原理/防震飛機(jī)/新式飛機(jī)鯨流線型提高船速雞蛋薄殼結(jié)構(gòu)屋頂袋鼠跳躍越野汽車貝殼外殼堅(jiān)固坦克貝殼（外殼堅(jiān)固）坦克人類的老師其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的動(dòng)物，何止蝙蝠一種。前后呼應(yīng)感悟句子，體會(huì)作用眾多的動(dòng)物真是人類的好“老師”??！拓展與延伸1.仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，多向動(dòng)物學(xué)習(xí)，改變世界。不但要向動(dòng)物學(xué)習(xí)，還要向其他生物、同學(xué)、老師…學(xué)習(xí)（三人行，必有我?guī)熝桑?.要注意保護(hù)動(dòng)植物，與大自然和諧共處。1.平時(shí)你一定觀察過(guò)許多生物，從它們身上有沒(méi)有受到些啟發(fā)？請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流，和大家一起分享