大學(xué)美育智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院（松北校區(qū)）

大學(xué)美育智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院（松北校區(qū)）黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院（松北校區(qū)）

第一章測試

歐洲美學(xué)思想的奠基人是()。

A:亞里士多德

B:荀子

C:鮑姆嘉通

D:康德

答案:亞里士多德

是誰首次提出了“美育”這一概念()。

A:亞里士多德

B:蘇格拉底

C:孔子

D:席勒

E:王國維

F:蔡元培

答案:席勒

審美心理中最重要、最活躍的因素()。

A:感知

B:想象

C:情感

D:理解

答案:情感

美的事物和現(xiàn)象是客觀存在的，形象具體的不是抽象的概念是指美的()特性。

A:客觀性

B:感染性

C:社會性

D:時(shí)代性

答案:客觀性

孔子提出的六藝都有哪些()。

A:樂

B:書

C:御

D:數(shù)

E:射

F:禮

答案:樂

;書

;御

;數(shù)

;射

;禮

美育的任務(wù)是培養(yǎng)人們的()。

A:鑒賞能力

B:推理能力

C:感受能力

D:愉悅能力

E:創(chuàng)造能力

答案:鑒賞能力

;感受能力

;創(chuàng)造能力

美育的基本理論包括()。

A:美育的性質(zhì)

B:美育的媒介

C:美育的功能

D:美育的特點(diǎn)

E:美育的任務(wù)

答案:美育的性質(zhì)

;美育的功能

;美育的特點(diǎn)

;美育的任務(wù)

美育和德育是兩種不同的教育形式，二者沒有什么聯(lián)系()。

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

狹義上的美育是指藝術(shù)教育()。

A:對B:錯(cuò)

答案:對

美是社會現(xiàn)象（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第二章測試

社會美的核心是()。

A:力的美

B:人的美

C:事的美

D:物的美

答案:人的美

標(biāo)準(zhǔn)站姿要求不包括()。

A:身直

B:腿并

C:肩平

D:側(cè)立

答案:側(cè)立

下列不屬于社會美的有()。

A:民俗風(fēng)情美

B:山川河流美

C:風(fēng)度氣質(zhì)美

D:人物品質(zhì)美

答案:山川河流美

社會美是指()的美。

A:社會生活

B:社會事物

C:社會現(xiàn)象

答案:社會生活

;社會事物

;社會現(xiàn)象

站姿的禁忌()。

A:不挺肚子

B:不搖晃身體

C:不抖腿

D:不東倒西歪

答案:不挺肚子

;不搖晃身體

;不抖腿

;不東倒西歪

人的美包括()。

A:服飾美

B:行為舉止美

C:人體美

D:人格美

答案:服飾美

;行為舉止美

;人體美

;人格美

正確的坐姿()。

A:頭靠椅背，兩手向外伸展，手中擺弄東西

B:要立腰，挺胸，上體自然挺直

C:入坐時(shí)要輕、穩(wěn)、緩

D:雙肩平正放松，兩臂自然彎曲放在腿上

答案:要立腰，挺胸，上體自然挺直

;入坐時(shí)要輕、穩(wěn)、緩

;雙肩平正放松，兩臂自然彎曲放在腿上

風(fēng)度是指一個(gè)人的（）借助自身的語言，姿態(tài)，動(dòng)作和服飾自然的流露。

A:思想道德

B:學(xué)識修養(yǎng)

C:性格情操

答案:思想道德

;學(xué)識修養(yǎng)

;性格情操

良好的站姿有三條標(biāo)準(zhǔn)——“正”“直”“挺”()。

A:錯(cuò)B:對

答案:對

坐椅子應(yīng)坐在椅子的1/3處()。

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

馬克思認(rèn)為，社會美是美學(xué)研究的重要課題()。

A:對B:錯(cuò)

答案:對

人格美是人品質(zhì)和精神，即內(nèi)在美()。

A:對B:錯(cuò)

答案:對

人體美還須人工修飾（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第三章測試

自然美是指客觀世界中()中體現(xiàn)出來的美。

A:自然事物與自然現(xiàn)象

B:地理環(huán)境

C:美術(shù)作品中的自然美

答案:自然事物與自然現(xiàn)象

2自然是指自然物、自然界，它的存()。

A:需要經(jīng)過勞動(dòng)加工改造

B:并不依賴于人，也不依賴于人類社會

C:依賴于人，也依賴于人類社會

答案:并不依賴于人，也不依賴于人類社會

自然美的審美功能()。

A:陶冶情操升華品質(zhì)

B:增長知識豐富生活

C:培養(yǎng)愛心崇高境界

D:激發(fā)青年的愛國熱忱

答案:陶冶情操升華品質(zhì)

;增長知識豐富生活

;培養(yǎng)愛心崇高境界

;激發(fā)青年的愛國熱忱

未經(jīng)過人類勞動(dòng)加工的自然美()。

A:太陽

B:瀑布

C:大海

D:長城

答案:太陽

;瀑布

;大海

自然美的形態(tài)()。

A:自然成為人的環(huán)境后產(chǎn)生的美

B:自然被勞動(dòng)加工改造后產(chǎn)生的美

C:未被勞動(dòng)加工改造過的自然美

答案:自然成為人的環(huán)境后產(chǎn)生的美

;自然被勞動(dòng)加工改造后產(chǎn)生的美

;未被勞動(dòng)加工改造過的自然美

自然美的基本類型（）。

A:幽

B:險(xiǎn)

C:闊

D:雄

E:奇

F:秀

答案:幽

;險(xiǎn)

;闊

;雄

;奇

;秀

人的主要審美感覺器官有()。

A:嗅覺

B:觸覺

C:視覺

D:味覺

E:聽覺

答案:視覺

;聽覺

自然美有兩重性（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:對

自然美的顯現(xiàn)主要呈現(xiàn)為三個(gè)維度環(huán)境、景觀、生態(tài)（）。

A:對B:錯(cuò)

答案:對

心境具有彌散性的特點(diǎn)（）。

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第四章測試

1972年，我國湖南長沙馬王堆的彩帛畫（）是漢代帛畫的珍品。

A:“升天圖”

B:“非衣”

C:“龍鳳圖”

D:“御龍圖”

答案:“非衣”

東晉畫家顧愷之的作品（）。

A:《仕女圖》

B:《非衣》

C:《二十四孝圖》

D:《女史箴圖》

答案:《女史箴圖》

“畫圣”（）所畫的線條非常有特點(diǎn)，被畫史中稱為“吳家樣”。

A:王維

B:顧愷之

C:閻立本

D:吳道子

答案:吳道子

五代時(shí)期，黃氏作品講求用色“精勾細(xì)染”，徐氏講求用墨“取神概括”被后人稱為（）。

A:“黃家富貴，徐熙野逸”

B:“西徐南黃”

C:“南高北低”

D:“黃家野逸，徐熙富貴”

答案:“黃家富貴，徐熙野逸”

“非衣”彩帛畫的主要風(fēng)格是____和____相結(jié)合（）。

A:寫實(shí)

B:抽象

C:想象

D:寫意

答案:寫實(shí)

;想象

《林泉高致集》，其中總結(jié)了山水畫構(gòu)圖與透視的“三遠(yuǎn)法”，就是“（）”就是從不同的角度去觀察和表現(xiàn)。

A:平遠(yuǎn)法

B:深遠(yuǎn)法

C:高遠(yuǎn)法

D:透視法

答案:平遠(yuǎn)法

;深遠(yuǎn)法

;高遠(yuǎn)法

”吳門畫派”沈周的傳世畫跡有（）。

A:《琵琶圖》

B:《蜀葵圖》

C:《慈鳥圖》

D:《匡廬圖》

答案:《琵琶圖》

;《蜀葵圖》

;《慈鳥圖》

唐代以女性為題材的作品，張萱的《虢國夫人游春圖》（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:對

李唐的代表作是《采花圖》（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

齊白石的畫是由吳昌碩大寫意的花卉畫派演變而來的，變?yōu)椤凹t花墨葉”，顯得更加單純簡潔，又以粗筆的花卉搭配工細(xì)的草蟲。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第五章測試

書法在狹義上的的定義是以文字為表現(xiàn)對象，以毛筆為表現(xiàn)工具的線條造型藝術(shù)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

清朝末年。河南安陽城小屯村的農(nóng)民，在翻地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些帶有紋路刻痕的骨片，這上面所刻畫的圖形就是甲骨文。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

篆書包括大篆和小篆，大篆使用于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，小篆使用于秦朝。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

小篆書體比大篆便于書寫，筆畫粗細(xì)歸一，也很生動(dòng)。字行規(guī)矩嚴(yán)整。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

隸書的出現(xiàn)，我們稱為“隸變”，隸書成為古文字和今文字的分水嶺。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

《曹全碑》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表現(xiàn)為平整舒展奔放，方圓兼得，剛?cè)嵯酀?jì)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

草書作為一種書體的出現(xiàn)，廣義的講，凡是不按正規(guī)字體書寫的字體都可以稱為草書。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

張芝的草書作品《八月帖》是一封信牘，所以寫的隨意瀟灑。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

行書發(fā)展的高峰期先是在晉代，代表人物是王羲之、王獻(xiàn)之父子，世人稱為“二王”。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

對后世楷書的學(xué)習(xí)影響最大的“歐顏柳趙”四大家都是唐代著名書法家。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第六章測試

貝多芬是寫過幾部交響曲（）。

A:七

B:十

C:五

D:九

答案:九

中華人民共和國國歌又名是（）。

A:《義勇軍進(jìn)行曲》

B:《風(fēng)云兒女》

C:《國旗下的誓言》

D:《黨的召喚》

答案:《義勇軍進(jìn)行曲》

1989年（）中國搖滾唱片史的開始（）。

A:《新長征路上的搖滾》

B:《我愛你中國》

C:《無地自容》

D:《一無所有》

答案:《新長征路上的搖滾》

音高是（）或高或低的相對位置。

A:旋律

B:樂音

C:和聲

D:節(jié)奏

答案:樂音

非洲音樂強(qiáng)調(diào)（）。

A:音色

B:旋律

C:節(jié)奏

D:和聲

答案:節(jié)奏

黃河大合唱是冼星海最重要也是最有影響力的一部大型合唱聲樂套曲。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

貝多芬第九交響曲又名d小調(diào)第九交響曲。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

合唱是普及性最強(qiáng)，參與面最廣的音樂形式之一。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

音色是音樂重要的表現(xiàn)手段。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

旋律是用一系列音高寫成的。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第七章測試

下列哪一項(xiàng)不屬于演講的種類？（）

A:命題演講

B:表演

C:即興演講

D:論辯

答案:表演

下列哪一項(xiàng)不屬于提升演講能力的方法？（）

A:形體訓(xùn)練

B:自我暗示

C:提高知識儲備

D:形態(tài)訓(xùn)練

答案:形體訓(xùn)練

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦的第一座廣播電臺是？（）

A:黑龍江人民廣播電臺

B:北京人民廣播電臺

C:延安新華廣播電臺

D:哈爾濱人民廣播電臺

答案:延安新華廣播電臺

2018年3月，中央人民廣播電臺、中央電視臺、中國國際廣播電臺合并組建了？（）

A:中國國際廣播電視臺

B:中國之聲

C:中國中央電視臺

D:中央廣播電視總臺

答案:中央廣播電視總臺

播音主持節(jié)目的主要類型分為新聞?lì)惡蛷V播類。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

朗誦的藝術(shù)形式主要有文學(xué)性、藝術(shù)性、表演性。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

朗誦的技巧主要有停連、重音、語氣、節(jié)奏。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

辯論是不利于認(rèn)識真理的，會影響人們明辨是非的能力。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

辯論有利于提高口語表達(dá)能力，增長相關(guān)的知識儲備。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第八章測試

芭蕾最早起源于哪個(gè)國家（）。

A:美國

B:英國

C:法國

D:意大利

答案:意大利

2下列不屬于自娛舞蹈的是()。

A:西方的《霹靂舞》

B:西方的《迪斯科》

C:蒙古族的《安代舞》

D:漢族民間《秧歌》

答案:蒙古族的《安代舞》

舞蹈的特征都有哪些（）。

A:節(jié)奏性

B:動(dòng)作性

C:抒情性

答案:節(jié)奏性

;動(dòng)作性

;抒情性

舞蹈的動(dòng)作一般分為（）。

A:敘述性動(dòng)作

B:裝飾性動(dòng)作

C:表現(xiàn)性動(dòng)作

答案:敘述性動(dòng)作

;裝飾性動(dòng)作

;表現(xiàn)性動(dòng)作

體育舞蹈的功能()。

A:促進(jìn)身體健康和形體的發(fā)展

B:有利于智力的開發(fā)

C:培養(yǎng)紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范

D:培養(yǎng)合作精神

答案:促進(jìn)身體健康和形體的發(fā)展

;有利于智力的開發(fā)

;培養(yǎng)紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范

;培養(yǎng)合作精神

學(xué)習(xí)舞蹈的功能()。

A:體驗(yàn)民族文化，陶冶情操

B:豐富情感世界提高表現(xiàn)力

C:塑造端莊儀態(tài)與氣質(zhì)

D:提高審美素養(yǎng)，提高自信

答案:體驗(yàn)民族文化，陶冶情操

;豐富情感世界