大班社會(huì)日?；顒?dòng)教案《光盤(pán)行動(dòng)》

大班社會(huì)日?；顒?dòng)教案《光盤(pán)行動(dòng)》活動(dòng)目標(biāo)1.養(yǎng)成珍惜糧食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。2.知道光盤(pán)行動(dòng)的含義和注意事項(xiàng)。3.能與同伴互相提醒與監(jiān)督，完成光盤(pán)行動(dòng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道光盤(pán)行動(dòng)的含義和注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：能與同伴互相提醒與監(jiān)督，完成光盤(pán)行動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境準(zhǔn)備：教師提前布置“爭(zhēng)做光盤(pán)小達(dá)人”墻面，并將幼兒照片貼在墻面相應(yīng)位置。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：建議教師可提前開(kāi)展幼師貝殼活動(dòng)《珍惜糧食》?；顒?dòng)過(guò)程一、動(dòng)員環(huán)節(jié)1.教師引導(dǎo)幼兒了解“光盤(pán)行動(dòng)”的含義。師：小朋友們之前有聽(tīng)過(guò)“光盤(pán)行動(dòng)”嗎？你們知道什么是“光盤(pán)行動(dòng)”？小結(jié)：光盤(pán)行動(dòng)就是鼓勵(lì)大家吃飯時(shí)，吃光碗里或盤(pán)子里的食物，不浪費(fèi)。2.向幼兒介紹，即將開(kāi)展為期一個(gè)月的“光盤(pán)行動(dòng)”。3.引導(dǎo)幼兒了解“光盤(pán)行動(dòng)”的規(guī)則。（1）帶領(lǐng)幼兒觀察“爭(zhēng)做光盤(pán)小達(dá)人”墻面。（2）了解具體規(guī)則。師：我們的墻上貼著小朋友們的照片，如果你今天光盤(pán)了，小組長(zhǎng)會(huì)在你的照片下面貼上一個(gè)小獎(jiǎng)牌。在一個(gè)月之內(nèi)，獲得十個(gè)小獎(jiǎng)牌，就能被評(píng)選為光盤(pán)寶寶噢。4.引導(dǎo)幼兒了解“光盤(pán)行動(dòng)”的注意事項(xiàng)。師：用餐時(shí)不挑食，吃光盤(pán)子里的食物，不隨意倒飯菜。二、開(kāi)展行動(dòng)1.幼兒分組，每組5-6人。2.每組選出一名小組長(zhǎng)，每日統(tǒng)計(jì)幼兒光盤(pán)的情況。3.組織幼兒進(jìn)餐，進(jìn)行“光盤(pán)行動(dòng)”。4.進(jìn)餐過(guò)程中，請(qǐng)幼兒互相提醒與監(jiān)督，盡量做到光盤(pán)。5.餐后，教師需觀察本班幼兒的光盤(pán)情況，關(guān)注個(gè)別未光盤(pán)幼兒并了解原因。三、表彰環(huán)節(jié)1.一個(gè)月后，統(tǒng)計(jì)“爭(zhēng)做光盤(pán)小達(dá)人”墻面上每名幼兒的獎(jiǎng)牌數(shù)量。2.對(duì)已累計(jì)獲得十個(gè)獎(jiǎng)牌的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，授予“光盤(pán)寶寶”稱號(hào)。3.對(duì)未達(dá)到十個(gè)獎(jiǎng)牌的幼兒給予適當(dāng)鼓勵(lì)，激勵(lì)其繼續(xù)“光盤(pán)行動(dòng)”?；顒?dòng)延伸四、日?；顒?dòng)教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)做光盤(pán)小達(dá)人”墻面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與到光盤(pán)行動(dòng)中，逐步養(yǎng)成節(jié)約、不浪