第14課 背影【知識精研+拓展延伸】 統(tǒng)編版 八年級語文上學期 精講課件

這些圖片有何共同點？背影欣慰、寄予厚望父母孩子新課導入兒子父親？背影朱自清學習目標1.朗讀課文，品讀課文獨具特色的語言。2.把握“我”的情感態(tài)度的變化。3.感知父親形象，體會父子間的深厚感情。朱自清(1898—1948)，散文家、詩人、學者。字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語言洗練、文筆清麗，極富有真情實感。作家作品代表作有《春》《綠》《荷塘月色》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。朱自清清貧而有氣節(jié)，寧死不領(lǐng)美國的救濟糧，是毛澤東同志稱頌的“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”的愛國知識分子。作家作品敘事性散文指以記人敘事為主，又洋溢著濃厚抒情氣氛的散文。以對人和事物的具體敘述和描繪為其突出特色，同時表現(xiàn)作者的認識和感受。它側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì)，具有時間、地點、人物、事件等因素。它在表現(xiàn)手法上與小說相似，但不象小說那樣用典型化的手法塑造人物形象。文體常識寫作背景《背影》是一篇紀實散文，1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。寫作背景1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華”為“朱自清”，父親很生氣。1917年，父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學?！侗秤啊返墓适戮桶l(fā)生在這一年。父子關(guān)系寫作背景1921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準他進門，朱自清只能悵然離開。父子開始長達多年的冷戰(zhàn)。1925年，朱自清父親寫信給兒子：大約大去之期不遠矣。朱自清在淚水中完成了《背影》。1928年，朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰(zhàn)解凍。父子關(guān)系寫作背景吳晗：“《背影》雖然只有一千五百字，卻歷久傳誦，有感人至深的力量，這篇短文被選為中學國文教材，在中學生心目中，‘朱自清’三個字已經(jīng)和《背影》成為不可分割的一體了”。名家評價寫作背景李廣田：“《背影》論行數(shù)不滿五十行，論字數(shù)不過千五百言，它之所以能夠歷久傳誦而有感人至深的力量者，當然并不是憑藉了甚么宏偉的結(jié)構(gòu)和華瞻的文字，而只是憑了它的老實，憑了其中所表達的真情?！泵以u價寫作背景葉圣陶：“這篇文章通體干凈，沒有多余的話，沒有多余的字眼，即使一個“的”字，一個“了”字，也是必須用才用?！泵以u價差使chāi交卸xiè奔喪bēnsāng狼藉jí簌簌sù賦閑fùyū迂躊躇chóuchú蹣跚pánshān瑣屑suǒ惦記diànzhù箸基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累【禍不單行】不幸的事接連發(fā)生?！居|目傷懷】文中指看到家庭敗落的情況而引起內(nèi)心感傷?！静荒茏砸选坎荒芸刂谱约旱母星榛蛐袨?。已，停止，這里是“控制”的意思?！厩橛粲谥小课闹兄父星榉e聚在心里。郁，（憂愁、氣憤等）積聚。整體感知自由朗讀課文，說說全文一共分為幾個部分。開篇點題，寫“我”思念父親，最難忘懷他的背影?；貞浖抑型乱约败囌倦x別的情景，表達父親的愛子之情。淚光中再憶父親的背影，抒發(fā)思念之情。第一部分（第1自然段）第二部分（第2-6自然段）第三部分（第7自然段）精細研讀1.讀課文，找出課文中描寫背影的句子。2.你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？1.（第1段）我最不能忘記的是他的背影。2.（第6段）這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。3.（第6段））等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。4.（第7段）在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。1.讀課文，找出課文中描寫背影的句子。

背影

背影

背影

背影思望別憶望父買橘的背影

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。外貌描寫：從父親的穿戴，可以看出父親因為祖母的去世和差事的丟失而心情憂郁。盡管如此頹唐，心里想的仍然是擔心兒子路上渴了、餓了。動作描寫，寫出父親動作不便，滲透著滿滿的父愛和作者深深的感動。除此之外，你還能從哪些地方感受到父親對兒子的關(guān)心？囑咐茶房親自送我忙講價錢揀定座位囑托茶房為子買橘遠行回頭惦記兒孫細讀課文

的父愛小心翼翼細致入微瑣事除此以為，還能從哪些地方感受到父親對兒子的關(guān)心？父親的語言1.事已如此，不必難過，好在天無絕人之路。2.不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?.我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。4.我走了，到那邊來信！5.進去吧，里邊沒人。

的父愛

的父愛

的父愛

的父愛

的父愛堅強放心不下萬分牽掛糾結(jié)、含蓄無微不至作者刻畫四個背影，展示了一個怎樣的父親形象？

一個細心體貼、疼愛孩子、關(guān)心孩子、仁慈偉大的父親形象。精細研讀1.我對父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？2.找出文章中作者的幾次流淚，說說他分別是在什么情況下流的淚。3.文章以《背影》為題，“背影”在文中起了什么作用？課外鏈接——《背影》背后的故事1915年，朱自清的父親包辦了朱自清的婚姻，朱自清自然有怨言，由此父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主張改朱自華為朱自清，父親知道后很生氣。1917年，父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟陷入困頓。而且朱自清的二弟幾乎失學?！侗秤啊分械墓适戮桶l(fā)生在這一年。課外鏈接——《背影》背后的故事1921年，朱自清從北大畢業(yè)并參加工作，父親為緩解家庭經(jīng)濟緊張私自扣留了朱自清的工資，父子發(fā)生劇烈矛盾，朱自清離家出走。后來父子之間開始長達多年的冷戰(zhàn)。1925年，朱自清的父親寫信給兒子，告之“大約大去之期不遠矣”，朱自清在淚水中完成了《背影》。1928年，朱自清的父親讀到《背影》，父子冷戰(zhàn)解凍。1945年，朱自清父親去世。我對父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？這時的“我”是不理解父親的，不但不接受父親的關(guān)愛，還在心里暗笑她的“迂”。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，那時真的太聰明了！用了反語，對當年不理解父親感到后悔，也寫出了對父親的理解。我對父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？看到父親艱難攀爬月臺去買橘子，理解了父親對我的體貼、關(guān)懷。等他的背影混入來來往往的人里，再找不到了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。我對父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？回想起父親平生的經(jīng)歷，更加體諒到他的不易。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了很多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。我對父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？看到父親年老的不易，更牽掛父親，擔憂他的健康，愈加思念父親。我北來后，他寫了一信給我...我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見了那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！變化：從

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不理解理解體諒牽掛這是一場父與子的和解。找出文章中作者的幾次流淚，說說他分別是在什么情況下流的淚。不禁簌簌地流下眼淚我的淚很快地流下來了我的眼淚又來了在晶瑩的淚光中家境慘淡，悲哀的淚望父買橘，感動的淚目送背影，惜別的淚思念父親，傷