高考英語話題工作與職業(yè)

高考英語話題-工作與職業(yè)[話題解讀]“工作與職業(yè)”是高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)24話題之一，包括工作經(jīng)歷與感受、工作類別、工作壓力、招聘廣告、尋找工作、職業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟收入、社會責(zé)任等方面。通過本話題的學(xué)習(xí)與高考考查，讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、責(zé)任感，為將來的工作與職業(yè)打下心理基礎(chǔ)。[高考探究]“工作與職業(yè)”是高考英語?？荚掝}，在聽力、閱讀理解、完形填空以及書面表達中都會有所體現(xiàn)，例如2016年全國卷Ⅰ短文改錯、2016年全國卷Ⅰ書面表達、2016年全國卷Ⅱ語法填空等。請你結(jié)合下面要點提供的信息，給某英語晚報寫一篇新聞報道，簡單介紹研究油菜花的父子農(nóng)民科學(xué)家。要點：1．沈克泉、沈昌健是湖南一對普通的農(nóng)民父子；2．40年前，沈克泉立志培育出優(yōu)質(zhì)雜交油菜(hybridrape)；3．父子二人靠自學(xué)、肉眼觀察、記錄和總結(jié)規(guī)律，經(jīng)1000多次實驗后培育出優(yōu)質(zhì)品種；4．“油菜花父子”用實際行動證明農(nóng)民也能變成科學(xué)家。省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)佳作欣賞ShenKequanandhissonShenChangjianwhousedtobetwocommonfarmersinHunanProvincehavebecomefamousbecausetheydevelopedhybridrapewithgoodquality.40yearsagoShenKequanmadeuphismindtocultivateakindofgoodhybridrape.Toreachhisgoal，thefarmertogetherwithhissontaughtthemselvesagricultureknowledge，observedtherapewiththeireyes，keptrecordsanddrewconclusionsthemselves.Althoughtheyhadn’tgotprofessionaleducation，theyusedtheirwaytofindouthowtosolvetheproblemstheymet.Finally，theyproducedakindofhybridrapewithexcellentqualityaftermorethan1,000experiments.Thefatherandhisson’sachievementtellsusthatfarmerscanalsobecomescientists.省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)名師點睛文章結(jié)構(gòu)如下：(1)指出文章要介紹的人物及事件——農(nóng)民父子(沈克泉、沈昌健)培育出優(yōu)質(zhì)雜交油菜。(2)圍繞要點進行細節(jié)報道：①40年前立志要培育出優(yōu)質(zhì)油菜；②自學(xué)、觀察、記錄、總結(jié)；③1000多次實驗后終于成功。(3)總結(jié)性評價——農(nóng)民也能成為科學(xué)家。文中出現(xiàn)了定語從句、原因狀語從句、讓步狀語從句、賓語從句等復(fù)雜句式和usedtobe，makeupone’smind，teachoneself，drawconclusions等高級詞匯，增強了文章的說服力。省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)話題單詞1．a(chǎn)chievev．完成；實現(xiàn)；達到→achievementn．完成；成就2．a(chǎn)ppointvt.任命；委派；指定；約定(時間、地點)→appointmentn．約定，約會；任命，委派3．conclusionn．結(jié)論；結(jié)束→concludevt.結(jié)束；推斷4．earnvt.贏得；掙得；賺得5．employv．雇用→employmentn．雇用→unemploymentn．失業(yè)→employern．雇主→employeen．雇員6．hirevt.雇用；租用7．interviewn．&vt.采訪，會見，面試→interviewern．采訪者；主持面試者→intervieween．接受面試者；被采訪者8．managevt.經(jīng)營；管理；設(shè)法對付→managementn．經(jīng)營；管理→managern．經(jīng)理；管理人9．quitvt.停止；離開10．resignvt.&vi.辭職11．retirevt.&vi.退休12．undertakevt.承擔(dān)；從事13．a(chǎn)djustv．調(diào)整；(使)適應(yīng)；調(diào)節(jié)14．a(chǎn)llowancen．津貼；零用錢15．a(chǎn)ppearancen．外貌→appearvi.出現(xiàn)16．a(chǎn)pplicantn．申請人17．a(chǎn)pplicationn．申請18．a(chǎn)rchitectn．建筑師19．a(chǎn)ssistantn．助手，助理→assistvt.幫助；協(xié)助→assistancen．幫助；協(xié)助20．bonusn．津貼；獎金；紅利21．candidaten．候選人；應(yīng)試者22．certificaten．執(zhí)照；證(明)書23．chancen．機會；機遇24．considerationn．考慮；要考慮的事；體貼→considerateadj.想得周到的；體貼的→considervt.思考，考慮；認為→consideringprep.考慮到；鑒于25．dismissvt.讓……離開；開除；解散；解雇26．educatedadj.受過教育的；有教養(yǎng)的27．expectationn．期待，期望28．failv．失敗；(考試)不及格29．holdv．擔(dān)任；擁有；保持；抓住30．occupationn．職業(yè)31．opportunityn．機會32．possibilityn．可能性；可能33．physicistn．物理學(xué)家34．potentialadj.潛在的；可能的；n.潛力35．positionn．職位36．professionn．職業(yè)，專業(yè)37．qualifyvt.&vi.(使)具有資格；(使)具備合格條件38．qualifiedadj.有資格的39．replyvt.&n．回答；回復(fù)40．representativen．代表，典型(人物)41．requirementn．要求42．secretaryn．秘書；書記43．specialistn．?？漆t(yī)生；專家44．succeedv．成功45．welfaren．幸福；福利語境活用[用所給詞的正確形式填空]1．Then，handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseofachievement(achieve)．(2016·全國Ⅱ)2．Couldwemakeanotherappointment(appoint)togotothebookstoretogether？(2016·全國Ⅲ)3．Beingabletoreadpeoplehelpskidsfrommisreadingasituationandjumpingtofalseconclusions(conclude)．(2014·新課標(biāo)全國Ⅰ)4．Menandwomenmustbetreatedequallyineducationandemployment(employ)．(2014·陜西)5．Hisappearance(appear)createdanatmosphereoftension.(2014·湖北)6．HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistant(assist)inclasswhosecreativitywouldinfectotherstudents.(2016·全國Ⅱ)7．Animportantqualityinaneighborisconsideration(consider)forothers.(2014·湖南)8．Smartphonesreducethepossibility(possible)fornewandinsightfulminds，andstealawayourdeadtime.(2016·江蘇)省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)話題短語1．a(chǎn)pplyfor申請2．befitfor適合3．inchargeof主管4．beinthechargeofsb./beinone’scharge在某人的掌管之下5．beoccupiedwith忙于做；專心于6．beoutofemployment/beoutofwork/loseone’sjob失業(yè)7．feelequalto感覺能勝任8．handover移交；交出9．huntfor搜尋；尋找10．meetwith符合；遇到；遭受11．lookahead展望未來；為將來設(shè)想12．takechargeof負責(zé)；接管語境活用[運用上述短語完成片段]Aftergraduation，HuJunwas1.applyingfor(申請)apositionwhich2.wasfitfor(適合)him.Atlasthegotapostinabigcompanyand3.tookchargeof(負責(zé))productionwork.He4.feltequalto(感覺能勝任)thatpositionanddidverywell.Everydayhe5.wasoccupiedwith(忙于)hiswork.Hesaidhehadto6.lookahead(展望未來)and7.huntfor(尋找)morechancetoworkwellforhiscompanyinordernotto8.beoutofemployment/beoutofwork/losehisjob(失去工作)．省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)經(jīng)典句式1．I/Wewouldappreciateitifyouwould/could...I’dappreciateitifyouwouldgivemetheopportunity.I’mlookingforwardtoyourearlyreply.如果你給我機會，我會感激不盡，盼望你早日答復(fù)。仿寫如果你能給我一點寶貴建議，我將不勝感激。Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeabitofgoodadvice.2．a(chǎn)nyone后跟who引導(dǎo)的定語從句Anyonewhowantstoapplyforthejobmustmeetthefollowingrequirements.任何想申請這份工作的人必須滿足以下要求。仿寫這對任何一個想學(xué)習(xí)做喜劇的人來說都是一個絕佳機會。(2016·全國Ⅱ)Thisisagoodchanceforanyonewhowantstolearnhowtodocomedy.3．do表示強調(diào)Idohopethechanceiscomingquitesoon.我真心希望機會快快到來。仿寫我總是及時到達的！Idoalwaysarriveintime！achievevt.完成；實現(xiàn)；達到(1)ThejourneywasintendedtoachievemorethanwhatCaptainRobertFalconScotthaddone.打算通過這次旅程取得比羅伯特·福爾肯·斯科特船長的成就更大的成就。(2016·全國Ⅱ)(2)Ifyouwanttomakegreatachievements，youshoulddevotealmostallyourlife.如果你想取得巨大的成功，你應(yīng)該全力以赴。(1)achieveone’saims/goals達到目標(biāo)achievesuccess獲得成功(2)achievementn．成就；完成；達到asenseofachievement成就感makegreatachievements取得巨大的成功[用achieve的正確形式填空](1)AchievingahighdegreeofproficiencyinEnglishasaforeignlanguageisnotamysteriousprocesswithoutscientificbasis.(2)InternationalWomen’sDay，whichfallsonthe8thofMarch，isaglobaldaycelebratingtheeconomic，politicalandsocialachievementsofwomen.(3)Lucyhasachievedallofthegoalsshesetforherselfinhighschoolandisreadyfornewchallengesatuniversity.appointvt.任命；委派；指定；約定(時間、地點)(1)Wemustappointapersontoactassecretary.我們得指定一個人當(dāng)秘書。(牛津詞典)(2)Themanagerappointedhimtoreceivethebusinessman.經(jīng)理指定他去接待那個商人。(1)appointsb.(as/tobe)．..任命某人為……appointsb.todosth.委派某人做某事(2)appointmentn．約會；預(yù)約；任命，委任makeanappointmentwithsb.與某人預(yù)約/約會表示委任某人擔(dān)任某職務(wù)時，要分清兩種情況：若指的是抽象的職位(如position，office，presidency，chairmanship等)，則用“appointsb.to＋抽象職位”；若指的是具體的某職位(如headmaster，manager，chairman，president等)，則用“appointsb.(tobe/as)＋擔(dān)任的職務(wù)”。如：Whoshallweappoint(tobe/as)chairmanoftheclub？＝Whoshallweappointtothechairmanshipoftheclub？我們派誰擔(dān)任俱樂部的主席呢？基礎(chǔ)知識訓(xùn)練——[單句語法填空](1)ThePrimeMinisterhasappointedacivilianastheDefenceMinister.(2)IhavemadeanappointmentwithDoctorSmith.(3)Thetimeappointed(appoint)forthemeetingwas10：30.寫作能力提升——[同義句改寫](4)HewasappointedascaptainofthebasketballteamandledtheplayerstothenextsessionoftheOlympicGames.(用過去分詞短語作狀語改寫)Appointedascaptainofthebasketballteam，heledtheplayerstothenextsessionoftheOlympicGames.conclusionn．結(jié)論；結(jié)束(1)Theauthorsofthestudynotedthattherewerelimitationstotheirconclusions.這個研究的作者們指出他們的結(jié)論有局限性。(2)Whatconclusionsdoyoudrawfromtheevidenceyou’veheard?從你聽到的證據(jù)中你得出什么結(jié)論？(1)arriveat/reach/cometo/drawaconclusion得出結(jié)論inconclusion總之；最后(2)concludesth.with...就某事與某人達成協(xié)議；以……結(jié)束……concludesth.from...從……推斷出……基礎(chǔ)知識訓(xùn)練——[單句語法填空](1)Heconcludedhisspeechwithafamoussaying.(2)WhatcanweconcludefromStafford’sresearch?(3)Inconclusion，IwouldliketosayhowmuchIhaveenjoyedmyselftoday.寫作能力提升——[一句多譯](4)從以上討論可以得出兩個結(jié)論。①Twoconclusionscanbedrawnfromtheabovediscussion.②Therearetwoconclusionstobedrawnfromtheabovediscussion.省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)employv．雇用；利用(時間、精力等)(1)Theyemployedhimtolookafterthebaby.他們聘請他照料嬰兒。(牛津詞典)(2)Thenumberinemploymenthasfallen.就業(yè)人數(shù)減少了。(1)employ...as...雇用……做……employoneselfin(doing)sth.從事于……，忙于……beemployedindoingsth.從事于……(2)inemployment在業(yè)，有工作outofemployment失業(yè)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練——[單句語法填空](1)Hehasbeenemployedinwritinganewbookthesedays.(2)WhenIemploypeopleasadvisors，Iwilloccasionallylistentotheiradvice.(3)It’sstandardpracticeforacompanylikethisonetoemploy(employ)asecurityofficer.寫作能力提升——[完成句子](4)Hewasemployedinreadingandhedidn’tnoticeTomcomein.Employed/Lost/Absorbedinreading，hedidn’tnoticeTomcomein.managevt.經(jīng)營；管理；設(shè)法對付(1)Yourhouseisalwayssoneat—howdoyoumanageitwiththreechildren?你的房子總是這么整潔——你是如何帶著三個孩子做到這一點的？(2)Havingworkedfortwodays，Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.工作了兩天后，史蒂夫設(shè)法準(zhǔn)時完成了報告。(1)managetodosth.設(shè)法做成某事(2)managementn．經(jīng)營；管理基礎(chǔ)知識訓(xùn)練——[單句語法填空](1)Howdoyoumanagetostay(stay)soslim?(2)Heleftthemanagement(manage)ofthefirmtohisson.[單句改錯](3)Itopersuademyfathertogiveupsmoking，buthewouldn’tlisten.寫作能力提升——[一句多譯](4)他設(shè)法從監(jiān)獄里逃了出來。①Hemanagedtoescapefromtheprison.(manage)②Hesucceededinescapingfromtheprison.(succeed)③Hewassuccessfulinescapingfromtheprison.(successful)managetodosth.設(shè)法做成某事，相當(dāng)于succeedindoingsth.。undertakevt.著手做；從事；承擔(dān)；許諾，答應(yīng)(1)Sheundertookfullresponsibilityforthenewchanges.她為新變化承擔(dān)全部責(zé)任。(朗文詞典)(2)TheyundertooktofinishthetaskbyMonday.她們保證在星期一以前完成任務(wù)。undertake＋n./pron.承擔(dān)……undertaketodo...著手做……；答應(yīng)做……undertakethat...答應(yīng)……基礎(chǔ)知識訓(xùn)練——[單句語法填空](1)Theprojectundertaken(undertake)bytheyoungengineerturnedouttobeverysuccessful.(2)Wearesupposedtoundertake(undertake)theresponsibilitytoleadalow-carbonlifestyle，whichisofgreatsignificance.寫作能力提升——[一句多譯](3)他答應(yīng)從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)。①Heundertakestostudyhardfromnowon.(undertaketodo...)②Heundertakesthathewillstudyhardfromnowon.(undertakethat...)③Hepromisestostudyhardfromnowon.(promisetodo...)省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)earnvt.掙得；賺得；獲得；博得[完成句子](1)Heusedtoearnhislivingbyfishing(靠打魚為生)．(2)Hishonestyearnedhimagoodfame/reputation(為他贏得了好名聲)．earnone’sliving謀生；earn后還可帶雙賓語。hirevt.雇用；租用[用hire，employ，let，rent的正確形式填空](1)Hewashired/employed5yearsago.(2)Whodoyourentthelandfrom?(3)Theydecidedtolet/hire/rentoutthesmallerofficesatlowrents.hire，employ，let，rent(1)hire普通用語，指短期雇用，租用。hireout則表示“出租，受雇”，意思正相反。(2)employ較正式用語，使用范圍很廣，指商店，公司等團體長期雇用別人，也可指私人雇用，一般工作相對穩(wěn)定，有固定的報酬，賓語一般是人。(3)let意為“出租”，特指出租房屋，土地，車輛等。(4)rent一般指長時間出租，租用，通常用于房地產(chǎn)，一般不用于人。quitv．停止；離開；辭職；退出[單句語法填空](1)Doctorsaredoingresearchtofindoutwhathappensphysicallywhenpeoplequitsmoking(smoke)．(2)Butforyourencouragement，Ishouldhavequit(quit)theposition.(3)Hehasdecidedtoquitasmanageroftheteam.(1)quitas...辭掉……職務(wù)(2)quit后接名詞或動名詞作賓語，不能接不定式作賓語。resignvt.&vi.辭職；辭去(工作、職位等)；聽任；順從[單句語法填空](1)Mr.Smithresignedfromtheunionlastyear.(2)Youmustresignyourselvestowaitingabitlonger.(3)Inordertolookafterhersickmother，Marydecidedtoresignherpositionasamanagerinthecompany.resignfrom...辭去……職務(wù)resignas...辭去當(dāng)……的職務(wù)resignoneselfto聽任擺布inchargeof主管[同義句改寫]Mr.Liisinchargeoftheclass.(1)TheclassisinthechargeofMr.Li.(用theclass作主語改寫)(2)Mr.Litakeschargeoftheclass.(用takechargeof改寫)inchargeof主管(表狀態(tài))inthechargeof被……主管；由……負責(zé)takechargeof主管(表動作)beoutofwork失業(yè)[完成句子](1)我們每周至多工作四十小時。Wehave40hoursatworkatthemosteachweek.(2)他已經(jīng)失業(yè)三年了。Hehasbeenoutofworkforthreeyears.[單句改錯](3)Hewasoutofa或andhadtostayathome.atwork在工作；忙于，從事省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)Idohopethechanceiscomingquitesoon.我真心希望機會快快到來。(1)Mymemoryisn’tverygood，butIdorememberwhatshewaswearing.我的記憶力不太好，但我確實記得她當(dāng)時的穿著。(麥克米倫詞典)(2)Hedoesenjoylisteningtoclassicalmusic.他的確喜歡聽古典音樂?！癲o/does/did＋動詞原形”構(gòu)成強調(diào)句，意為“確實，的確”，用來加強謂語動詞的語氣，但須符合以下條件：(1)句子是肯定句；(2)句子的時態(tài)為一般現(xiàn)在時或一般過去時；(3)只能用來強調(diào)謂語動詞，若強調(diào)主語、賓語、表語、狀語等，則應(yīng)用Itis/was...that...進行強調(diào)?；A(chǔ)知識訓(xùn)練——[單句改錯](1)Hedidtoyoulastweek.(2)Do∧bequiet.寫作能力提升——[對劃線部分進行強調(diào)](3)Ilockedthedoor.I’mabsolutelysure.Ididlockthedoor.I’mabsolutelysure.(4)Idon’tattendschooluntil7o’clock.Itisnotuntil7o’clockthatIattendschool.省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)(2016·全國Ⅱ)Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork，youshouldtakeastepbackandidentify(識別)thoseof61.greater(great)andlessimportance.Then，handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseof62.achievement(achieve)．Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow63.is(be)oftenacceptable.Mostofusaremorefocused64.onourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.So，getanearlystartandtrytobeasproductive65.aspossiblebeforelunch.Thiswillgiveyoutheconfidenceyouneedtogetyouthroughtheafternoonandgohomefeelingaccomplished.Recent66.studies(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaks67.regularly(regular)．Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor68.awhile，exercising，ordoingsomethingyouenjoy.Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice，you’llbelesslikely69.tobring(bring)yourworkhome.Itcouldbeanything—gardening，cooking，music，sports—butwhateveritis,70.make(make)sureit’sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.61．答案greater解析考查形容詞的比較級。根據(jù)后面的andless可知，此處也要用比較級形式。62．答案achievement解析考查名詞的用法。介詞of后要用名詞作賓語。固定表達asenseofachievement一種成就感。63．答案is解析考查主謂一致和時態(tài)。本句的主語為動名詞短語leavingtheless...，動名詞作主語謂語要用單數(shù)第三人稱形式，且這里說的是一個客觀事實，故要用is。64．答案on解析考查介詞的用法。很多人早晨的注意力要比晚些時候的注意力更集中。固定短語befocusedon專心于，集中于。65．答案as解析考查固定表達。正是因為人們早晨的注意力更為集中，所以我們要早起，要和午飯之前一樣高效率。固定表達as...aspossible盡可能……。66．答案studies解析考查名詞的復(fù)數(shù)。根據(jù)后面的謂語動詞show可知，主語應(yīng)該是復(fù)數(shù)形式。67．答案regularly解析考查副詞的用法。如果我們定期休息的話。此處修飾動詞短語takeshortbreaks，故要用副詞形式。68．答案a解析考查不定冠詞的用法。讓你的身體和思想休息一會兒。固定表達forawhile“一會兒”。69．答案tobring解析考查不定式的用法。固定表達belikelytodo...很可能做某事。70．答案make解析考查祈使句中的動詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處為祈使句，故謂語要用動詞原形。名師指津1．依據(jù)話題主線，抓住主旨大意，調(diào)整邏輯思維，準(zhǔn)確解答題目快速閱讀文章，根據(jù)文中“atwork，task，achieve，productive，confidence，accomplished，stress”等話題詞匯可知，本篇文章的話題背景是工作與職業(yè)，文章主要介紹的是當(dāng)我們在工作中感到巨大壓力時，應(yīng)該如何合理釋放這些壓力。內(nèi)容涉及處理最重要的事情；上午多做工作；工作期間定期休息等。在解題時緊緊圍繞這條主線，速讀全文，掌握大意，調(diào)整邏輯，然后細讀做題。2．總結(jié)解題規(guī)律，提高解題能力有根可尋——攻克提示類語法填空(1)括號內(nèi)提供的是動詞首先，判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。然后根據(jù)以下兩點進行思考。①若句中沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是并列關(guān)系時，所給動詞就是謂語動詞；若是謂語動詞，就要考慮時態(tài)和語態(tài)。②若句中已有謂語動詞，但不是并列謂語動詞時，所給動詞就是非謂語動詞；若是非謂語動詞就要確定是v.-ing形式，v.-ed形式，還是不定式。確定的方法主要有：a.作主語或賓語時，通常用v.-ing形式表示習(xí)慣或一般情況，用不定式表示具體情況；b.作伴隨狀語時，通常用分詞，若與邏輯主語之間是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞(v.-ing)；若是被動關(guān)系，用過去分詞(v.-ed)；c.作目的狀語、形容詞后的狀語時，一般用不定式。(2)括號內(nèi)提供的是形容詞或副詞①如果括號內(nèi)提供的是形容詞，一般是考查副詞，即要變成副詞形式；如果括號內(nèi)提供的是副詞，一般是考查形容詞，即要變成形容詞形式。②有時也要根據(jù)語境判斷是否要變成名詞形式或否定含義。③比較等級通常有表示范圍的in/of介詞短語或形容詞前有the時，一般要用最高級；than的前面一定要用比較級。(3)括號內(nèi)提供的是名詞①如果空格是在冠詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所有格或形容詞之后，則應(yīng)考慮填名詞。但不要忘記考慮名詞是否變復(fù)數(shù)。②當(dāng)括號內(nèi)提供的是名詞時，還可能考查形容詞、副詞、動詞等。(4)詞性轉(zhuǎn)換題詞性的判斷主要是通過分析句子的成分來確定。一般情況下可以作如下分析：①表語、定語和補語一般由形容詞充當(dāng)，有時也可以是動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞等。②修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，作狀語，用副詞形式。③作主語，或在及物動詞或介詞后作賓語，用名詞形式。④在形容詞性物主代詞后，或者在“冠詞(＋形容詞)”后，用名詞形式。話題詞匯重現(xiàn)1．taskn．任務(wù)2．a(chǎn)chievementn．成就3．productiveadj.多產(chǎn)的；有成效的4．confidencen．自信5．a(chǎn)ccomplishedadj.有成就的；熟練的；才華高的6．stressn．壓力7．a(chǎn)twork在工作省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)(2016·全國Ⅰ)MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig，buttherestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead，hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)答案71．that→where[考查賓語從句的連詞用法。由句子結(jié)構(gòu)可知，介詞to之后為賓語從句，而賓語從句中缺少地點狀語。故用where引導(dǎo)。]72．去掉but[考查從屬連詞與并列連詞。從屬連詞though不可與并列連詞but連用。]73．had→have[考查語境中的時態(tài)運用。根據(jù)上下文語境可知此處要用一般現(xiàn)在時。]74．honest→honesty[考查名詞作表語。由句意“他成功的關(guān)鍵是誠信”可知應(yīng)當(dāng)用名詞形式。]75．or→and[考查并列連詞的用法。根據(jù)句意可知二者之間為并列關(guān)系而非選擇關(guān)系。]76．using→used[考查被動語態(tài)。freshvegetablesandhighqualityoil與use之間為被動關(guān)系。beusedfor“被用于”。]77．dreams后加of[考查固定搭配。固定短語dreamof(doing)sth.意為“夢想做某事”。]78．short前的the→a[考查冠詞的用法。inashortperiodoftime為固定短語，意為“在短時間內(nèi)”。]79．our→his[考查代詞的用法。短文介紹了myuncle誠信經(jīng)營餐館的事情，故將our改為his。]80．steady→steadily[考查副詞的用法。修飾謂語動詞用副詞。]省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)名師指津1．依據(jù)話題主線，調(diào)整邏輯思維，準(zhǔn)確解答題目快速閱讀文章，根據(jù)文中“owner，customers，success，becomerich，business”等話題詞匯可知，本篇文章的話題背景是工作與職業(yè)，文章大意是介紹“我”叔叔的小餐館以及叔叔告訴“我”他成功的秘訣。在解題時緊緊圍繞這條主線，速讀全文，掌握大意，調(diào)整邏輯，然后細讀做題。2．短文改錯常見錯誤及高分策略【常見錯誤1】非謂語動詞的誤用此類題的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：(1)謂語動詞與非謂語動詞的混用。(2)非謂語動詞之間的混用。(3)在并列結(jié)構(gòu)中非謂語動詞的誤用。如：本題中Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.一句，using要改成used。freshvegetablesandhighqualityoil與use之間為被動關(guān)系。beusedfor被用于?！靖叻植呗浴?1)縱觀全文或全句，明確句中動詞所作的句子成分。(2)系統(tǒng)掌握非謂語動詞的句法功能。(3)前后聯(lián)系，整體把握?！境Ｒ婂e誤2】形容詞和副詞的混用及其比較等級的誤用此類題的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：(1)形容詞和副詞的混用，是短文改錯中常見的考點之一。(2)比較級和最高級的混用或誤用。(3)比較級和最高級修飾語的誤用。如：本題中Instead，hehopesthathisbusinesswillgrowsteady.一句，要把steady改成steadily。修飾謂語動詞用副詞?！靖叻植呗浴?1)熟知形容詞和副詞的句法功能。(2)理清短文中形容詞和副詞比較等級的關(guān)系。(3)結(jié)合短文內(nèi)容，準(zhǔn)確使用形容詞和副詞。【常見錯誤3】關(guān)聯(lián)詞和平行結(jié)構(gòu)的誤用此類題的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：(1)并列連詞but，and，or，so等詞的混用，常常出現(xiàn)在短文改錯題中。(2)并列連詞和從屬連詞的混用。(3)平行結(jié)構(gòu)方面的錯誤?！靖叻植呗浴?1)依據(jù)短文中的邏輯關(guān)系，準(zhǔn)確把握詞與詞，句與句或段與段之間的關(guān)系。(2)分析句子結(jié)構(gòu)，確定句子的類型(簡單句，并列句，復(fù)合句)。(3)排除漢語影響，識別although...but或because...so等錯誤。如：本題中Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusedforcooking.一句，or要改成and。根據(jù)句意可知二者之間為并列關(guān)系而非選擇關(guān)系?！境Ｒ婂e誤4】固定搭配、習(xí)慣用法與介詞的誤用此類題的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：(1)在一些固定短語中介詞的誤用。(2)介詞與連詞或副詞的混用。(3)及物動詞之后介詞的多用或不及物動詞之后介詞的漏用。如：本題中Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichinashortperiodoftime.一句，dreams后要加介詞of。固定短語dreamof(doing)sth.意為“夢想(做)某事”。【高分策略】(1)在平時的學(xué)習(xí)中注意積累語言知識，特別是一些固定搭配的記憶。(2)強化語法訓(xùn)練，分清連詞、副詞和介詞之間的區(qū)別和句法功能。(3)把語法知識的記憶和語感的培養(yǎng)結(jié)合起來?！境Ｒ婂e誤5】冗詞的多用此類題的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：(1)英語和漢語在某些方面的表達差異是常考點之一。(2)某些從句引導(dǎo)詞的誤用。(3)某些固定表達結(jié)構(gòu)的誤用。如：本題中Thoughnotverybig，buttherestaurantispopularinourarea.一句，but要去掉。從屬連詞though不可與并列連詞but連用?！靖叻植呗浴?1)培養(yǎng)用英語思維的良好習(xí)慣，避免漢語影響。(2)分析句子成分，把握句子結(jié)構(gòu)。(3)結(jié)合上下文，完整領(lǐng)會短文內(nèi)容。省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)(2016·全國Ⅰ)假定你是李華，暑假想去一家外資公司兼職，已寫好申請書和個人簡歷(resume)。給外教Ms.Jenkins寫信，請她幫你修改所附材料的文字和格式(format)。注意：1.詞數(shù)100左右；2．可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。第一步明確要求本篇是一篇書信類的應(yīng)用文，要求是以李華的身份給外教Ms.Jenkins寫一封信，讓她幫助修改自己的申請書和個人簡歷。文章沒有給出開頭和結(jié)尾，所以要注意書信的格式，包括稱呼語、正文以及結(jié)束語等。寫作時，將來時、現(xiàn)在時以及現(xiàn)在完成時要交替使用，人稱以第一人稱為主。第二步確定段落寫這篇文章時，可分三段來寫：第一段：向Ms.Jenkins告知自己的計劃并尋求她的幫助；第二段：詳細描述自己的計劃，并請Ms.Jenkins修改自己的申請書和個人簡歷；第三段：再次請求幫助。第三步提煉要點1．即將到來的暑假thecomingsummervacation2．減輕某人的負擔(dān)reduceone’sburden3．一份兼職工作apart-timejob4．申請表/信applicationform/letter5．個人簡歷personalresume6．吸引某人的眼球catchone’seye7．參考/查閱referto8．改正錯誤correctmistake9．如果你能幫我……，我將不勝感激I’dappreciateitifyoucouldhelpme...10．盼望……lookforwardto...第四步句式升級1．我想到外企公司找一份兼職工作以便掙點額外的錢來減輕家庭負擔(dān)。(一般表達)Iwanttogotoaforeigncompanytofindapart-timejobtoearnsomeextramoneyandreducemyfamily’sburden.(句式升級)Inorderto/Toearnsomeextramoneyandreducemyfamily’sburden，I’dliketogotoaforeigncapitalcompanytofindapart-timejob.2．如果你能幫助我修改它們我將不勝感激。(一般表達)I’dbegratefultoyouifyoucouldhelpme.(句式升級)I’dappreciateitifyoucouldhelpmerevisethem.省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)DearMs.Jenkins，IwanttotellyousomethingaboutmyplanforthecomingsummervacationandI’mwritingtoaskyouforsomehelp.Inordertoearnsomeextramoneyandreducemyfamily’sburden，I’dliketogotoaforeigncapitalcompanytofindapart-timejob.I’vefinishedtheapplicationformandpersonalresume.ThisisthefirsttimethatIhavewrittenanapplicationandthepersonalresumeandI’mnotsureiftheyarewrittenwellenoughtocatchtheireye.Pleaserefertotheattachmentswhichincludetheapplicationformandresume.Youcancorrectanymistakesyoufindinthem.I’dappreciateitifyoucouldhelpmerevisethem.Lookingforwardtoyourreply.Yourssincerely，LiHua本文是一篇較為優(yōu)秀的范文。格式正確，要點全面，語言通順流暢，很好地完成了寫作任務(wù)。在本文中，開頭提出寫信的目的，然后具體講述自己的困難，再提出請求，最后表達自己的感激之情。所以在內(nèi)容上邏輯性較強。此外，作者還使用了不定式短語inordertoearnsomeextramoneyandreducemyfamily’sburden，現(xiàn)在分詞短語lookingforwardtoyourreply等。經(jīng)典句式thisisthefirsttimethatIhavewrittenanapplicationandthepersonalresume也是文章的亮點所在。省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)Ⅰ.語境填詞1．IknowhowIachieved(達到)mysuccess.Itcamefromgoodplanningandbett