二(上)語文作業(yè)設(shè)計(總)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二(上)語文作業(yè)設(shè)計(總)金水苑小學(xué)二（上）語文作業(yè)設(shè)計

第一課拾貝殼

班級_______學(xué)號________姓名_______

課前預(yù)習(xí)：

1、聽聽讀讀：聽課文錄音,輕聲跟讀課文1遍，不加字、不漏字。

2、讀讀圈圈：讀課文2遍，標(biāo)上小節(jié)號,圈出生字，試著用自己的方法記一記。

3、讀讀想想：再讀課文2遍，邊讀邊想：課文介紹了哪兩種貝殼？試著找到有關(guān)的句子。4、給多音字組詞

扇（）（）盛（）（）（）（）（）（）課堂練習(xí)：1、查字典

“殼〞的部首是（），除部首外還有（）筆，給“殼〞組詞（）、（），我能寫出和“殼〞一致部首的字（）、（）。2、照樣子寫詞語

銀光閃閃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿許多＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、給劃線詞語換個意思相近的詞語。

許多光滑的卵石，五彩的貝殼，擠在一起曬太陽。（）我們彎下腰，撿起美麗的貝殼。（）4、細心閱讀第4、5小節(jié)，完成以下練習(xí)

（1）課文為我們重點介紹了哪兩種貝殼，請?zhí)钌线m合的詞語為大家介紹一下。

一個扇貝的殼，像一把()的折扇，真漂亮！

一個（）的螺螄殼，像一個張著嘴的小喇叭，真逗人愛好?。?）用比喻句寫寫自己看到的貝殼：

一個（）的殼，像（），真（）！說不定是（）！課后穩(wěn)定：

1、背誦課文4、5小節(jié)。2、課外閱讀

拾蘑菇

1

金水苑小學(xué)二（上）語文作業(yè)設(shè)計

夏天的雨是溫暖的。喝了溫暖的夏雨，樹林里的蘑菇，又嫩又胖了。提上竹籃，爸爸帶我去拾蘑菇。

“青頭菌！〞爸爸說著，把一朵頂冠暗綠、柄干白胖的蘑菇拿給我看，“青頭菌燒湯可鮮了！〞我看見一朵淡黃細嫩的蘑菇，高興得跳起來。我對著爸爸大喊：“看！爸爸，我也拾到了一朵！〞“這是奶漿菌。〞爸爸說著，輕輕掰開一點，白色的奶汁滲了出來。

?。∠奶斓臉淞掷?，蘑菇真多！它們像可愛的小花朵、小星星，在樹桿下，在草地上，向我微笑，向我眨眼睛??

1、這篇短文共有()節(jié)，請標(biāo)上小節(jié)號。

2、用“______〞劃出文中劃出描寫奶漿菌樣子的句子。

3、文章的最終一句比喻句，句中把蘑菇比作（）和（）。4、想一想，填一填

()的夏雨過后，()里的蘑菇變得()，有奶漿菌、()??

其次課風(fēng)

班級_______學(xué)號________姓名_______

課前預(yù)習(xí)：

1、聽聽讀讀：聽課文錄音,輕聲跟讀課文1遍，不加字、不漏字。

2、讀讀圈圈：讀課文2遍，標(biāo)上小節(jié)號,圈出生字，試著用自己的方法記一記。

2

金水苑小學(xué)二（上）語文作業(yè)設(shè)計

3、讀讀想想：再讀課文2遍，邊讀邊想：你覺得課文里的風(fēng)怎么樣？4、給多音字組詞

好（）（）模（）（）（）（）（）（）課堂練習(xí)：1、查字典

“爸〞的音序是（），部首是（），除部首外還有（）筆、，我能寫出和“爸〞一致部首的字（）、（）。2、換部首組新詞

京（晾）（晾衣服）皮（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3、用直線把適合的詞語連起來，再照樣子寫幾個

穿眼睛滾衣服

扔鐵環(huán)———————————擦汗水

晾鞋子———————————眨手絹4、整理句子

教室得同學(xué)們清潔把干清白凈

_____________________________________________________________________洗好的晾在媽媽把衣服繩子上

_________________________________________________________________課后穩(wěn)定：

1、朗讀課文，選自己喜歡的小節(jié)背一背。2、短文閱讀

風(fēng)娃娃

風(fēng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得圓圓的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一（）長耳朵，一（3

）

金水苑小學(xué)二（上）語文作業(yè)設(shè)計

短尾巴，一（）胖肚子，一（）圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一（）小白兔啦！風(fēng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主??她越吹越開心，一不防備把一（）白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一（）漂亮的白浪花。1、這篇短文共有()節(jié)，請標(biāo)上小節(jié)號。2、在括號里填上適合的量詞3、按要求寫詞語

近義詞：喜歡——（）開心——（）反義詞：長——（）白——（）4、根據(jù)短文內(nèi)容填空；

風(fēng)娃娃喜歡吹白云玩兒，她把白云吹成了（）、（（）。5、照樣子，用加點詞寫句子

風(fēng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主??________________________________________________________________

第三課扳手腕

班級_______學(xué)號________姓名_______

課前預(yù)習(xí)：

1、聽聽讀讀：聽課文錄音,輕聲跟讀課文1遍，不加字、不漏字。

2、讀讀圈圈：讀課文2遍，標(biāo)上小節(jié)號,圈出生字，試著用自己的方法記一記。3、讀讀想想：再讀課文2遍，邊讀邊想：小敏和小容扳手腕時是什么樣子？4、給多音字組詞

斗（）（）似（）（）（）（）（）（）

4

）和金水苑小學(xué)二（上）語文作業(yè)設(shè)計

課堂練習(xí)：1、查字典

“虎〞的音序是（），部首是（），除部首外還有（）筆，給“虎〞組詞（）、（），我能寫出和“虎〞一致部首的字（）、（）。2、比一比，再組詞

準(zhǔn)（）乎（）難（）呼（）3、照樣子寫詞語

胖乎乎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、填上適合的詞語

例：（扳）手腕（胸有成竹）地說（）書包（）地喊

（）架勢（）地跑5、摘抄描寫小敏和小容比賽時的句子，并背一背。

_____________________________________________________________________課后穩(wěn)定：

1、有感情地朗讀課文2、照樣子用加點詞寫句子

例：同學(xué)們有的