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文檔簡介
P10技術(shù)交流:503050640思考:根吸收的水分和礦物質(zhì),是如何輸送到植物的其他器官的?
第2課莖里的“運輸網(wǎng)”
取兩個玻璃容器,分別加入100毫升清水。在其中一個容器中加入一藥匙紅色色素(或幾滴紅墨水),攪拌均勻。選一種開白花的植物,把兩個帶花枝條分別插到玻璃容器中。過一段時間后觀察花朵和枝條發(fā)生的變化?;顒?:水在植物體內(nèi)的流動
第2課莖里的“運輸網(wǎng)”現(xiàn)象:左側(cè)枝條的莖和花變紅了。我的想法:活動1:甘薯活動2:竹四季豆黃瓜思考:在自然界中,各種植物的莖粗細(xì)不同,形態(tài)各異。莖的作用除了輸送水分外,還起到什么作用呢?支持植物體第2課莖里的“運輸網(wǎng)”養(yǎng)分向上運輸各部分養(yǎng)分向下輸?shù)礁康?課莖里的“運輸網(wǎng)”1、描述切囗上方和下方的形態(tài)變化。切囗上方形成瘤狀物下方?jīng)]變化。2、試解釋切囗上方形成瘤狀物的原因。環(huán)割樹皮,有機(jī)物的輸導(dǎo)被阻斷。因此有機(jī)物堆積在切口,使切口處細(xì)胞生長旺盛,形成瘤狀。3、根據(jù)上述現(xiàn)象推斷莖的又一個作用?運輸養(yǎng)分第2課莖里的“運輸網(wǎng)”小結(jié):植物的莖有三個作用:1、運輸水分和養(yǎng)分的作用。2、支持植物體的作用。第2課莖里的“運輸網(wǎng)”你知道嗎:世界上最高的樹是澳洲的杏仁桉,高可達(dá)156m。
世界上體積最大的樹是生長在美國的一株巨杉。人們在它的樹干下部開了一個洞,可以通過汽車,或者讓四個騎馬的人并排通過。從小資料中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?樹為什么能長得這樣高大、粗壯?為什么巨杉中間開洞,樹卻不會死亡?世界上最粗的樹是生長在西西里島的一棵大栗樹,樹干的周長有55m左右。第2課莖里的“運輸網(wǎng)”葉子能制造養(yǎng)分,這些養(yǎng)分是通過樹皮向下運輸?shù)礁康?。如果把樹皮都剝了,這條運輸養(yǎng)分的通道就會中斷,根部得不到營養(yǎng)就會“餓死”,而莖、葉也將因為得不到水分而不能生長,甚至死亡。第2課莖里的“運輸網(wǎng)”探究:樹干和枝條記錄的秘密莖在的生長過程中會有哪些變化?植物的莖可以包括哪些部分呢?【答】樹干、樹枝、藤等【答】莖周長的變化;
莖長度的變化;
樹皮顏色的變化。第2課莖里的“運輸網(wǎng)”探究:樹干和枝條記錄的秘密植物的生長發(fā)育過程,許多時候都會在(樹干和枝條)上得到體現(xiàn)。莖第2課莖里的“運輸網(wǎng)”家庭作業(yè)1.植物莖的主要功能是?【答】1、運輸水分和養(yǎng)分的作用。2、支持植物體的作用。2.莖的分類?P12匍匐莖、直立莖、纏繞莖、攀緣莖3.為什么樹怕剝皮?第2課莖里的“運輸網(wǎng)”家庭作業(yè)1.為什么樹怕剝皮?【答】葉子能制造養(yǎng)分,這些養(yǎng)分是通過樹皮向下運輸?shù)礁康?。如果把樹皮都剝了,這條運輸養(yǎng)分的通道就會中斷,根部得不到營養(yǎng)就會“餓死”,而莖、葉因為得不到水分而不能生長,甚至死亡。第2課莖里的“運輸網(wǎng)”練習(xí)1、植物莖的主要功能是()。此外,還有()的作用。2、莖分()、()、()、()。3、植物的生長發(fā)育過程,許多時候都會在()上得到體現(xiàn)。4、為什么樹怕剝皮?運輸水分支持植物體攀緣莖纏繞莖直立莖匍匐莖莖葉子能制造養(yǎng)分,這些養(yǎng)分是通過樹皮向下運輸?shù)礁康?。如果把樹皮都剝了,這條運輸養(yǎng)分的通道就會中斷,根部得不到營養(yǎng)就會“餓死”,而莖、葉因為得不到水分而不能生長,甚至死亡。導(dǎo)管和篩管(二)篩管①作用:運輸有機(jī)物②位置:位于韌皮部③特點:由篩管分子(長形)連接成,篩管分子是活細(xì)胞,分子橫壁形成篩板(有篩孔)(一)導(dǎo)管①作用:運輸水分和無機(jī)鹽②位置:位于木質(zhì)部③特點:由導(dǎo)管分子(管狀)連接
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