土地資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案

PAGE9-土地資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：120404一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備與土地資源管理相關(guān)的自然資源學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面專業(yè)知識(shí)，掌握土地調(diào)查與評(píng)價(jià)、土地利用與規(guī)劃、土地信息技術(shù)應(yīng)用、地籍管理、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、不動(dòng)產(chǎn)登記、土地經(jīng)濟(jì)分析、地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等基本技能，具備“測(cè)、繪、規(guī)、估、籍、登、管”等實(shí)踐能力，熟悉國(guó)家有關(guān)土地利用與管理及可持續(xù)發(fā)展方面的方針、政策和法規(guī)，既可從事土地（自然資源）、房地產(chǎn)、城建等行政管理工作；也可從事土地與城鄉(xiāng)規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、地理信息等科技服務(wù)與咨詢工作，具有“信、敏、廉、毅”素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。二、畢業(yè)學(xué)分要求本專業(yè)學(xué)生須按培養(yǎng)方案要求修讀各類課程，按照《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2018年普通本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂原則意見(jiàn)》，本專業(yè)總學(xué)分最低修滿158學(xué)分，其中課堂教學(xué)125學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)33學(xué)分，方可畢業(yè)（詳見(jiàn)2018級(jí)土地資源管理專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃表）。三、學(xué)制與授予學(xué)位土地資源管理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，實(shí)行彈性學(xué)制，最短修業(yè)年限不得少于3年。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，允許學(xué)生根據(jù)創(chuàng)業(yè)需求調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)度，鼓勵(lì)學(xué)生到海外交流學(xué)習(xí)。3-6年修滿學(xué)分可以畢業(yè)。學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求后，發(fā)給畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、畢業(yè)生基本要求1．知識(shí)要求掌握思想政治理論知識(shí)和政策法規(guī)，了解必要的人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)就業(yè)基本知識(shí)；精通土地與自然資源管理、地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)基本理論和基本知識(shí)；熟悉土地資源管理相關(guān)法律、法規(guī)和政策。具備較強(qiáng)的公共管理、公共政策和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的專業(yè)理論。2．能力要求掌握認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題等基本能力；具備一定的溝通、協(xié)調(diào)、組織能力和分析與處理問(wèn)題的能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取、處理信息的能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力，熟練掌握一門以上外語(yǔ)；具有熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。3．素質(zhì)要求熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善、守法；具有高度的法治意識(shí)、公共精神、社會(huì)責(zé)任感和積極的人生態(tài)度；具備良好的專業(yè)素質(zhì)，能夠掌握土地資源管理專業(yè)的思維方法和研究方法；具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備健康的體魄和良好的心理。具體要求的指標(biāo)分解詳見(jiàn)附表1。五、培養(yǎng)特色1．“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”。堅(jiān)持大類培養(yǎng)，注重素質(zhì)教育，夯實(shí)語(yǔ)言、科技和可持續(xù)發(fā)展理論基礎(chǔ)；面向不同類型社會(huì)需求，建立實(shí)踐教學(xué)基地，拓寬專業(yè)人才培養(yǎng)課堂；通過(guò)“二階段實(shí)踐教學(xué)”、“專業(yè)綜合實(shí)習(xí)”等方式“走出去”，通過(guò)“行業(yè)精英進(jìn)課堂”等方式“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，創(chuàng)造實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐條件。2．“以公共管理為本、突顯財(cái)經(jīng)特色、強(qiáng)化復(fù)合型人才培養(yǎng)”。堅(jiān)持公共管理面向公共行政與公共服務(wù)的學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，依托學(xué)校財(cái)經(jīng)管理類學(xué)科優(yōu)勢(shì)，響應(yīng)土地（自然）資源管理與土地經(jīng)濟(jì)復(fù)合型人才的迫切需求，以土地資源管理核心課程為基礎(chǔ)，融合公共管理、金融財(cái)稅、信息技術(shù)等學(xué)科特色課程，建立多學(xué)科交叉融合知識(shí)體系。3．“以科學(xué)研究和國(guó)際化辦學(xué)為抓手，拓展人才培養(yǎng)空間”。設(shè)置研究型和討論型特色課程，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維；實(shí)施“本科生導(dǎo)師制”，指導(dǎo)學(xué)生參與和主持科研課題，培養(yǎng)學(xué)生科研能力；推進(jìn)師資國(guó)際化、交流項(xiàng)目國(guó)際化，特色課程雙語(yǔ)化，拓寬學(xué)生的國(guó)際化視野，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造條件進(jìn)行短期出國(guó)交流學(xué)習(xí)。六、主干學(xué)科公共管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)七、核心課程主要包括：管理學(xué)原理、公共管理與政策、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地管理學(xué)、土地資源學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)（雙語(yǔ)）、土地測(cè)量學(xué)、土地信息系統(tǒng)（雙語(yǔ)）、土地法學(xué)、土地評(píng)價(jià)學(xué)、地籍與不動(dòng)產(chǎn)登記管理、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)理論與方法、不動(dòng)產(chǎn)金融與財(cái)稅學(xué)、土地利用規(guī)劃學(xué)、城市規(guī)劃（雙語(yǔ)）、國(guó)土空間規(guī)劃、遙感基礎(chǔ)與應(yīng)用。八、課程體系流程以通識(shí)課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生通識(shí)能力，使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；以專業(yè)主干課程為核心，使學(xué)生系統(tǒng)掌握土地經(jīng)濟(jì)、土地資源、土地信息、地籍管理、土地規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、土地政策法規(guī)等核心知識(shí)體系；同時(shí)，輔以一定的專業(yè)必修課程和特色選修課程，配套模塊化的實(shí)踐教學(xué)課程，構(gòu)建本專業(yè)課程體系。詳見(jiàn)課程教學(xué)流程圖（附圖1）。九、與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)的課程矩陣為滿足學(xué)生畢業(yè)能力要求及具體指標(biāo)要求，本培養(yǎng)方案設(shè)置了對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求課程實(shí)現(xiàn)矩陣，詳見(jiàn)附表2。十、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)由實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）模塊、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模塊、論文（設(shè)計(jì)）模塊以及課外科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)模塊四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。1、實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）模塊包括地理信息系統(tǒng)、遙感基礎(chǔ)與應(yīng)用、數(shù)字國(guó)土軟件應(yīng)用實(shí)務(wù)、土地調(diào)查與評(píng)價(jià)、社會(huì)調(diào)查研究方法與統(tǒng)計(jì)分析等課程實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）教學(xué)。2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模塊包括軍訓(xùn)、土地利用總體規(guī)劃綜合實(shí)習(xí)、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估綜合實(shí)習(xí)、土地測(cè)量學(xué)綜合實(shí)習(xí)、地籍與不動(dòng)產(chǎn)登記管理綜合實(shí)習(xí)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)沙盤模擬、房地產(chǎn)拓展知識(shí)模塊綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)；3、論文（設(shè)計(jì)）模塊包括學(xué)年論文1學(xué)分，畢業(yè)論文6學(xué)分；4、課外科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)模塊包括讀書活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽及創(chuàng)業(yè)技能競(jìng)賽學(xué)術(shù)論文、文藝作品、發(fā)明創(chuàng)造、校園文化活動(dòng)、職業(yè)資格與技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作等構(gòu)成。本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分主要通過(guò)二階段教學(xué)、參加社會(huì)實(shí)踐和課內(nèi)實(shí)踐完成。實(shí)踐教學(xué)總學(xué)分（含課內(nèi)實(shí)踐和課外實(shí)踐）總學(xué)分為33，見(jiàn)習(xí)、研習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)不少于10周，其中集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于24學(xué)分（附表3）。附表1土地資源管理專業(yè)畢業(yè)要求分解指標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)知識(shí)要求1-1通識(shí)類知識(shí)1-2土地資源管理專業(yè)知識(shí)1-3能力要求認(rèn)識(shí)分析解決問(wèn)題能力2-1信息獲取與處理能力2-2語(yǔ)言與文字表達(dá)能力2-3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力2-4素質(zhì)要求全面的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系3-1高度的法治意識(shí)與公共精神素養(yǎng)3-2良好的專業(yè)素質(zhì)（專業(yè)思維和研究方法）3-3良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)（體魄和心理）3-4附表2土地資源管理專業(yè)畢業(yè)要求課程實(shí)現(xiàn)矩陣對(duì)應(yīng)關(guān)系知識(shí)要求能力要求素質(zhì)要求1-11-21-32-12-22-32-43-13-23-33-4形勢(shì)與政策√√√思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)√√√√軍事訓(xùn)練√√√軍事理論√√√毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論√√√√中國(guó)近現(xiàn)代史綱要√√√√馬克思主義基本原理√√√√英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)1√√√大學(xué)英語(yǔ)I√√√英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)2√√√大學(xué)英語(yǔ)II√√√英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)3√√√英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)4√√√大學(xué)英語(yǔ)III√√√微積分I√√√微積分II√√√線性代數(shù)√√√概率論√√√計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)√√√體育1√√體育2√√體育3√√體育4√√創(chuàng)業(yè)概論√√創(chuàng)業(yè)模擬與實(shí)踐√√課外科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)√√就業(yè)指導(dǎo)√√職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃√√土地管理學(xué)√√√土地測(cè)量學(xué)√√√√土地經(jīng)濟(jì)學(xué)√√√管理學(xué)原理√√√土地資源學(xué)√√√土地信息系統(tǒng)（雙語(yǔ)）√√√√地籍與不動(dòng)產(chǎn)登記管理√√√西方經(jīng)濟(jì)學(xué)√√√社會(huì)調(diào)查研究方法與統(tǒng)計(jì)分析√√√土地利用規(guī)劃學(xué)√√√不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)理論與方法√√√城市規(guī)劃(雙語(yǔ))√√√土地法學(xué)√√√專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)√√√土地測(cè)量學(xué)綜合實(shí)習(xí)√√√地籍與不動(dòng)產(chǎn)登記管理綜合實(shí)習(xí)√√√房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)沙盤模擬√√√土地定級(jí)與評(píng)估綜合實(shí)習(xí)√√√土地利用總體規(guī)劃綜合實(shí)習(xí)√√√學(xué)科專業(yè)導(dǎo)論√√√CAD制圖√√√房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)√√√國(guó)土空間規(guī)劃√√√計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)√√√工程估價(jià)√√√土地整治工程√√√國(guó)土空間數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐√√√自然地理學(xué)√√√城市詳細(xì)規(guī)劃√√√區(qū)域分析與規(guī)劃√√√房屋建筑學(xué)√√√房地產(chǎn)策劃與營(yíng)銷√√√土地評(píng)價(jià)學(xué)√√√景觀生態(tài)學(xué)√√√農(nóng)田水利學(xué)√√√項(xiàng)目與不動(dòng)產(chǎn)投融資√√√公共管理與政策√√√不動(dòng)產(chǎn)金融與財(cái)稅學(xué)√√√遙感基礎(chǔ)與應(yīng)用√√√附表3集中實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分要求集中實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱學(xué)分開(kāi)設(shè)時(shí)間軍事訓(xùn)練1第1學(xué)期學(xué)年論文1第6學(xué)期畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）6第8學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)4第8學(xué)期集中實(shí)習(xí)6第1-8學(xué)期課外科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)6第1-8學(xué)期土地信息系統(tǒng)土地信息系統(tǒng)課外科研創(chuàng)新實(shí)踐土地規(guī)劃實(shí)習(xí)房地產(chǎn)沙盤模擬畢業(yè)論文定級(jí)與估價(jià)實(shí)習(xí)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)算機(jī)課數(shù)學(xué)課土地測(cè)量學(xué)地籍管理遙感基礎(chǔ)與應(yīng)用土地評(píng)價(jià)學(xué)國(guó)土空間數(shù)據(jù)庫(kù)土地信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)地籍與不動(dòng)產(chǎn)登記實(shí)習(xí)國(guó)土空間規(guī)劃土地規(guī)劃學(xué)大