做個有智慧的父母培訓方案

家庭教育課程班史艷萍李慧莉2011年6月生命之旅漫長迂回，充滿成功與挫敗，快樂與哀愁,歡喜與痛苦，幸福美滿的家庭與圓融的親子關糸，價值遠勝過黃金，是大家夢寐以求的。父母是孩子的啟蒙老師，做一個有指智慧的父母，教育好自己的孩子，是人生最有價值的事情。我們希望千千萬萬的父母加入學習的隊伍，樹立正確的教育觀念，共同創(chuàng)建和諧幸福的家庭。

單元一用心相聚TOC\o"1-5"\h\z---團體會心' 4單元二換個全新的心---民主的教養(yǎng)態(tài)度 6單元三孩子為什么要這樣？----了解孩子的行為目的 8單元單元名稱：用心相聚?；顒觾热荩喉椖?活動目的時間器材熱身心情點唱機創(chuàng)設輕松安靜的團體氛圍8分鐘音樂素材、播放器活動致歡迎詞弓1發(fā)成員參與團體的興趣5分鐘開場詞主題回旋溝通增進成員彼此認識40分鐘問題例句活動分享與反饋澄清成員參加團體的動機與20分鐘白紙，色筆期望，擬定團體目標團體時間制定團體規(guī)則，選舉團體聯(lián)絡20分鐘白紙，筆人，建立團體內主要組織負責人員，建立團體通訊錄。小結與作業(yè)總結團體，成員的回饋，填寫回饋單，發(fā)放學習手冊，交代作業(yè)。10分鐘回饋單，活動流程：JFfL一熱身活動1心情點唱機：播放背景音樂“親親我的寶貝”，“魯冰花”、“聽媽媽講那過去的事情”一邊等待成員的到齊，一邊享受熱茶和小點心。提醒成員注意，活動將在多少分鐘內準時開始，大家可以互相聊聊天熟悉一下2主持人開場：主持人以積極、肯定、鼓勵的話語歡迎到場的所有成員，并詢問大家參加這個活動的期望。二主題活動：回旋溝通。1成員分三組圍成圓圈，每組8人，請4人坐內圈，另外4人坐外圈，兩兩面對

面。2培訓師出問題，請二人就問題分享自己的想法，限時5分鐘。3每個問題討論之前，成員必須先自我介紹，約一分鐘。4當一個問題溝通完畢，培訓師請外圈成員外移一個位置，換成另一個組合溝通另外一個問題，限時5分鐘。5培訓師再請內圈成員換位置，直至每個成員都有機會認識本組內的所有成員并溝通問題，交換想法。三分享與反饋：1成員互相分享參加團體的動機與期望，活動后的感受與想法；2擬定團體目標。四團體時間1為團體命名，制定團體規(guī)則；2選舉團體聯(lián)絡人，建立團體通訊錄；3建立團體內主要組織負責人員（即班干部）。五小結與作業(yè)。1總結團體，成員的回饋；2發(fā)放學習手冊；3填寫回饋單，交代作業(yè)。單元二單元名稱：換個全新的心活動內容項目活動目的時間器材回顧與心得鏈接前單元活動3分鐘音樂愛的圓圈鼓勵成員檢視自己和家人的10分鐘同心圓圈熱身親疏關系活動甜蜜的負擔澄清成員的價值觀和檢視目10分鐘填答紙前的生活狀況主題前導活動讓成員檢討自己的管教方式15分鐘白紙活動短講使成員明白教養(yǎng)子應用的態(tài)20分鐘PPT課件度和熱情處方箋增進成員教養(yǎng)要及時、點滴都20分鐘《從生活中學習》是愛的觀念小結與作業(yè)成員反饋，填寫反饋單，作業(yè)。10分鐘活動流程：一回顧與心得：請兩位成員分享閱讀《培訓手冊》后的想法。二熱身活動：1愛的圓圈：培訓師發(fā)給每個成員一張同心圓圈，請成員按照自己和家長的親疏關系來填上敬家人的位置；然后與成員分享自己和家人的關系以及導致親疏感覺的原因。培訓師可以此了解成員的家居生活關系及其與家人的關系。2甜蜜的負擔：請成員在填答紙上寫下日常生活中自己所扮演的角色，并按照自

己的喜歡程度，寫下自己最喜歡哪個角色？為什么？再接著寫下自己最想放棄的角色？為什么？三主題活動:培訓師可以借機認識形及價值觀念。三主題活動:培訓師可以借機認識形及價值觀念。（一）前導活動:1發(fā)給每個成員一張白紙;2請成員寫下平日與孩子互動交流時候，最常跟孩子講的話，例如“不準…”3請成員分享自己最常跟孩子講的話，并根據(jù)這些話，分班自己的管教方式屬于民主式、權威式或放縱式;4培訓師整理成員的分享，并做總結。（二）短講：明教養(yǎng)孩態(tài)度和心民主式、權威式或放縱式;4培訓師整理成員的分享，并做總結。（二）短講：明教養(yǎng)孩態(tài)度和心四處方箋：強調讓孩子從生活中學習，不要剝奪孩子學習的機會。五整理與作業(yè):1成員反饋，填寫反饋單;2請成員寫記錄單。3培訓師歸納本次活動，同時也鼓勵成員的表現(xiàn)，以親子格言互勉:親子格言:孩子，其實你并不笨，其實你并不壞,只是我們還沒有找到教養(yǎng)你的方法。3作業(yè)：記錄孩子一周來令你困擾的行為，閱讀手冊。

項目活動目的時間器材回顧與心得鏈接前單元活動，導入本單元3分鐘音樂熱身活動親子拼盤引導成員省思與子女關系及親子活動15分鐘小紙條你愛孩子嗎強化親子愛的信心15分鐘主題活動前導活動分組討論引導成員找出孩子困擾行為的共同性或類型。15分鐘白紙短講說明孩子偏差行為的目的.并20分鐘傳遞正確的教養(yǎng)觀念。乙U刀TT處方箋教導成員對于孩子不當行為的處理方法15分鐘小結與作業(yè)成員反饋，填寫反饋單，作業(yè)。10分鐘親子格言、紀錄表、活動流程一回顧與心得：請成員分享上次活動后的感受與收獲；分享閱讀手冊的想法。二熱身活動（一）親子拼盤1請成員在第一張白紙上寫自