2024屆廣東省東莞市化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆廣東省東莞市化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列屬于人體必需的微量元素且對人體健康作用的敘述正確的是(

)A．人體缺鈣易患佝僂病 B．人體缺鐵影響智力發(fā)育C．人體缺鋅易得貧血癥 D．人體缺碘會導致甲狀腺腫大2．下列關于宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是A．濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動B．溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大C．氫氣燃燒生成水——分子種類改變D．干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大3．關于物質燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白色煙霧B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體4．下列關于各種變化說法正確的是（）A．把糖和水混合是化合反應B．氫氣在氧氣中燃燒是化合反應C．水蒸氣遇冷凝結成水是分解反應D．黃泥水經(jīng)過過濾分成泥和水是分解反應5．科學家曾在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質，可表示為H3，下列說法正確的是A．這種物質屬于單質 B．H3與H2混合在一起，屬于純凈物C．這種物質是氫氣 D．H3是一種氫的化合物6．“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，其pH將A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷7．下列有關元素、原子、分子和離子的說法正確的是()A．微粒得到或失去電子變成離子B．原子可以構成分子，不能直接構成物質C．分子是化學變化中的最小微粒D．決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù)8．下列物質中含有氧分子的是（）A．空氣 B．二氧化碳 C．純凈水 D．高錳酸鉀9．下列說法中，正確的是（）A．二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑，不加入二氧化錳則此反應不能進行B．金屬單質都能導電，則能導電的單質都是金屬C．同種元素質子數(shù)相同，質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素D．含碳元素物質充分燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳那么在中燃燒生成二氧化碳的物質都含有碳元素10．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體11．今年“六?五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（）A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O212．2015年10月，我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關于青蒿素的說法，不正確的是（）A．該物質由碳元素.氫元素,氧元素組成B．該物質屬于氧化物C．每個青蒿素分子中含有42個原子D．該物質是由分子構成13．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．給試管中氧化汞粉末加熱，可以觀察到試管內(nèi)壁上有銀光閃閃的液滴出現(xiàn)B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體C．鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體，放出熱量D．鈉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，生成氧化鈉固體14．因“對核糖體結構和功能的研究”而獲得2009年諾貝爾化學獎。核糖體是進行蛋白質合成的重要細胞器，蛋白質在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有堿的性質)和羧基(一COOH，具有酸的性質)。氨基酸分子具有的性質是A．只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應B．只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應C．既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應D．既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應15．下列化學實驗基本操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性C．滴加液體 D．給液體加熱二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題（填字母序號）。（1）用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______（2）加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________（3）用于量度液體體積的儀器是__________（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是__________（5）用作加液器，裝上濾紙后也可用作過濾器的儀器是__________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：（1）P點的含義是______。（2）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質量____g（3）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是_____（填寫物質序號）。（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是____（填寫選項序號）。A．c＞a＝bB．a(chǎn)＝b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c18．（8分）“家”是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。（1）分析下列與食品有關的物質，回答問題：常用的食品干燥劑﹣﹣生石灰（如圖），其干燥吸水的原理是_____（用化學方程式表示）。分析圖中“不可食用”的原因是_____（寫一點）。（2）表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是_____（用化學方程式表示）。欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用_____（填標號）。ApH試紙B酚酞溶液C石蕊溶液②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式為_____。③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X．反應原理為：NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為_____。你的依據(jù)是_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設計方案，該方案的實驗目的是：探究氯酸鉀和二氧化錳的質量比對反應速率的影響。編號溫度催化劑氯酸鉀、二氧化錳的質量比生成1升氧氣所需時間/s實驗Ⅰ400℃MnO21:1153實驗Ⅱ400℃MnO22:1240小芳在實驗時，誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱，結果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：猜想Ⅰ：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。（設計實驗）按下表進行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應速度越快）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①氯酸鉀580②氯酸鉀和二氧化錳（質量比1︰1）350③氯酸鉀和氧化銅（質量比1︰1）370④氯酸鉀和氧化鐵（質量比1︰1）390（數(shù)據(jù)和結論）（1）由實驗_______與實驗④對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種物質中，催化效果最好的是_______。（反思）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還需驗證它在化學反應前后的________和_______是否改變。小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程①檢查裝置氣密性。②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。實驗結論：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。（分析與反思）同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣你認為猜想______（填序號）一定是錯誤的，理由是________，過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，因此小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑。寫出此反應的符號表達式________。（計算）該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品（雜質不含鈣元素），標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣的相對分子質量為_______（2）該產(chǎn)品中過氧化鈣的質量分數(shù)至少為______。（3）小組同學將3g某物質在制得的足量氧氣中充分燃燒生成4.4g二氧化碳和1.8g水，求該物質中各元素的原子個數(shù)比（寫出計算過程）。______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、人體缺鈣易患佝僂病，但是鈣元素屬于人體必需的常量元素，故A錯誤；B、人體缺鐵易患貧血，故B錯誤；C、人體缺鋅會影響智力發(fā)育，故C錯誤；D、人體缺碘易患甲狀腫大，碘元素屬于人體必需的微量元素，故D正確。故選D。2、B【解題分析】A、濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動，正確；B、溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子間隔變大，錯誤；C、氫氣燃燒生成水——分子種類改變，由氫分子和氧分子變成了水分子，正確；D、干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大，正確。故選B。3、D【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A不正確；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故B不正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故C不正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D正確。故選D。4、B【解題分析】

把糖和水混合是化合反應，糖將溶于水，這是物理變化；氫氣在氧氣中燃燒，生成了水，是化合反應；水蒸氣遇冷凝結成水是物理變化；黃泥水經(jīng)過過濾分成泥和水物理變化。ACD說法錯誤，選B。5、A【解題分析】

A、H3是一種氫的單質，故選項正確；B、H3與H2混在一起屬于混合物，故選項錯誤；C、這種物質不是氫氣，故選項錯誤；D、H3是一種氫的單質，故選項錯誤。故選A。6、A【解題分析】“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，碳酸發(fā)生分解生成二氧化碳和水，酸性變?nèi)?；根?jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，故其pH將變大．A、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項正確．B、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．C、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．D、晃動后打開瓶蓋，其pH將變大，故選項錯誤．故選A．7、D【解題分析】

A、微?？赡苁欠肿?、原子或離子，微粒得到或失去電子，也可能是變?yōu)樵?，故選項說法錯誤；B、原子可以構成分子，也能直接構成物質，故選項說法錯誤；C、原子是化學變化中的最小微粒，故選項說法錯誤；D、決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù)，故選項說法正確。故選D。8、A【解題分析】試題分析：由分子構成的物質，純凈物由同種分子構成，混合物由不同種分子構成，A、空氣是混合物，由不同種分子構成，含有氧分子，正確，B、二氧化碳是純凈物，由二氧化碳分子構成，不含氧分子，錯誤，C、純凈水是純凈物，由水分子構成，不含氧分子，錯誤，D、高錳酸鉀是純凈物，由高錳酸鉀分子構成，不含氧分子，錯誤，故選A考點：物質的微觀構成9、D【解題分析】

金屬單質能導電，石墨等非金屬單質也有良好的導電性?！绢}目詳解】A、二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑，只是加快反應速率，不加入二氧化錳反應也能進行，故A不正確；B、具有良好的導電性是金屬單質的重要性質，石墨這種非金屬單質也具有良好的導電能力，故B不正確；

C、同種元素質子數(shù)相同，質子數(shù)相同的微?？赡苁遣煌姆肿樱缢桶睔?，故C不正確；D、根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，含碳元素的物質燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳，在O2中燃燒生成二氧化碳的物質都含碳元素，故D正確。故選D?！绢}目點撥】催化劑不改變反應物和生成物的質量，只是加快反應速率，根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的種類不變。10、A【解題分析】

A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃，例如帶火星的木條在空氣中不能復燃，故A錯誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放出熱量，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，放出熱量，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故D正確。故選A。11、A【解題分析】

屬于空氣質量日報的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物質。故選：A。12、B【解題分析】

A、由化學式可得，其含有C、H、O三種元素，選項A正確；B、氧化物為二種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，而青蒿素含有三種元素，選項B不正確；C、由化學式可得，一個該分子中含有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子，即含有42個原子，選項C正確；D、C、H、O三種元素都為非金屬元素，該物質是含碳化合物屬于有機物，因此該物質是由分子構成的，選項D正確。故選B。13、A【解題分析】

A、給試管中氧化汞粉末加熱，可以觀察到試管內(nèi)壁上有銀光閃閃的液滴出現(xiàn)，故符合題意；B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末固體，放出熱量，故不符合題意；D、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，故不符合題意。14、C【解題分析】根據(jù)題干可知氨基酸具有氨基，而氨基有堿性，所以氨基酸能和酸反應；同時氨基酸又具有羧基，羧基具有酸性，所以氨基酸也可堿發(fā)生反應．所以氨基酸既能和酸反應又能和堿反應．故選C點評：本題主要考查學生對結構決定性質的理解和獲取信息的能力．15、B【解題分析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、GFACB【解題分析】

（1）用于收集或儲存少量氣體的儀器是G集氣瓶；（2）加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是F燒杯；（3）用于量度液體體積的儀器是A量筒；（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是C膠頭滴管；（5）用作加液器，裝上濾紙后也可用作過濾器的儀器是B漏斗。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、在t1℃時，ac的溶解度相等75gc<b<aD【解題分析】

（1）曲線的交點，表示該溫度下，兩種物質的溶解度相同．所以P點的含義是t1℃時a、c的溶解度相等；（2）由溶解度曲線圖可知，t2℃時a物質的溶解度為50g，該溫度下100g水中最多溶解50g溶質，所以50g水中最多溶解25g溶質，所得到溶液的質量=(50g+25g)=75g；（3）由溶解度曲線圖可知，t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是c＜b＜a；（4）由溶解度曲線圖可知，將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，a、b的溶解度增大，a、b兩溶液不變，C的溶解度隨溫度的升高而減小，析出c物質，仍為飽和溶液。一定溫度下飽和溶液的溶質分數(shù)=，溶解度越大，質量分數(shù)越大，t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是b＞a＞c。故選D。【題目點撥】一定溫度下飽和溶液的溶質分數(shù)=。18、CaO+H2O＝Ca（OH）2氧化鈣和水反應強烈放熱且生成的氫氧化鈣有強烈的腐蝕性CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑A產(chǎn)生大量氣泡2H2O22H2O+O2↑Cl2質量守恒定律【解題分析】

（1）氧化鈣能吸收水生成氫氧化鈣，故可做干燥劑，反應的化學方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；因氧化鈣能吸收水生成氫氧化鈣的過程中放出大量的熱，故食物中如混入，則生石灰遇水放出大量熱會灼傷食道；（2）①“潔廁靈”其有效成分為鹽酸，大理石的主要成分為碳酸鈣，而碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；溶液的酸堿度一般用pH表示，pH＜7時，溶液顯酸性，pH＞7時，溶液顯堿性，pH＝7時，溶液顯中性；，常用的測定方法是使用pH試紙，測量時用玻璃棒蘸取被測液滴到pH試紙上將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較所得的數(shù)值就是溶液的pH，故A可測定“潔廁靈”的酸堿度；B、C只能從顏色變化中辨別酸堿，但不能測定酸堿度，故選A；②因為“彩漂液”主要成分為雙氧水，故在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，雙氧水分解會有氧氣放出，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；其反應的化學方程式為因為“彩漂液”主要成分為雙氧水，故在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，雙氧水分解會有氧氣放出，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)