內(nèi)蒙古烏拉特前旗第四中學2024屆九上化學期中學業(yè)水平測試試題含解析

內(nèi)蒙古烏拉特前旗第四中學2024屆九上化學期中學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．根據(jù)化學方程式：2Na2S2O4=Na2S2O3+X+SO2↑，推斷X的化學式為（）A．Na2SO3 B．Na2SO4 C．Na2S D．SO22．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B．在同一化合物中，若金屬顯正價，則非金屬一定顯負價C．化學變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學變化D．利用紅磷可以測定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以3．如圖是表示電解水過程的示意圖(其中“○”“●”分別表示H原子和O原子)，分析示意圖，可作出的正確判斷是A．該示意圖中有四種分子B．化學反應前后分子種類不變C．氫原子、氧原子是圖示微粒中的最小微粒D．氧原子只有在通電條件下才能轉(zhuǎn)化為O2分子4．某同學設計或?qū)嵤┑南铝袑嶒灧桨钢?，你認為合理的是A．帶火星的木條檢驗氫氣中是否含有氧氣B．通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)C．檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時，先用手握試管，再將導管伸入水中D．二氧化碳、氮氣、氧氣分別盛于三個集氣瓶中，欲鑒別他們可將燃著的木條伸入各瓶內(nèi)5．10℃時，KNO3的溶解度為20g，則此溫度下KNO3飽和溶液中質(zhì)量比關系正確是A．溶液：溶質(zhì)=4：1 B．溶液：溶質(zhì)=5：1C．溶質(zhì)：溶劑=1：5 D．溶液：溶劑=5：46．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，其反應原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O．則X的化學式為（）A．S B．SO2 C．Ag2S D．SO37．金剛石、石墨、C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是A．構(gòu)成她們的原子大小不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C．它們碳原子的排列方式不同D．它們由不同種原子構(gòu)成8．下列不屬于緩慢氧化的是A．跑步時劇烈地呼吸B．食物的腐爛C．酒和醋的釀造D．燃燒9．元素周期表中鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是()A．元素名稱為鎂 B．質(zhì)子數(shù)為12C．元素符號為Mg D．核外電子數(shù)為24.3110．下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A．新鮮空氣B．氧氣C．澄清的石灰水D．河水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用所學的化學知識填空。（1）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕_____；（2）為延長燈泡的使用壽命充入的氣體是_____；（3）日常生活中，常用_____的方法降低水的硬度；（4）實驗室中常用水配制溶液，硫酸銅溶液中含有的微粒有_____、_____、_____（用化學符號填寫）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．（CNMO新聞）9月27日，據(jù)外媒報道，韓國首都首爾日前已經(jīng)有10輛氫動力出租車投入運營，這些出租車最令人驚訝的地方在于僅需充電五分鐘就能滿足600公里的續(xù)航，而且氫動力汽車的副產(chǎn)品是水，不會對環(huán)境造成負面影響，號稱“行駛的空氣凈化器”。若在實驗室中用電解水的方法制取2g氫氣，需要分解水的質(zhì)量至少是多少？_____（請根據(jù)化學方程式進行計算，寫出規(guī)范的解題步驟）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）磷在空氣中燃燒的文字表達式：_____，此反應既是_____反應，又是_____反應。（2）硫在空氣中燃燒的文字表達式：_____，硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象；產(chǎn)生_____色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象，產(chǎn)生_____色火焰；生成_____色，_____氣味的氣體，同是硫的燃燒，火焰顏色不同的原因是_____。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達式：_____，該反應實驗時，集氣瓶底部加水的目的是_____。14．如圖所示柱形容器中袋有深度為10cm的CuSO4溶液現(xiàn)將一小鋁塊放入CuSO4溶液中則反應前容器底面受到的液體壓強為_____Pa，鋁與硫酸銅反應的化學方程式為_____。反應后液體對容器底的壓力_____（“變大”、變小”或“不變”）。（已知CuSO4溶液的密度ρ＝1.2×103kg/m3，g＝10N/kg）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑？對此小明設計了如下探究方案。（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋`I.A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體。①產(chǎn)生的氣體是_________。②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體；濾渣質(zhì)量等于ag。紅磚粉末的_______、_______在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。III.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______。紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應的化學方程式_______。（反思）（1）小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過氧化氫分解是_______（填“放熱”或“吸熱”）反應。（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后，反應速率是逐漸加快，然后又逐漸變慢。從影響反應速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。16．實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ缦聢D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小欣和小芳同學很感興趣，決定對其成分進行探究。（提出猜想）（1）這瓶試劑可能是什么溶液呢？____①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。（2）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是____(填字母代號)。A酸B堿C鹽（收集資料）Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ.測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出結(jié)論）（3）小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_________。（設計實驗）（4）①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是___。②小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進行了如下實驗：操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液___猜想②正確，相關的化學方程式：_____（5）請你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇_______溶液。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

根據(jù)反應的化學方程式2Na2S2O4═Na2S2O3+X+SO2↑，反應物中鈉、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、8，反應后的生成物中鈉、硫、氧原子個數(shù)分別為2、3、5，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個鈉原子、1個硫原子和3個氧原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學式為Na2SO3，故選A。2、D【解題分析】

A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，混合物中不一定至少含有兩種元素，如：金剛石與石墨的混合物中只含有一種碳元素，此選項錯誤；B.在同一化合物中，若金屬顯正價，非金屬不一定顯負價，如：氫氧化鈉中，氫元素是非金屬元素，但氫元素的化合價是+1，此選項錯誤；C.化學變化伴隨有能量變化，有能量變化的變化不一定是化學變化，如：干冰升華吸收熱量，但此變化是物理變化，此選項錯誤；D.測定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)必須只與氧氣反應，不與其它氣體反應，且不生成氣體，利用紅磷可以測定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以，此選項正確。故選D。3、C【解題分析】

A.該示意圖中有水分子、氧分子、氫分子三種分子，判斷錯誤；B.化學反應前為水分子，反應后為氧分子和氫分子，分子種類發(fā)生了改變，判斷錯誤；C.原子是化學變化中的最小粒子，氫原子、氧原子是圖示微粒中的最小微粒，判斷正確；D.氧原子不只在通電條件下能轉(zhuǎn)化為氧分子，如加熱高錳酸鉀也能得到氧分子，判斷錯誤。故選：C。4、B【解題分析】

A、帶火星的木條伸入氫氣中，若氫氣中混有氧氣，容易發(fā)生爆炸，故不符合題意；B、高錳酸鉀為紫黑色固體，氯酸鉀為白色固體，可以通過觀察顏色區(qū)分，故符合題意；C、檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時，先將導管伸入水中，再用手握緊試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，故不符合題意；D、二氧化碳、氮氣中將燃著的木條伸入，木條都熄滅，無法鑒別，故不符合題意。5、C【解題分析】

10℃時，KNO3的溶解度為20g，則10℃的飽和溶液若含100g水就應含溶質(zhì)20g，所得溶液質(zhì)量為120g；【題目詳解】A、溶液質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量比=120g：20g=6：1，故選項錯誤；B、溶液質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量比=120g：20g=6：1，故選項錯誤；C、溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量比=20g：100g=1：5，故選項正確；D、溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量比=120g：100g=6：5，故選項錯誤。故選C。6、C【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，反應前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2、根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個硫原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為Ag2S。故選：C。7、C【解題分析】

金剛石、石墨、C60的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，三者的物理性質(zhì)不同?！绢}目詳解】A、構(gòu)成她們的原子大小相同，故A不正確；B、物理性質(zhì)和構(gòu)成它們的原子數(shù)目無關，故B不正確；C、構(gòu)成金剛石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，導致物理性質(zhì)有很大差異，故C正確；D、金剛石、石墨、C60均是由碳原子構(gòu)成的，它們由同種原子構(gòu)成，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)。8、D【解題分析】

A?跑步時劇烈地呼吸屬于緩慢氧化，故A錯；B?食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應造成的，包含緩慢氧化，故B錯；C?酒和醋的釀造是物質(zhì)與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，包含緩慢氧化，故C錯；D?燃燒是劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故D正確。故選D。9、D【解題分析】

根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12，相對原子質(zhì)量為24.31，元素名稱及元素符號；進行解答．解：A、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知元素名稱為鎂，故A說法正確；B、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素質(zhì)子數(shù)為12，故B說法正確；C、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素符號為Mg，故C說法正確；D、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12；故D說法錯誤；故選D．10、B【解題分析】

A、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣等多種氣體成分，屬于混合物；故選項錯誤。B、氧氣中只含有氧分子，屬于純凈物；故選項正確。C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；故選項錯誤。D、河水中含有水和多種可溶性物質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤故選：B。【題目點撥】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，是否有唯一的化學式。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣氮氣煮沸H2OSO42﹣Cu2+【解題分析】

（1）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能使物質(zhì)氧化，所以為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣；（2）氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在燈泡中充入氮氣作保護氣，可以延長燈泡的使用壽命；（3）硬水是指含有較多鈣、鎂化合物的水，所以日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；（4）硫酸銅溶液中含有的微粒有水、銅離子和硫酸根離子，符號分別為：H2O、SO42﹣、Cu2+。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、18g【解題分析】

解：設需要分解水的質(zhì)量為x。解得x=18g答：需要分解水的質(zhì)量至少是18g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、磷+氧氣五氧化二磷化合氧化硫+氧氣二氧化硫淡藍藍紫無有刺激性氧氣濃度不同鐵+氧氣四氧化三鐵防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶【解題分析】

（1）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷，此反應既是化合反應，又是氧化反應。（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫，硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象；產(chǎn)生淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成無色，有刺激性氣味的氣體，同是硫的燃燒，火焰顏色不同的原因是氧氣濃度不同。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應實驗時，集氣瓶底部加水的目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶。14、1200，2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu，變小?！窘忸}分析】

反應前容器底面受到的液體壓強為：p＝1.2×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1200Pa，鋁與硫酸銅反應生成了硫酸鋁和銅，反應的化學方程式為：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；由方程式可知，鋁與硫酸銅反應后溶液的密度變小，反應后液體對容器底的壓力變小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣質(zhì)量化學性質(zhì)加入二氧化錳粉末的試管產(chǎn)生氣泡快放熱起始階段反應放熱，溫度升高，過氧化氫的分解速率加快；隨著反應的進行，過氧化氫溶液的濃度降低，反應速率開始變慢【解題分析】

過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。【題目詳解】[實驗探究]過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋`A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體。①產(chǎn)生的氣體是氧氣。②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體；濾渣質(zhì)量等于ag。紅磚粉末的質(zhì)量、化學性質(zhì)在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。兩試管中均產(chǎn)生氣泡且加入二氧化錳粉末的試管產(chǎn)生氣泡快。紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。紅磚粉