浙江省寧波市七中學教育集團2024屆九上化學期中學業(yè)水平測試試題含解析

浙江省寧波市七中學教育集團2024屆九上化學期中學業(yè)水平測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法不正確的是()A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應一定屬于氧化反應B．物質(zhì)是由分子原子等粒子構(gòu)成C．分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成2．下列符號中，既能表示某種元素及該元素的一個原子，還能表示某種物質(zhì)的是（）A．Al B．H C．Fe3+ D．N23．空氣中含量最多元素、地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素可組成的化合物是（）A．Al2(SO4)3 B．Al(NO3)3 C．Fe(NO3)3 D．Al2O34．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）A．水銀、干冰、冰水混合物B．氮氣、氯酸鉀、蔗糖水C．氧氣、水、空氣D．硫磺、氨氣、石灰石5．下列關(guān)于溶液的說法正確的是A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．碘酒中的溶質(zhì)是酒精C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象D．相同溫度，溶質(zhì)相同的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液大6．冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有強烈的刺激作用，人吸食后會產(chǎn)生強烈的生理興奮，大量消耗體力，降低免疫力，嚴重損害心臟和大腦組織，吸食過量會導致死亡，青少年應拒食毒品，遠離毒品。甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，下列有關(guān)甲基苯丙胺的說法錯誤的是()A．一個甲基苯丙胺分子中含有26個原子B．甲基苯丙胺是氫元素質(zhì)量分數(shù)最大C．甲基苯丙胺由碳、氫、氧三種元素組成D．甲基苯丙胺中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為120:15:147．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．石墨用作電極，是由于石墨具有導電性B．氧氣應用于金屬焊接，是由于氧氣燃燒產(chǎn)生大量熱C．二氧化碳應用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進光合作用D．氮氣能填充探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小8．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A．氮氣 B．汞 C．水 D．氯化鈉9．下列事實與對應的解釋不相符的是A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運動B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化10．化學變化使世界豐富多彩，下列變化中屬于化學變化的是()A．切割大理石B．海水曬鹽C．石蠟熔化D．光合作用11．事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是A．成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動B．水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大C．50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔D．濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關(guān)12．元素周期表中鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是()A．元素名稱為鎂 B．質(zhì)子數(shù)為12C．元素符號為Mg D．核外電子數(shù)為24.31二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列實驗圖回答問題（1）上述兩個實驗中，水主要對實驗儀器起到安全保護作用的是_______（填序號）。（2）①請寫出A實驗中發(fā)生反應的化學方程式______________________________；②請寫出B實驗中的實驗現(xiàn)象______________________________；（3）A實驗中，若進入集氣瓶中的水小于其體積的五分之一，原因____________________（4）學校某學習小組的同學對影響過氧化氫分解快慢的因素進行探究。分別取5mLH2O2溶液進行實驗，測定產(chǎn)生4mLO2所需時間，實驗結(jié)果記錄如下：實驗序號H2O2溶液的濃度溫度/℃MnO2粉末用量/g反應時間①30%350t1②30%550t2③5%20m3s④15%200.11sI.對比①②可知：其它條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1________t2（填“>”、“＝”或“<”）。II.若要探究過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān),則m的值為______，選擇的實驗序號為__________，合理的結(jié)論是________________________________。14．據(jù)如圖A所示的化學實驗（裝置B鐵架臺已略去），回答以下問題。（1）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后，“人”字管左端發(fā)生反應的化學方程式___________________，右端可以觀察到的現(xiàn)象是_______。（2）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為__________；15．（實驗回顧）18世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，這里的“易燃空氣”是指_____________________（填化學式），通過上述實驗得到的結(jié)論是________________。（實驗重現(xiàn)）某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：實驗1：水的通電分解實驗如圖1所示，打開活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是______________________，證明該氣體為_________________。實驗2：易燃空氣與氧氣混合后的點燃實驗，根據(jù)圖示實驗裝置，請回答：（1）儀器a的名稱是___________________。（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，________________，則氣密性良好（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為__________（填字母），反應的文字表達式為______________。（4）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量02體積，另一儀器名稱為___________，在F中氣體應從導管___________（填“b”或“c”）端通入。（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_______________的物理性質(zhì)：用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______________。16．葡萄酒常用焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）作防腐劑。某研究小組采用如圖裝置（實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣）制取Na2S2O5。裝置II中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應：Na2SO3+SO2=Na2S2O5。查閱資料：①SO2與CO2類似，能與水、NaOH溶液反應。②亞硫酸(H2SO3)類似碳酸不穩(wěn)定，易分解。（1）裝置I中Na2SO3和硫酸發(fā)生復分解反應產(chǎn)生SO2氣體的化學方程式為_______。（2）將裝置II中析出的晶體從溶液中分離出來的操作名稱是____________。（3）裝置III用于處理尾氣SO2，可選用圖中最合理裝置為_______（填編號）。（4）Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。證明NaHSO3溶液呈酸性，可采用的實驗方法是_______（填編號）。a．加入鹽酸b．加入酚酞溶液c．測定溶液的pH（5）測定某葡萄酒中防腐劑的殘留量（以SO2計算）的原理：I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI，利用消耗的I2量可求SO2量。在實驗過程中，若有部分HI變?yōu)镮2，則測定結(jié)果_______（填“偏高”“偏低”或“不變”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組同學，用如圖所示三個實驗探究質(zhì)量守恒定律。（1）充分反應冷卻后，天平不能平衡的是______（填字母序號）。我們在探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在_____（填“密閉”或“敞口”）裝置中進行。（2）在化學反應前后，一定發(fā)生改變的是________（填數(shù)字序號）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類（3）銅銹主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，加熱分解的化學方程式為：Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑，則X的化學式為____。18．實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為400mL。實驗步驟如下：a.按圖示連接好裝置；b.檢查裝置氣密性；c.在集氣瓶內(nèi)加入50mL水，用彈簧夾夾緊膠皮管；d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點然后立即深入瓶中，并把塞子塞緊；e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃燒的文字表達式或化學方程式為_____。（2）冷卻至室溫打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。說明實驗成功。（3）水能進入集氣瓶中的原因是_____。（4）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是_____（填字母序號）。A實驗過程中可以不使用彈簧夾B燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C該實驗可以說明氮氣難溶于水D該實驗可以說明空氣是混合物四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，童童同學進行了如下實驗。(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________；(2)求混合物中發(fā)生反應物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為_______________；(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為____________；(4)用1．5%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為____________；(5)求蒸發(fā)掉100g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，選項A不符合題意；B、物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的，選項B不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，選項C不符合題意；D、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可以是同種原子構(gòu)成，如氦氣，選項D符合題意。2、A【解題分析】

A.Al可表示鋁這種物質(zhì)、表示鋁元素、一個鋁原子，此選項符合題意；B.H表示氫元素、一個氫原子，此選項不符合題意；C.Fe3+表示一個鐵離子帶三個單位的正電荷，此選項不符合題意；D.N2表示氮氣、氮氣由氮元素組成、一個氮分子、一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成，此選項不符合題意。故選A。3、B【解題分析】

由題意可知，化學式中含有鋁、氧、氮三種元素．根據(jù)選項，可以用排除法。【題目詳解】A、化學式中沒有氮元素，故A錯誤；B、化學式中含有鋁、氧、氮三種元素，用化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零．選項B：（+3）+3×（-1）=0，故化學式Al（NO3）3書寫正確．故B正確；C、化學式中沒有鋁元素，故C錯誤；D、化學式中只有兩種元素，故D錯誤；故選B。4、C【解題分析】

A、水銀是單質(zhì)、干冰、冰水混合物都是氧化物，故選項不符合題意；

B、氮氣是單質(zhì)，氯酸鉀屬于化合物，不屬于氧化物，蔗糖水是混合物，故選項不符合題意；

C、氧氣是單質(zhì)，水是氧化物，空氣是混合物，故選項符合題意；

D、硫磺是單質(zhì)、氨氣屬于化合物，不是氧化物，石灰石是混合物，故選項不符合題意。

故選：C。【題目點撥】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．5、D【解題分析】溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物，均一、穩(wěn)定的純凈物不是溶液，A不正確；碘酒中的溶質(zhì)是碘，酒精是溶劑，B不正確；用汽油洗去衣服上的油污是溶解，不是乳化現(xiàn)象，C不正確；相同溫度，溶質(zhì)相同的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液大，D正確．6、B【解題分析】

A、由物質(zhì)的化學式C10H15N可知，一個甲基苯丙胺分子中含有10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子，共26個原子，故正確；B、甲基苯丙胺中碳、氫、碳各元素的質(zhì)量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故錯誤；C、由甲基苯丙胺的化學式可知，它是由C、H、N三種元素組成的化合物，故正確；D、甲基苯丙胺中碳、氫、碳各元素的質(zhì)量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故正確。故選B。7、B【解題分析】

A、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑，故說法正確；B、氧氣不具有可燃性，故說法錯誤；C、二氧化碳應用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進光合作用，故說法正確；D、氦氣能用作于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小且性質(zhì)穩(wěn)定，故說法確。故選B?！绢}目點撥】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵。8、B【解題分析】

A、氮氣是由氮分子構(gòu)成，不符合題意；B、汞是由汞原子構(gòu)成，符合題意；C、水是由水分子構(gòu)成，不符合題意；D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，不符合題意。故選B。9、B【解題分析】試題分析：A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運動是正確的敘述；B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大是錯誤的敘述，為分子之間的間隔增大；C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同是正確的敘述；D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化是正確的敘述，故選B考點：微粒的特征10、D【解題分析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.切割大理石，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.海水曬鹽，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.石蠟熔化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.光合作用，有新的物質(zhì)生成，是化學變化。11、B【解題分析】A.成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動，通過分子的運動散發(fā)氣味，正確；B.水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的間隔隨溫度升高而增大，錯誤；C.50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔，正確；D.濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動速率越快，正確。故選B。12、D【解題分析】

根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12，相對原子質(zhì)量為24.31，元素名稱及元素符號；進行解答．解：A、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知元素名稱為鎂，故A說法正確；B、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素質(zhì)子數(shù)為12，故B說法正確；C、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素符號為Mg，故C說法正確；D、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12；故D說法錯誤；故選D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、）B劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體紅磷量不足或裝置氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾（合理即可）>0.1③④其它條件相同時，過氧化氫溶液濃度越高，分解越快（表述合理即可）【解題分析】

（1）A實驗中，水的作用是用水的體積來驗證氧氣的體積；B實驗中，水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底；（2）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式：；②實驗B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；（3）紅磷的量必須充足的目的是盡可能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，使結(jié)果更準確，實驗中發(fā)現(xiàn)打開彈簧夾進入集氣瓶中水的體積小于其體積的五分之一，原因可能是：紅磷量不足或裝置氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾；（4）I.對比①②可知，其他條件均相同，②實驗溫度較高，過氧化氫分解較快，因此t2所需時間較短；II.分析表中數(shù)據(jù)可知，m是0.1g；③④兩組實驗唯一的不同是過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同，因此能得出過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)有關(guān)；能得出的合理結(jié)論是：其他條件相同時，H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越高，過氧化氫分解越快。14、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑變渾濁由紫色變?yōu)榧t色【解題分析】

（1）“人”字管左端是稀鹽酸與大理石，大理石主要成分是碳酸鈣，稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故右端可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（2）二氧化碳與被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花接觸時，能和其中的水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅色，所以被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色由紫色變成紅色。15、H2水是由氫元素和氧元素組成木條復燃氧氣長頸漏斗向長頸漏斗內(nèi)注水，若水柱高度保持一段時間不變A量筒CB難溶于水甲烷的密度比空氣小【解題分析】

實驗回顧：根據(jù)“英國科學家普利斯特里和卡文迪許把‘易燃空氣’與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴”可知，該實驗可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水，“易燃空氣”是指氫氣，化學式為：H2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學反應中，元素的種類不變，通過上述實驗得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成；實驗重現(xiàn)：實驗1：水的通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，活塞b與電源正極相連，打開活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是木條復燃，證明該氣體為氧氣；實驗2：（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，向長頸漏斗內(nèi)注水，若水柱高度保持一段時間不變，則氣密性良好（3）用H2O2制取氧氣，該反應的反應物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為A，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式為：；（4）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒，在F中氣體應從導管c端通入，水從b端流進量筒中，進入量筒水的體積等于收集到的氧氣體積；。（5）根據(jù)“實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷”可知，該反應的反應物中固體，反應條件是加熱，選擇的發(fā)生裝置為B，用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷密度小于空氣?！绢}目點撥】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要依據(jù)反應物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑過濾Cc偏低【解題分析】

（1）Na2SO3和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化硫，故反應的化學方程式寫為：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑。（2）將裝置Ⅱ中析出的晶體從溶液中分離出來的操作名稱是過濾，故填過濾。（3）裝置Ⅲ用于處理尾氣SO2，因為氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫，防止空氣污染，可選用圖2中最合理裝置為C，故填C。（4）證明NaHSO3溶液呈酸性，可采用的實驗方法是測定溶液的pH，pH小于7溶液就顯酸性，故填c。（5）在實驗過程中，若有部分HI變?yōu)镮2，則測定結(jié)果偏低，因為消耗原來的I2量較少了，故填偏低?！绢}目點撥】1、利用氫氧化鈉能分別與二氧化碳、二氧化硫、氯化氫氣體反應生成鹽和水，吸收尾氣中的二氧化碳、二氧化硫、氯化氫氣體均可使用氫氧化鈉溶液。2、氫氧化鈉很容易與二氧化碳、二氧化硫、氯化氫氣體反應形成負壓，造成液體的倒吸現(xiàn)象，可在導管的末端加一漏斗可以避免倒吸現(xiàn)象的產(chǎn)生。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、B密閉③CuO【解題分析】

（1）充分反應冷卻后，天平不能平衡的是B，是因為反應生成的二氧化碳逸出裝置；

對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在密閉裝置中進行。

故填：B；密閉。

（2）在化學反應前后，一定發(fā)生改變的是分子種類。

故填：③。

（3）由Cu2（OH）2CO3