江蘇省蘇州市相城區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中考試歷史卷

江蘇省蘇州市相城區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中試卷一、選擇題1．1860年《北京條約》簽訂后，躲在避暑山莊的咸豐帝，一不痛心割讓九龍，二不吝惜巨額的賠款，卻認為外國派人駐北京“最為中國之害”。這說明咸豐皇帝（）A．不甘作亡國之君決心變法圖強 B．堅決維護國家領土主權(quán) C．支持洋務運動抵抗西方侵略 D．極力維護封建專制統(tǒng)治2．1948年，毛澤東在晉綏干部會議上指出：“我們贊助農(nóng)民平分土地的要求，是為了便于發(fā)動廣大的農(nóng)民群眾迅速地消滅封建地主階級的土地所有制度，并非提倡絕對的平均主義。誰要是提倡絕對的平均主義，那就是錯誤的?！毕旅鎸儆凇敖^對的平均主義”的史實是（）A．陳勝提出的“王侯將相，寧有種乎” B．太平天國頒布《天朝田畝制度》 C．中共中央頒布《中國土地法大綱》 D．中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》3．歷史學習中要關(guān)注目錄和章節(jié)標題，以便把握歷史階段特征。根據(jù)提供的關(guān)鍵詞，請你為其選擇一個最恰當?shù)膯卧黝}（）第1課……鴉片戰(zhàn)爭第2課……第二次鴉片戰(zhàn)爭第3課……太平天國運動A．中國開始淪為半殖民地半封建社會 B．近代化的早期探索與民族危機加劇 C．資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立 D．新民主主義革命的開始4．馬克思說：“代表陳腐世界的清帝國必然要在這場殊死的決斗中死去，但它是基于禁止毒品的道義原則，而現(xiàn)代社會的代表大英帝國卻是為了發(fā)財?！庇刹牧峡芍M行“決斗”的目的是（）A．為了打開中國市場 B．英國想和中國公開交易 C．為了割占香港島 D．為了在中國建立資本主義制度5．太平天國運動失敗后，從表面上看清政府得到了暫時的穩(wěn)定，但是潰散的太平軍很多轉(zhuǎn)入反滿的秘密結(jié)社，這些反滿勢力后來成為同盟會發(fā)動武裝起義推翻清政府的隊伍。據(jù)此可知太平天國運動（）A．改變了中國的社會性質(zhì) B．沉重打擊了清朝統(tǒng)治 C．為后續(xù)革命積蓄力量 D．打擊了外國侵略勢力6．第二次鴉片戰(zhàn)爭后，外國公使開始進駐北京。為了適應形勢的變化，清政府于1861年設立總理各國事務衙門，負責辦理對外交涉以及通商、海關(guān)等事務。這表明第二次鴉片戰(zhàn)爭后（）A．中國開啟了外交的近代化 B．清政府成為“洋人的朝廷” C．列強掀起瓜分中國的狂潮 D．先進人士開始睜眼看世界7．如圖是英國輸入中國鴉片數(shù)量變化情況（單位：萬箱）。其中1839﹣1840年下降的原因是（）A．閉關(guān)鎖國的限制 B．禁煙運動的開展 C．鴉片戰(zhàn)爭的沖擊 D．通商口岸的開放8．“103天的新政，頒發(fā)上諭達100多道。改革的內(nèi)容從政治、經(jīng)濟、軍事、文化教育到修理街道等瑣事，都涉及了……新政每一項措施都重要，結(jié)果究竟什么是主要的，什么是次要的，后來連改革者也弄不清了?！辈牧媳砻鳎ǎ〢．洋務派的政治經(jīng)驗不足 B．戊戌變法存在策略問題 C．辛亥革命缺乏群眾基礎 D．戊戌變法缺乏群眾基礎9．洋務運動是晚清時期統(tǒng)治集團內(nèi)部一些開明的官員提出向西方學習先進的科學技術(shù)，已達到鞏固清王朝統(tǒng)治的一場自救運動。其中不是洋務派的是（）A．李鴻章 B．奕? C．曹汝霖 D．張之洞10．以康有為、梁啟超為代表的先進知識分子，認為只有進行社會改革，才能使中國富強起來。他們被稱為（）A．洋務派 B．頑固派 C．革命派 D．維新派11．同治十三年（1874年），日本曾試圖武力侵入中國臺灣；光緒五年（1879年），日本吞并了清朝藩屬國——琉球；光緒十一年（1885年），日本制定出“十年擴軍計劃”；光緒二十年（1894年），朝鮮發(fā)生東學黨起義，日本乘機出兵朝鮮。這些史實可以說明，這一時期（）A．日本正在進行明治維新 B．清朝開始籌建近代海軍 C．列強掀起瓜分中國狂潮 D．日本蓄意發(fā)動侵華戰(zhàn)爭12．“沖擊——反應”模式是國內(nèi)外史學界解釋中國近代史的模式之一，其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。以下能夠支持“沖擊一反應”模式的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭——虎門銷煙 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭——洋務運動 C．甲午中日戰(zhàn)爭——義和團運動 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭——百日維新13．1915年末，袁世凱決定第二年登基。蔡鍔與梁啟超宣誓討袁，一個用槍，一個用筆來捍衛(wèi)共和。云南、貴州相繼宣布獨立。袁的兩員大將段祺瑞和馮國璋均稱病，婉拒就任征討護國軍的統(tǒng)帥。材料表明（）A．復辟帝制不得人心 B．軍閥割據(jù)爭搶地盤 C．維新人士領導討袁 D．二次革命武裝反袁14．某學校圍繞辛亥革命制定研學旅行計劃時，選取了廣州、南京、武昌、北京為目的地。你認為武昌一地的研學主題應該是（）A．締造共和 B．浴血共和 C．共和夢碎 D．維護共和15．1912年2月12日，清宣統(tǒng)帝下詔退位，3月11日，孫中山頒布由參議院制定的《中華民國臨時約法》。由此可知，這一時期歷史發(fā)展的趨勢是（）A．從分裂走向統(tǒng)一 B．從屈辱走向獨立 C．從封閉走向開放 D．從專制走向民主16．孫中山是中國近代民主革命的先行者，他為振興中國耗盡畢生精力，為國家和民族作出了不可磨滅的貢獻。孫中山的革命指導思想是（）A．師夷長技 B．維新變法 C．三民主義 D．實業(yè)救國17．命令……（三）工程八營，以占領楚望臺軍械庫為目的?！ㄎ澹┧氖艘粻I左隊進攻漢陽城……（六）四十二標二營占領漢口大智門、硚口一帶。……總司令蔣翊武與此“命令”直接相關(guān)的歷史事件是（）A．武昌起義 B．黃花崗起義 C．護國戰(zhàn)爭 D．中華民國成立18．魏根深認為，孫中山在確定國名時使用“民國”一詞，而非republic的普通譯法“共和國”，極有可能受到當時中國流行的民法、民權(quán)、民主等相似新詞影響。由此可見，當時（）A．重視民權(quán)的思想興起 B．新文化運動深入人心 C．民眾的權(quán)利得到保障 D．清朝走向了民主政治19．如圖漫畫反映的主題是（）?A．五四運動 B．辛亥革命 C．新文化運動 D．護國戰(zhàn)爭20．時間軸能幫助我們更好地學習歷史。如圖中“▲”處應填寫的內(nèi)容是（）A．五四運動 B．北伐戰(zhàn)爭 C．遵義會議 D．中共七大21．五四運動展開了徹底地反對帝國主義和封建主義的斗爭，其凝聚而成的五四精神在中國新民主主義革命、中國社會主義事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著巨大的作用。這一精神的核心是（）A．艱苦奮斗 B．民主科學 C．愛國主義 D．開拓創(chuàng)新22．陳獨秀認為：“儒教孔道不大破壞，中國一切政治、道德、倫理、社會、風俗、學術(shù)、思想，均無有救治之法?！睘椤熬戎巍敝袊惇毿愫粲酰ǎ〢．推翻君主專制 B．復興儒家思想 C．發(fā)動國民革命 D．進行思想變革23．1918年創(chuàng)刊的《美術(shù)》（上海）在“本刊啟事二”中，要求不用“古典的，艱澀難懂的，偏激的，空泛的，抄襲的”文字，刊物更是多次刊登白話詩文。這得益于新文化運動（）A．批判封建禮教 B．倡導文學革命 C．抨擊倫理道德 D．提倡民主科學24．在研究歷史的過程中，由于研究者看問題的角度不同，對歷史事件的認識會產(chǎn)生差異。下面是三位人物對某一歷史事件的認識。以下認識針對的歷史事件是（）人物1人物2人物3它不僅是一場愛國運動，而且是“人類解放的一部分”。這場運動是由知識分子領導工人、學生和民族資產(chǎn)階級組成的統(tǒng)一戰(zhàn)線所策動的“中國反帝反封建的資產(chǎn)階級的民主革命”。它被視為分水嶺，將八十年的“舊民主”時期和“新民主”時期分開。A．洋務運動 B．新文化運動 C．抗日救亡運動 D．五四運動二、填空題25．年，清政府被迫與英國簽訂了《北京條約》，割九龍司地方一區(qū)給英國；年，天京的陷落標志著轟轟烈烈的太平天國農(nóng)民運動的失敗。26．1895年，轟動京、滬的公車上事件拉開了運動的序幕；該運動失敗后喊出“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉!”后慷慨就義的是。27．1922年7月，召開，大會重申了黨的最終奮斗目標，同時制定了黨的最低綱領。罷工失敗后，中國共產(chǎn)黨認識到，單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團結(jié)一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人。三、綜合題28．閱讀下列材料，回答問題：材料一：鴉片戰(zhàn)爭后，兩廣地區(qū)發(fā)生水災、旱災、蟲災，百姓無以為生，紛紛起來反抗。洪秀全利用宗教組織宣傳發(fā)動民眾，響應甚眾，于1851年1月在廣西桂平金田村起義。材料二：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……凡天下田，天下人同耕。此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處……有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也?！辈牧先禾教靽\動失敗的教訓同樣是非常深刻的。它同所有失敗的農(nóng)民起義一樣，沒有遠大的戰(zhàn)略眼光，這場由千百萬群眾參加的偉大戰(zhàn)爭，由于領導集團政治上過早地封建化，組織上不能始終保持領導核心的團結(jié)，軍事上戰(zhàn)略決策一再失誤，以及外交上缺乏經(jīng)驗，太平天國所鼓吹的“同教一家”，使其領導人沒有真正認識到列強的實質(zhì)，最后遭到內(nèi)外鎮(zhèn)壓，陷于失敗。請回答：（1）材料一中“宗教組織”指的是什么組織？結(jié)合材料一及所學知識，簡要概括出金田起義的原因有哪些？（2）材料二是太平天國革命綱領的內(nèi)容，該綱領的名稱是什么？（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡要說出“太平天國的革命綱領”體現(xiàn)了怎樣的思想？對此你有何看法（從消極和積極兩個方面闡述）？（4）綜合上述材料及所學知識，簡要分析導致太平天國運動失敗的原因有哪些？29．閱讀下面材料，回答問題。材料一：洋務運動使中國在近代化道路上取得了一定的進步。中國出現(xiàn)了近代教育、近代工業(yè)、交通運輸業(yè)、通訊業(yè)等，也出現(xiàn)了擁有近代化裝備的海軍。盡管李鴻章等支持的初步近代化活動沒有達到預期目的，但是卻也逐漸加深了人們對近代世界的了解。隨著民族危機的加深，近代化的力量在中國日漸增長，他們著書立說、呼吁變法，并開展了一系列的近代化活動?！幾砸鞯隆吨袊汲保阂詵|亞現(xiàn)代化為視角（1840﹣1900）》材料二：假使我是甲午到戊戌那個時代的人，親眼看見我們的國家被小小的日本打敗了，之后又要割地賠款，我們還不激昂慷慨想要救國嗎？……光緒也受了時局的刺激，于是頒布詔書：裁撤冗官冗員，允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)，改革財政，編制國家預算……——蔣廷黻《中國近代史》材料三：竊聞東西各國之強，皆以立憲法、開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也?！⑿袘椃ǎ箝_國會，以庶政與國民共之……則中國之治強，可計日待也?！涤袨椤墩埗楅_國會折》（1）材料中提到“擁有近代化裝備的海軍”，請指出清政府在甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒的艦隊。（2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結(jié)合所學知識加以論述。（要求觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）（3）據(jù)材料指出，光緒進行了怎樣的救國努力？指出光緒帝的詔書中有助于經(jīng)濟發(fā)展的措施。（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出戊戌變法與洋務運動相比，兩者向西方學習的主張有何不同？30．?材料一：這場持續(xù)了30多年的運動，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西，而另一些更為可取的東西……卻完全被忽略了。——摘自《中國近代史綱要》材料二：人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變中國落后挨打的現(xiàn)實，必須徹底埋葬舊制度。于是人們舉起義旗，發(fā)動革命，推翻舊王朝，建立了亞洲第一個共和國。材料三：西洋人因為擁護“德先生”“賽先生”鬧了多少年，流了多少血，兩先生才逐漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認定，只有這兩位先生，可救活中國政治上、道路上、學術(shù)上、思想上的一切黑暗?！惇毿悖?）材料一中“持續(xù)了30多年的運動”是指什么運動？（2）材料二中“溫和的改良”是指什么事件？“革命”是什么事件？材料三中的“德先生”“賽先生”分別是指什么？（3）此圖是近代中國向西方學習的變化過程，空白處應該填寫什么內(nèi)容？（4）綜上所述，你從中國近代化的歷程中得到什么認識？參考答案1-10DBAACABBCD11-20DBABDCAACA21-24CDBD25.1860；186426.戊戌變法；譚嗣同27.中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會；京漢鐵路工人28.（1）拜上帝會；原因：清王朝的封建剝削和壓迫使階級矛盾激化；列強侵略給中國人民帶來了新的災難；兩廣地區(qū)水、旱、蟲災不斷；拜上帝會的宣傳發(fā)動。（2）《天朝田畝制度》。（3）思想：絕對平均主義思想?？捶ǎ骸短斐锂€制度》第一次具體鮮明地表達了廣大貧苦農(nóng)民要求擺脫封建剝削和壓迫，廢除封建土地制度的強烈愿望，極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建斗爭的積極性，所以具有一定的革命性。但這種絕對平均主義思想無法調(diào)動農(nóng)民的積極性，也并沒有真正執(zhí)行。（4）原因：農(nóng)民階級的局限性；沒有科學理論作指導；領導集團內(nèi)訌；中外反動勢力的聯(lián)合絞殺等。29.（1）北洋海軍或北洋水師或北洋艦隊。（2）觀點：洋務運動開辟了中國近代化的道路（洋務運動是中國近代化的開端）。論述：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困，洋務派向西方學習掀起洋務運動，提出“自強”、“求富”的口號。洋務企業(yè)采用西方技術(shù)和機器進行生產(chǎn)，尤其是民用工業(yè)，投資大多采取官督商辦和官商合辦形式，產(chǎn)品主要作為商品投放市場，管理上采取勞動雇傭制，是中國經(jīng)濟近代化的開端。洋務運動期間，創(chuàng)辦京師同文館、福州船政學堂等新式學堂，培養(yǎng)了一批新式人才，如翻譯人才、軍事人才、技術(shù)人才等，開創(chuàng)了中國近代化教育的篇章。結(jié)論：綜上所述，洋務運動期間，中國引進了先進技術(shù)，出現(xiàn)了近代教育、近代工業(yè)、