小學生作文熱愛生命四年級350【3篇】

小學生作文熱愛生命四年級350【精選3篇】學校生作文喜愛生命四班級350【精選3篇】一

我的一生始終保持著這樣的一個信念：學習生命的意義在于付出，在于賜予，而不是接受，也不是在于爭取——巴金。

的確，像這位宏大的作家所的意義是在與付出和賜予，而不是接受和爭取。但是我們也要喜愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必需做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命特別的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很喜愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣喜愛生命，那我們人呢？

在學校，我們常常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，奇怪???地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不留意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永久的傷痕；健全身體一旦失去，將永久無法挽回。

在這里，我要提示那些人，喜愛生命吧，生命如時間，一轉瞬就沒了，所以我們應當珍惜生命，珍惜時間，喜愛生活和！

學校生作文喜愛生命四班級350【精選3篇】二

人的一生是短暫的，有的人身患重病，有的人身上有多重殘疾，但他們有的成名了，或頑強地活著。世界上也有一群人，由于種種緣由而殺，這就是典型的不喜愛生命，不珍惜生命。

張海迪5歲得了脊髓管瘤，高位殘疾，因此不能上學。但她在家自學，先了中學校的內容，后來連高校的內容也能自學。張海迪，那堅不行摧的心始終鼓舞著她。15歲，她跟隨父母去外地當老師，教那些比她小的、健全的、可愛的小伴侶。

張海迪自學針灸醫(yī)術，給鄉(xiāng)親們無償治病。她在外地期間就治好了一萬多個病人。張海迪還當過無線電修理工，還自學了多門外語，每學一門都非常精通。

一個殘疾人，幾乎全身不能動，但她那堅韌的意志使她活了下來。她雖然無法上學，卻能比健全而且正常的人學得多、學得快。她實在是太厲害了！我們光一門英語就學得大腦要塌下來了，但她能學會那么多門外語，真令人佩服！一個小女孩身有高度殘疾應當會想不開，或在床上等死。但張海迪卻恰相反，她每天刻苦學習，為人類做出了貢獻。

我想了很久才想明白我們?yōu)槭裁匆钪?。那是由于我們要把世界建設得更美妙，使別人生活在幸福的小島上，讓自己生活在屬于自己的繽紛世界。但假如我們現(xiàn)在不好好學習，每天打嬉戲，和一群壞小孩玩，長大以后肯定會當街頭要飯的。那太對不起我們的身體、尊嚴、父母和這個世界。

所以，我們肯定要喜愛生命，好好學習。

學校生作文喜愛生命四班級350【精選3篇】三

鄰居家的張大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。

春天到了，天氣溫和，人們三三兩兩的出來玩，這里一些，那里一些?？鞓返男β曃鴱埓鬆?，雖然這樣，但是由于自身的不足，只能悄悄嘆口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。

幾個星期后，張大爺不知受了誰的鼓動出來散心了。他吃力的下著樓梯，每個動作都非常困難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒有放棄，連續(xù)舉步維艱的移動著。過了一段時間，他來到了廣場，與他相隔已久的陽光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，仿佛他不是一個年過花甲的老人，而是一個朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時，一只雪白的鴿子落在他的肩上，張大爺把它托在手心中，臉上布滿了幸福的笑容，他的心靈仿佛來到了一個他完全沒有體驗過的地方。

我悄悄地站在一旁，什么都沒有說。我仿佛看到了他多姿多彩的內心世界。一瞬間，我被深深的感動了。

許久，張大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時此刻，張大爺心中肯定布滿了前所未有的幸福與愉快，似乎他是一個正常