藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策

藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策

為了促進(jìn)中國學(xué)校藝術(shù)教育的科學(xué)發(fā)展，教育部于10月10日在吉林省召開了全國學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)交流會。教育部副部長陳小婭出席會議并講話,指出藝術(shù)教育課程改革不斷深入、教育質(zhì)量不斷提高,課堂教學(xué)改革不斷深化,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。另一方面課外活動豐富多彩,校園文化呈現(xiàn)嶄新面貌,全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動成效顯著。但近年來,隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對藝術(shù)人才的需要和高等教育“精英教育”到“大眾教育”的轉(zhuǎn)變所帶來的持續(xù)大規(guī)模擴(kuò)招,許多高等院校相繼增設(shè)和開辦了藝術(shù)類專業(yè),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在全國1080所本科院校中,已有640左右所院校設(shè)立了藝術(shù)類專業(yè)。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生在非藝術(shù)專業(yè)院校的出現(xiàn),既給這些傳統(tǒng)上學(xué)風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝Ｔ鎏砹诵碌幕盍蜕鷻C(jī),也對其原來相對單一和傳統(tǒng)的教育方式方法和學(xué)生管理模式提出了新的挑戰(zhàn)。比如我校,擴(kuò)招前每年招收藝術(shù)專業(yè)學(xué)生百把人,擴(kuò)招后每年招收400~600人。2002年,設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院有學(xué)生730人;2010年,設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生數(shù)增至2000多人。從上表可以看出每一年的招生人數(shù)在快速增長,但是學(xué)生人數(shù)的增長與學(xué)生素質(zhì)的提高相差甚遠(yuǎn),學(xué)生所表現(xiàn)的出來的,既沒有應(yīng)試教育下的學(xué)生那樣的知識感悟能力,也沒有達(dá)到所期望的人口素質(zhì),他們一部分人的行為方式表現(xiàn)出來的是有目共睹的:成天就是武俠、武俠、武俠,游戲、游戲、再游戲!考試不及格的一大片,補(bǔ)考還不及格,重修還不及格;不懂待人接物,沒有禮貌;上課、開會遲到是便飯;面對利益斤斤計(jì)較,遇到事情就往后躲,生怕沾到自己。因此對于藝術(shù)類大學(xué)生行為方式的研究,有助于提高思想政治教育的方式方法,提高藝術(shù)類大學(xué)生的總體素質(zhì),向社會輸送高水平的人才。藝術(shù)類大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,其基本素質(zhì)如何,將直接關(guān)系到我國藝術(shù)教育的質(zhì)量,關(guān)系到素質(zhì)教育的發(fā)展。藝術(shù)類學(xué)生由于其專業(yè)的特殊性,與其他專業(yè)的學(xué)生相比,具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn),歸納起來主要有以下幾個(gè)方面:(1)思想活躍,但理性較差;(2)情感豐富,但控制力較差;(3)個(gè)性突出,但團(tuán)隊(duì)意識較差;(4)實(shí)踐活動能力較強(qiáng),但受社會負(fù)面影響較深,行為較為散漫等。趙梅枝在《論高校藝術(shù)類大學(xué)生思想政治工作與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系》提出當(dāng)前,藝術(shù)類大學(xué)生的思想普遍處于不成熟階段,價(jià)值觀、人生觀出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢,求新求異的意識較強(qiáng)。在當(dāng)前思想政治工作的主客體中,高校學(xué)生思想政治工作與個(gè)性發(fā)展具有辯證統(tǒng)一的邏輯關(guān)系,因此,做好學(xué)生的思想政治工作對其個(gè)性的形成和發(fā)展具有巨大的促進(jìn)作用。汪中求在《細(xì)節(jié)決定成敗》舉例一天由于瞬間的傾盆大雨,一個(gè)年輕人菲利在行人們紛紛進(jìn)入就近的店鋪躲雨,無微不至的照顧一位蹣跚的老婦,而面對她略顯狼狽的姿容和簡樸的裝束,所有的售貨員都對她視而不見。過后收到一封信讓菲利承包自己家族幾大公司下一季度辦公用品的采購訂單。聯(lián)系后才知道這封信出自美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。隨后幾年中,菲利以他一貫的忠誠和誠懇,成為“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的左膀右臂,事業(yè)扶搖直上,成為美國鋼鐵行業(yè)僅次于卡內(nèi)基的富可敵國的重量級人物。這則事例給很多啟示,把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡,細(xì)節(jié)決定成敗。一部分學(xué)生從父母、親戚、朋友等周圍的人際關(guān)系中了解一些社會知識以及適應(yīng)社會經(jīng)驗(yàn),一部分是從電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙等宣傳媒體中看到了社會常識社會閱歷。有的學(xué)到優(yōu)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),而有的卻學(xué)到缺點(diǎn)糟粕,有的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,而有的養(yǎng)成低下的毛病。因而加強(qiáng)學(xué)校思想政治健身,進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,營造良好的育人環(huán)境,使藝術(shù)專業(yè)學(xué)生走出寢室,走出自我,增強(qiáng)責(zé)任意識,提高能力和素質(zhì)。1)加強(qiáng)業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)。成立大學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校,采取靈活的多樣的方式,使之成為思想教育的主陣地;進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生的入黨程序以及強(qiáng)化黨內(nèi)組織生活,進(jìn)一步發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。以此作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想保證,也進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)藝術(shù)類學(xué)生不注重思想政治教育的現(xiàn)狀,使其“三觀”回到正確的軌道,符合社會主義核心價(jià)值體系要求。2)班級和寢室文化建設(shè)。班級和寢室是學(xué)生的“家”,加強(qiáng)檢查督察,評選優(yōu)秀和先進(jìn),旨在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為,增強(qiáng)其責(zé)任意識和集體意識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3)成立大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。根據(jù)藝術(shù)類學(xué)生自我表現(xiàn)強(qiáng)烈以及注重自我設(shè)計(jì)的特點(diǎn),因勢利導(dǎo)成立大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。旨在進(jìn)一步活躍校園文化藝術(shù)生活,展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌,提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。4)課外科技文化社團(tuán)建設(shè)。積極引導(dǎo)學(xué)生成立大學(xué)生課外科技社團(tuán),規(guī)范社團(tuán)的運(yùn)營模式,促進(jìn)其健康發(fā)展。旨在培養(yǎng)學(xué)生展示個(gè)性的同時(shí)增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)意識,及時(shí)使理論與實(shí)踐相聯(lián)系提高專業(yè)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)也是對校園文化主體的有效補(bǔ)充。5)開展豐富多彩的文體活動。精心設(shè)計(jì)和組織文藝體育比賽活動,使各項(xiàng)主題活動內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)。旨在把德育、智育、體育、美育滲透到文體活動之中,使大學(xué)生的思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。從校園文化特色角度看,藝術(shù)類學(xué)生在校園文化活動方面具有無限的生命