北師大版 小學四年級上冊同步備課課件 二線與角 單元復習與測試

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二線與角

單元復習與測試可愛/純真/童年/爛漫CONTENTSContents線與角的基本概念線與角的測量線與角的應用PART1線與角的基本概念01線：指在平面或空間中，由一個或多個點連接而成的圖形。02直線：指沒有端點，可以向兩端無限延伸的線。03射線：指有一個端點，可以向一端無限延伸的線。04線段：指有兩個端點，不能向兩端無限延伸的線。線的定義和分類角：由兩條有公共端點的射線組成的圖形表示方法：用符號“∠”表示，如∠AOB分類：根據(jù)角的大小，可以分為銳角、直角和鈍角銳角：小于90度的角直角：等于90度的角鈍角：大于90度且小于180度的角角的定義、表示方法和分類PART2線與角的測量01直尺測量：使用直尺測量線段的長度02測繩測量：使用測繩測量曲線或曲面的長度03卷尺測量：使用卷尺測量較長線段的長度04激光測距儀測量：使用激光測距儀測量遠距離物體的長度線的長度測量STEP4STEP3STEP2STEP1量角器：測量角度的主要工具量角步驟：將量角器的中心與角的頂點重合，量角器的零刻度線與角的一條邊重合，量角器的另一條邊所指的刻度即為角的度數(shù)角度單位：度、分、秒，1度=60分，1分=60秒角度換算：將角度換算成度、分、秒，或?qū)⒍?、分、秒換算成角度角度的測量PART3線與角的應用建筑設計：房屋、橋梁等建筑物的線條和角度01藝術創(chuàng)作：繪畫、雕塑等藝術作品中的線條和角度02服裝設計：服裝款式、剪裁和搭配中的線條和角度03家居布置：家具擺放、墻面裝飾等家居布置中的線條和角度04生活中的線與角圖形中的線與角線段：直線上兩點之間的部分角：兩條直線相交形成的圖形，分為銳角、直角和鈍角平行線：在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線線段的垂直平分線：經(jīng)過線段的中點，并且與線段垂直的直線角的補角：兩個角的和等于180度，這兩個角互為補角直線：在平面內(nèi)，兩點之間的最短距離射線：直線上的一點和直線上該點一側(cè)的所有點角平分線：從一個角的頂點出發(fā)，把這個角分成相等的兩個角的射線垂直線：在同一平面內(nèi)，相交成90度的兩條直線角的平分線：從一個角的頂點出發(fā)，把這個角分成相等的兩個角的射線角的余角：兩個角的和等于90度，這兩個角互為余角PART4線與角的數(shù)學問題直線：沒有端點，可以無限延伸，具有方向性01射線：有一個端點，可以無限延伸，具有方向性02線段：有兩個端點，不能無限延伸，沒有方向性03區(qū)別：直線和射線都可以無限延伸，但直線沒有端點，射線有一個端點；線段不能無限延伸，有兩個端點。04直線、射線、線段的關系與區(qū)別角的換算方法：將角度換算成度、分、秒，或者將度、分、秒換算成角度換算關系：1度=60分，1分=60秒角的度量方法：使用量角器，從角的頂點開始，沿角的兩邊量出角的度數(shù)角的度量單位：度、分、秒角的度量單位及換算PART5線與角的相關知識01直線：沒有端點，可以無限延伸02射線：有一個端點，可以無限延伸03線段：有兩個端點，不能無限延伸04平行線：在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線05垂線：在同一平面內(nèi)，與已知直線相交成直角的直線06角：由兩條射線組成的圖形，分為銳角、直角和鈍角線的性質(zhì)角：由兩條射線組成的圖形，射線的交點稱為角的頂點01角的度量：用度數(shù)表示角的大小，1°=60'，90°=直角，180°=平角，360°=周角02角的性質(zhì)：角的大小與邊的長度無關，只與角的度數(shù)有關03角的分類：銳角、直角、鈍角、平角、周角，其中銳角小于90°，直角等于90°，鈍角大于90°小于180°，平角等于180°，周角等于360°04角的概念與性質(zhì)PART6線與角的練習題及解析線與角的練習題畫一個八邊形，并標出八個頂點和八條邊。畫一個五邊形，并標出五個頂點和五條邊。畫一個七邊形，并標出七個頂點和七條邊。畫一個九邊形，并標出九個頂點和九條邊。010203畫一條直線，并在直線上標出1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米等點。畫一個角，并標出角的頂點和兩條邊。畫一個三角形，并標出三個頂點和三條邊。畫一個六邊形，并標出六個頂點和六條邊。畫一個四邊形，并標出四個頂點和四條邊。畫一個十邊形，并標出十個頂點和十條邊。壹練習題3：已知四邊形ABCD，求角A、角B、角C和角D的大小。解析：根據(jù)已知條件，利用四邊形內(nèi)角和定理求解。肆練習題2：已知三角形ABC，求角A、角B和角C的大小。解析：根據(jù)已知條件，利用三角形內(nèi)角和定理求解。叁練習題1：已知兩條直線相交，求角A和角B的大小。解析：根據(jù)已知條