武漢市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”規(guī)劃課題中期報告

課題名稱課題編號負(fù)責(zé)人姓名所在單位及部門原定完成時間原定成果形式課題進(jìn)展情況階段性成果及應(yīng)用下一階段工作安排工作內(nèi)容責(zé)任人完成時間撰寫論文課題組2013-12修訂教材課題組2013-12總結(jié)，撰寫結(jié)題報告侯艷紅2014-1課題組負(fù)責(zé)人簽名：學(xué)校意見學(xué)校蓋章區(qū)級教科室審查意見專家審查意見專家簽名：市規(guī)劃辦審查意見檢查評估評價細(xì)則自我評價專家組評價課題負(fù)責(zé)人工作情況(10分)1、課題負(fù)責(zé)人有效指導(dǎo)課題順利實施，負(fù)起引領(lǐng)、指導(dǎo)和管理的全責(zé)；2、課題負(fù)責(zé)人的研究情況及在研究中取得的階段業(yè)課題管理(20分)1、建立并執(zhí)行與課題研究相關(guān)的例會、培訓(xùn)、研討、交流及獎懲等制度。2、課題經(jīng)費落實到位，經(jīng)費開支合理、明細(xì)清晰；3、設(shè)施、設(shè)備等課題工作必備條件能有效保障研究工作順利推進(jìn)；4、建立與課題研究相關(guān)的資源、資料和信息庫，研究活動、過程性資料、信息、數(shù)據(jù)記錄細(xì)致、齊課題進(jìn)展(30分)1、按照論證過后課題研究方案組織實施，能按期完成階段研究任務(wù)；2、研究過程正常展開，各項研究工作有序進(jìn)行，各項措施具體、有效；3、課題的理論基礎(chǔ)能較好支撐研究工作的具體實施；理論研習(xí)、培訓(xùn)及時、有效；4、重點研究(課題核心內(nèi)容的研究)進(jìn)展順利；5、扎實開展基礎(chǔ)性工作，例如文獻(xiàn)檢索、問卷、訪談、實驗等；6、專家指導(dǎo)及時，有相關(guān)過程記錄。研究方法(20分)1、采用合適的研究方法實施研究工作；2、圍繞課題研究采取多種形式反映研究過程、突出問題及問題解決，有條件的可制作網(wǎng)頁、網(wǎng)站；3、定期(或不定期)開展集中學(xué)習(xí)、研討、交流與4、建立課題研究檔案，會議記錄、研究活動的記載是否詳盡、客觀。階段成果(10分)1、形成了階段性教學(xué)成果、論文及報告；2、課題組成員積極推介和應(yīng)用階段成果，邊研究邊實踐，帶動學(xué)校及本地區(qū)教師積極參與教育科突出問題的解決及推進(jìn)措施情況(10分)1、對課題研究過程中存在的突出問題、困惑，及時有效地予以解決；2、每一階段的研究任務(wù)及思路明確，措施具體可操作性強(qiáng)；附件3:一、優(yōu)秀(85分以上)二、合格(84-60分)三、不合格(60分以下)課題組確實因某種特殊原因未能開題或研究中斷，但仍希望繼續(xù)進(jìn)行該項課題的研究工作，應(yīng)由課題組負(fù)責(zé)人提出延期檢查評估的書面申請及情況說明，所在單位簽署意見，送區(qū)教科室審定后，送市規(guī)劃辦審批