圖形的變換與坐標學案華東師大版九年級數(shù)學上冊_第1頁
圖形的變換與坐標學案華東師大版九年級數(shù)學上冊_第2頁
圖形的變換與坐標學案華東師大版九年級數(shù)學上冊_第3頁
圖形的變換與坐標學案華東師大版九年級數(shù)學上冊_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

23.6.2圖形的變換與坐標精品學案學習目標:1.通過實際操作發(fā)現(xiàn)總結(jié)各種變換前后的圖形各點坐標的變化規(guī)律.2.體會數(shù)形結(jié)合思想在圖形變換中的作用,重新認識各種變換的精髓.3.能按要求做圖并運用各種變換的規(guī)律或方法解決相關(guān)問題.一、情境導入,自主構(gòu)建AOB拿出你準備好的底是4,高是3的等腰△AOB,并把它放在直角坐標系中,并表示出三個頂點的坐標.AOB二、獨立思考,積累經(jīng)驗探究一:圖形在坐標系中左右平移的規(guī)律△AOB向右移動3個單位長度,得到△A′O′B′,觀察各頂點的坐標有什么變化?你能用自已的語言歸納這個規(guī)律嗎?′當△AOB向左移動時,對應點的坐標又有什么規(guī)律嗎? 歸納:圖形在坐標系中左右移動時,橫坐標左減右加,縱坐標不變.探究二:圖形在坐標系中上下平移的規(guī)律2.將△AOB向上或向下移動幾個單位長度,你能探索出圖形上下移動的規(guī)律嗎?歸納:上下移動時,橫坐標不變,縱坐標上加下減.探究三:圖形在坐標系中關(guān)于x軸對稱的規(guī)律將△AOB沿著x軸對折,得到△A′OB,畫圖并說明對應頂點有什么變化?歸納:對應點關(guān)于x軸對稱,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù)(橫同縱反)探究四:圖形在坐標系中關(guān)于y軸對稱的規(guī)律畫出△ABC,A(2,1),B(4,0),C(5,2)沿y軸對折后的△A′B′C′,并觀察對應頂點又有什么樣的變化?歸納:對應點關(guān)于y軸對稱,橫坐標互為相反數(shù)、縱坐標相同(橫反縱同)探究五:圖形在坐標系中關(guān)于原點對稱的規(guī)律畫△AOB關(guān)于原點對稱的△A′OB′,你有什么發(fā)現(xiàn)?歸納:對應點關(guān)于原點對稱,對應點的橫坐標和縱坐標互為相反數(shù)(橫反縱反)探究六:圖形在坐標系中關(guān)于關(guān)于原點成位似圖形的規(guī)律如果將△AOB縮小,變成△COD,它們的相似比是多少?對應點的坐標有什么變化?歸納:橫坐標和縱坐標都縮小相同的倍數(shù).在平面直角坐標系中,以原點為位似中心,相似比為k的位似圖形對應點的坐標的比等于k或-k.典例分析:例1:若n是任意實數(shù),則點N(﹣1,n2+1)關(guān)于x軸對稱的點在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限解:∵n是任意實數(shù),∴n2+1>0,∵點N(﹣1,n2+1)關(guān)于x軸對稱的點為:(﹣1,﹣n2﹣1),∴﹣1<0,﹣n2﹣1<0,∴點N(﹣1,n2+1)關(guān)于x軸對稱的點在第三象限,故選:C.解題密碼:根據(jù)關(guān)于x軸成軸對稱的點的特點是解題的關(guān)鍵.例2:已知點A(﹣2,3)經(jīng)變換后到點B,下面的說法正確的是()A.點A與點B關(guān)于x軸對稱,則點B的坐標為B(2,3) B.點A繞原點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后到點B,則點B的坐標為B(2,3) C.點A與點B關(guān)于原點中心對稱,則點B的坐標為B(3,﹣2) D.點A先向上平移3個單位,再向右平移4個單位到點B,則點B的坐標為B(2,6)解:A.點A與點B關(guān)于x軸對稱,則點B的坐標為應該是(﹣2,﹣3),故本選項不符合題意;B.點A繞原點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后到點B,則點B的坐標為B(3,2),故本選項不符合題意;C.點A與點B關(guān)于原點中心對稱,則點B的坐標為應該是(2,﹣3),故本選項不符合題意;D.點A先向上平移3個單位,再向右平移4個單位到點B,則點B的坐標為B(2,6),故本選項符合題意.故選:D.解題密碼:平移、軸對稱、中心對稱、旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.交流討論:1.將點P(a+1,﹣2a)向右平移3個單位,向上平移4個單位,得到的點在第一象限,則a的取值范圍是﹣4<a<2.解:平移后的坐標為(a+4,﹣2a+4),∵點(a+4,﹣2a+4)在第一象限,∴a+4>0?2a+4>0解得,﹣4<a<2.故答案為:﹣4<a<2.解題密碼:理解題意能根據(jù)平移規(guī)律列出一元一次不等式組,靈活運用所學知識解決問題.2.如圖,△ABC的頂點A,B分別在x軸,y軸上,∠ABC=90°,OA=OB=1,BC=22,將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)90°,則第2022次旋轉(zhuǎn)結(jié)束時,點C的坐標為(﹣2,﹣3).解:由題意C(2,3),第一次旋轉(zhuǎn)得到的坐標為(3,﹣2),第二次旋轉(zhuǎn)得到的坐標為(﹣2,﹣3),第三次旋轉(zhuǎn)得到的坐標為(﹣3,2),第四次旋轉(zhuǎn)得到的坐標為(2,3),???,四次一個循環(huán),∵2022÷4=505???2,∴則第2022次旋轉(zhuǎn)結(jié)束時,點C的坐標為(﹣2,﹣3),故答案為:(﹣2,﹣3).解題密碼:通過旋轉(zhuǎn)角度找到旋轉(zhuǎn)規(guī)律,確定第2022次旋轉(zhuǎn)后矩形的位置是解題的關(guān)鍵.3.根據(jù)指令[s,A](s≥0,0°<A<180°),機器人在平面上能完成下列動作:先原地逆時針旋轉(zhuǎn)角度A,再朝其面對的方向沿直線行走距離s.現(xiàn)機器人在直角坐標系的坐標原點,且面對x軸正方向.若給機器人下了一個指令[5,90°],機器人將移動到點B,則點B的坐標為(0,5).解:∵指令為[5,90°],∴機器人應逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再向那個方向走5個單位長度,∵機器人在直角坐標系的坐標原點,且面對x軸正方向,∴機器人旋轉(zhuǎn)后將面對y軸的正方向,向y軸的正半軸走5個單位,∴機器人應移動到點B(0,5).故答案為:(0,5).解題密碼:認真審題理解所給運動指令的含義是解題的關(guān)鍵.三、課堂總結(jié),發(fā)展?jié)撃苷勔徽劚竟?jié)課自己的收獲和感受?圖形左右移動時,對應的橫坐標左減右加,縱坐標不變.圖形上下移動時,對應的橫坐標不變,縱坐標上加下減.圖形關(guān)于x軸對稱,對應點的橫坐標相等、縱坐標互為相反數(shù).圖形關(guān)于y軸對稱,對應點的橫坐標互為相反數(shù)、縱坐標相等.圖形關(guān)于原點對稱,對應點的橫坐標和縱坐標都互為相反數(shù).在平面直角坐標系中,如果位似變換是以原點為位似中心,相似比為k,那么位似圖形對應點的坐標的比等于k或-k.四、鞏固深化,能力提升A組1.在平面直角坐標系中,將N(﹣1,﹣2)繞原點旋轉(zhuǎn)180°,得到的對應點的坐標()A.(1,﹣2) B.(﹣1,2) C.(﹣1,﹣2) D.(1,2)解:在平面直角坐標系中,將點N(﹣1,﹣2)繞原點旋轉(zhuǎn)180°,得到的對應點的坐標是(1,2),故選:D.2.如果點P(2,b)和點Q(a,﹣3)關(guān)于直線x=1對稱,則a+b的值是()A.﹣3 B.1 C.﹣5 D.5解:∵點P(2,b)和點Q(a,﹣3)關(guān)于直線x=1對稱,∴b=?32+a∴a=0b=?3∴a+b=﹣3,故選:A.B組3.如圖,A和B的坐標為(2,0),(0,1),若將線段AB平移至A1B1,則ab的值為1.解:∵A,B的坐標為(2,0),(0,1)平移后點A對應點A1(3,b),點B對應點B1(a,2),∴將線段AB向右平移1個單位,向上平移1個單位,∴a=0+1=1,b=0+1=1,∴ab=1×1=1,故答案為:1.4.在平面直角坐標系中,點M(m+2n,﹣3)和N(?12m﹣n,6),點M與點N關(guān)于直線l(直線l上各點的橫縱坐標相等)對稱,則m與n的數(shù)量關(guān)系為m+2n解:∵直線l上各點的橫縱坐標相等,∴直線l的解析式為y=x,即直線l為第一和第三象限的角平分線,∵點M與點N關(guān)于直線l(直線l上各點的橫縱坐標相等)對稱,∴N(?12m﹣n,6)在第二象限,且點M到y(tǒng)軸的距離與點N到∴m+2n=6,故答案為:m+2n=6.C組5.如圖,在平面直角坐標系中,已知正方形OABC的頂點坐標分別為O(0,0),A(3,0),B(3,3),C(0,3).(1)以坐標

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論