




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
拓展訓(xùn)練2020年中考化學(xué)專(zhuān)題分類(lèi)卷題型五信息給予題《真題篇》一、選擇題1.(2016.臨夏州)石油除主要含有碳、氫元素外,還含有少量的硫與氮等。下列有關(guān)石油的說(shuō)法不正確的是()A.石油是可燃物B.石油是不可再生資源C.石油不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體D.油罐起火,消防隊(duì)員用高壓水槍向油罐噴水,是為了降低石油的著火點(diǎn)2.(2016.重慶)是一種化學(xué)肥料,某溶液的pH=4,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色B.是一種復(fù)合肥料C.不能與熟石灰混合使用D.久施的土壤可能被酸化3.(2016.江西)下圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的微觀示意圖,下列說(shuō)法中正確的是()A.生成物中c與d的分子個(gè)數(shù)比為1:2B.反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)改變D.物質(zhì)c可能是一氧化碳4.(2016.北京)某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅()為載體,吸附酒精制作而成,保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā),在食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層。下列說(shuō)法不正確的是()A.中的Si的化合價(jià)為+4B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C.該保鮮劑木能與明火接觸D.酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大5.(2016.泉州)石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料,具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.可作散熱材料B.是一種化合物C.可做新型電池的電極D.完全燃燒生成二氧化碳6.(2016.海南)依據(jù)所給食物的近似pH判斷,下列說(shuō)法正確的是()食物葡萄汁蘋(píng)果汁牛奶玉米粥pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0A.蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性B.葡萄汁的酸性比蘋(píng)果汁強(qiáng)C.玉米粥和牛奶顯堿性D.胃酸過(guò)多的人不宜常喝玉米粥7.(2015.煙臺(tái))科學(xué)家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準(zhǔn)的鐘。鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.Sr為金屬元素B.乙圖中x=2C.鍶原子的質(zhì)量為87.62gD.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是388.(2016。宿遷)某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如,NaH與的化學(xué)性質(zhì)相似,則將NaH放入足量的稀鹽酸中,生成的新物質(zhì)為()A.NaOH和B.NaOH和NaClC.NaOH、和NaClD.NaCl和9.(2016。呼和浩特)煙氣脫硫的工藝不僅能消除,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏,其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:下列說(shuō)法不正確的是()A.步驟①噴淋水能脫去煙氣中的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為B.步驟②中加入的目的是將轉(zhuǎn)化為C.步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化D.步驟④屬于化學(xué)變化10.(2016‘黃岡)銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)。從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如下圖所示:[已知:和開(kāi)始分解的溫度分別為450℃和80℃]下列關(guān)于該流程的說(shuō)法不正確的是()A.操作Ⅰ和操作Ⅱ都是過(guò)濾B.溶液C的主要成分是C.固體B的主要成分是和D.該生成流程所得的主要產(chǎn)品是Ag和11.(2017。天津)鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵()冶煉鈦(Ti)的過(guò)程是:①②在氬氣環(huán)境中:下列判斷不正確的是()A.反應(yīng)①中生成的氣體對(duì)環(huán)境有污染B.反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變C.反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價(jià)都改變D.反應(yīng)②中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)二、填空題12.(2016.江,番)高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:(1)完成操作③所需要的玻璃儀器是____(填一種即可);實(shí)驗(yàn)中通過(guò)操作②析出高錳酸鉀晶體,說(shuō)明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而____;(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____;(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。13.(2017.臨沂)食醋中一般含有3%~5%的醋酸,醋酸又叫乙酸(),是無(wú)色有刺激性氣味的液體,能溶于水。(1)食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢,水垢的主要成分之一是碳酸鈣。除水垢時(shí),可在水壺中加入水,倒人適量食醋,浸泡一段時(shí)間,碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)變成可溶性的醋酸鈣而被除掉,化學(xué)方程式為。(2)在熬制骨頭湯時(shí),常常在湯中加入少量食醋,困為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣,磷酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶性的磷酸二氫鈣,能夠增加湯內(nèi)的含鈣量,促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和利用。(3)食醋不僅在廚房中大顯身手,還是一種殺菌劑,冬天在屋子里熬食醋可以殺滅細(xì)菌,對(duì)預(yù)防感冒有很大作用。(4)飲酒過(guò)量的人可以用食醋來(lái)解酒,因?yàn)橐宜崮芘c乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯()和水,從而達(dá)到解酒的目的。(5)醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,家用鋁盆等金屬制品不能用來(lái)盛放食醋,以免被腐蝕。根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:(a)乙酸屬于____(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”)。(b)乙酸的物理性質(zhì)____(任答一條)。(c)食醋能用來(lái)解酒的原因是____。(d)用食醋除水垢,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的____反應(yīng)。(e)用鐵鍋炒菜時(shí),放一點(diǎn)食醋能更好補(bǔ)鐵的原因是________。答案真題篇1.D2.B3.A解析:A.由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類(lèi)均不改變,則觀察圖示可知,c是由兩個(gè)丙原子和一個(gè)乙原子組成的化合物,分子個(gè)數(shù)為1,d的分子個(gè)數(shù)為2,故A說(shuō)法正確;B.所有化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C.由質(zhì)量守恒定律可知,C說(shuō)法錯(cuò)誤;D.由分析可知,c物質(zhì)中丙原子和乙原子的個(gè)數(shù)比為2:1,故不可能是CO,故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。4.D解析:A.氧元素顯-2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B.該保鮮劑的保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā),在食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層,所以起保鮮作用的物質(zhì)是酒精,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C.該保鮮劑中含有酒精,酒精具有可燃性,不能與明火接觸,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D.酒精揮發(fā)時(shí)是分子間的間隔變大,而不是分子體積變大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。5.B解析:A.石墨烯具有超強(qiáng)導(dǎo)熱性,所以可作散熱材料,故A說(shuō)法正確;B石墨烯是由碳元素組成的,屬于單質(zhì),不屬于化合物,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;G石墨烯具有超強(qiáng)導(dǎo)電性,可做新型電池的電極,故C說(shuō)法正確;D.石墨烯由碳元素組成,完全燃嬈生成二氧化碳,故D說(shuō)法正確。故選B。6.A7.C8.D解析:根據(jù)給出的條件,可以看出NaH與水反應(yīng)生成NaOH和,然后氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),生成NaCl和水,故選D。9.C解析:A.和水反應(yīng)生成亞硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故正確;B.和反應(yīng)生成亞硫酸鈣,故正確;C.氧氣和反應(yīng)生成硫酸鈣,氧元素由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),硫元素由+4價(jià)變?yōu)?6價(jià),故錯(cuò)誤;D.亞硫酸鈣在水存在的條件下被氧氣氧化生成,有新物質(zhì)生成,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 修理空調(diào)合同范本
- 光纜報(bào)價(jià)合同范本
- 農(nóng)藥化肥供銷(xiāo)合同范本
- 勞動(dòng)合同勞務(wù)派遣合同范本
- 保潔鐘人員合同范本
- crv訂車(chē)合同范本
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 高校健美操教學(xué)動(dòng)作編排和音樂(lè)選用技巧的研究
- 2025上海市安全員《C證》考試題庫(kù)
- GPT-6代寫(xiě)學(xué)歷認(rèn)證的防偽檢測(cè)機(jī)制?
- 2024年抗菌藥物培訓(xùn)試題及答案
- 兩個(gè)人合伙買(mǎi)攪拌車(chē)的合同
- UL1026標(biāo)準(zhǔn)中文版-2019家用電飯煲和食品服務(wù)用具第六版
- 《商務(wù)溝通-策略、方法與案例》課件 第一章 商務(wù)溝通概論
- 2024糖尿病腎病指南
- 基于大數(shù)據(jù)分析的5G網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 《難得糊涂鄭板橋》課件
- ISO9001、ISO14001、ISO45001三標(biāo)一體內(nèi)部審核檢查表
- 醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估課件
- 體檢科護(hù)理講課課件
- 數(shù)字化賦能小學(xué)語(yǔ)文中段習(xí)作教學(xué)的有效策略探究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論