2022-2023學(xué)年陜西省咸陽市普集中學(xué)高二生物模擬試卷含解析

2022-2023學(xué)年陜西省咸陽市普集中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．甘藍葉肉細胞經(jīng)脫分化產(chǎn)生的細胞具有分裂能力D．小麥不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型都相同參考答案：v2.下圖為某同學(xué)繪制的一個哺乳動物體內(nèi)的3張細胞分裂示意圖，相關(guān)描述正確的有A．甲圖細胞正在發(fā)生等位基因的分離B．乙圖細胞中有4對同源染色體，兩個染色體組C．丙圖細胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細胞為精細胞或極體D．該動物體的某器官中不可能同時存在上述三圖所表示的細胞分裂狀態(tài)參考答案：A3.甲和乙為一對相對性狀，進行雜交實驗可以得到下列四組實驗結(jié)果。若甲性狀為顯性，用來說明實驗中甲性狀個體為雜合子的實驗組合是 （） ①♀甲×♂乙→F1顯甲性狀 ②♀甲×♂乙→F1顯甲性狀、乙性狀 ③♀乙×♂甲→F1顯甲性狀 ④♀乙×♂甲→F1顯甲性狀、乙性狀 A、②④ B、①③ C、②③ D、①④參考答案：A4.下列激素不是由垂體分泌或釋放的是A.促甲狀腺激素

B.腎上腺素

C.生長激素

D.抗利尿激素參考答案：B【分析】下丘腦合成促激素釋放激素、抗利尿激素；垂體合成生長激素、促激素；甲狀腺合成甲狀腺激素；性腺合成性激素；腎上腺合成腎上腺素；胰島B細胞合成胰島素；胰島A細胞合成胰高血糖素?！驹斀狻可L激素、促甲狀腺激素由垂體分泌，抗利尿激素是小丘腦合成分泌，但由垂體釋放的，腎上腺素是由腎上腺合成并分泌的，綜上分析，B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c睛】識記各種腺體分泌的激素種類是解題的關(guān)鍵。5.外來物種入侵或引種不當(dāng)會使原有物種的生存受到威脅，其主要原因是

A．未認識其使用價值，所以人為干擾少

B．入侵地生態(tài)污染嚴重

C．破壞了入侵的非生物因子

D．使入侵地食物鏈破壞參考答案：D6.基因突變是生物變異的根本來源和生物進化的重要因素，其原因是A．能產(chǎn)生大量有利變異

B．發(fā)生的頻率大

C．能產(chǎn)生新基因

D．能改變生物的表現(xiàn)型參考答案：C7.從細胞是最基本的生命系統(tǒng)來分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ)、生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)、生物遺傳變異的基礎(chǔ)依次是（）①細胞代謝②細胞增殖、分化③細胞內(nèi)基因的傳遞和改變．A.①③② B.②①③ C.③①② D.①②③參考答案：D試題分析：生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換基礎(chǔ)是細胞代謝，生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細胞增殖、分化，生物遺傳變異的基礎(chǔ)是細胞內(nèi)基因的傳遞和改變，D正確?？键c：本題考查細胞的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8.下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是()A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸C.幼嫩細胞比成熟細胞對生長素的敏感程度弱D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響參考答案：C【分析】植物生長素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，即生長素為氨基酸的衍生物；生長素的運輸分為極性運輸（在胚芽鞘、芽、幼根等幼嫩組織中）和非極性運輸（成熟組織中）；生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，一般側(cè)芽較頂芽對生長素濃度敏感，幼嫩細胞較成熟細胞對生長素濃度敏感，雙子葉植物較單子葉對生長素濃度敏感，不同植物器官對生長素濃度敏感程度：根＞芽＞莖；科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。【詳解】在植物的幼嫩部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，故A正確；在成熟組織中，生長素為非極性運輸，故B正確；對生長素的敏感性強弱：幼嫩細胞＞成熟細胞，故C錯誤；低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用，故D正確；綜上所述，選C項?！军c睛】本題考查了生長素的化學(xué)本質(zhì)、合成或存在的部位、生長素作用的兩重性、生長素的運輸以及植物激素的協(xié)調(diào)配合等內(nèi)容，其中，對生長素作用的理解容易出現(xiàn)誤區(qū)，如“低濃度促進生長，高濃度抑制生長”，這里的“促進生長”和“抑制生長”都是相對正常植株而言的，而且不同植物器官對生長素的敏感性有差異，一般是根＞芽＞莖，因此，這里的“低濃度”和“高濃度”是相對某一種植物器官而言的。9.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說法正確的有A．體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)

B．跳水運動員一剎那做出精美復(fù)雜的動作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C．體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運輸D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是反射弧參考答案：D10.初生演替和次生演替最主要的區(qū)別是

A·時間長短不同

B.影響因素不同

C.初始條件不同

D.經(jīng)歷階段不同

參考答案：C11.噬菌體是一類細菌病毒。下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)敘述中不正確的是A．該實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．侵染過程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供C．為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)D．若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n-1參考答案：A12.細胞免疫和體液免疫的共同點是（

）

A．都能產(chǎn)生抗體

B．都屬于非特異性免疫

C．免疫細胞都在骨髓中成熟

D．都能產(chǎn)生記憶細胞參考答案：D13.神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是

A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B.離子通道的開放和關(guān)閉

C.ATP的合成和水解

D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合參考答案：D14.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中正確的是A．是機體再次受到相同抗原的刺激時發(fā)生的反應(yīng)B．是機體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)C．凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人，對過敏原都可發(fā)生反應(yīng)D．過敏反應(yīng)能夠使組織細胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞參考答案：A15.與性狀分離比的模擬實驗有關(guān)的說法錯誤的是A.袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進行下一次抓取B.若將乙中小球換成A和a，甲不變，則甲乙袋模擬的是自由組合定律的實質(zhì)C.若將乙中小球換成A和a，甲不變，則該實驗可模擬配子形成過程中決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合D.將甲袋內(nèi)的小球數(shù)量（D∶d=l∶l）增加到乙袋內(nèi)的小球數(shù)量（D∶d=l∶l）的10倍，則甲、乙袋子分別模擬的是雌性和雄性的生殖器官參考答案：D【分析】根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1。用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合?！驹斀狻繛榱吮ＷC每種配子被抓取的概率相等，袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進行下一次抓取，A正確；若將乙中小球換成A和a，甲不變，則涉及兩對相對性狀，所以甲乙袋模擬的是非等位基因，同時也模擬了自由組合定律的實質(zhì)，即在減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體上的等位基因分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合，C正確；若將乙中小球換成A和a，甲不變，則涉及兩對等位基因，所以該實驗可模擬配子形成過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，C正確；每個桶中不同顏色（D、d）的小球數(shù)量一定要相等，但甲內(nèi)小球總數(shù)量和乙桶內(nèi)小球總數(shù)量不一定相等，雄配子多于雌配子，所以將甲袋內(nèi)的小球數(shù)量（D：d=l：l）增加到乙袋內(nèi)的小球數(shù)量（D：d=l：l）的10倍，則甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官，D錯誤。【點睛】本題考查模擬基因分離定律的實驗，要求考生掌握基因分離的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理，注意實驗過程中相關(guān)操作的細節(jié)，保證每種配子被抓取的概率相等。16.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

(

)A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C．胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D17.某種花卉感染了植物病毒，葉子出現(xiàn)皰狀，欲培育出無病毒的后代，應(yīng)采取的方法是（

）

A.用種子培養(yǎng)后代

B.用無明顯癥狀部分的枝條扦插C.用莖尖進行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株

D.用葉表皮細胞進行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株參考答案：C18.“三北防護林”工程建設(shè)既要考慮到樹種的生態(tài)適應(yīng)性，又要考慮到樹種的多樣性，這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的A.系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理 B.協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理C.整體性原理和物種多樣性原理 D.物種多樣性原理與整體性原理參考答案：B19.體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層參考答案：B【考點】腦的高級功能．【分析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．大腦皮層是控制人體的中樞神經(jīng)，屬于高級神經(jīng)中樞，分為聽覺中樞、視覺中樞、運動中樞和語言中樞，能夠思考、學(xué)習(xí)、記憶．【解答】解：人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，而感覺中樞在大腦皮層．故選：B．20.關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（）A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C.人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量參考答案：C試題分析：合成ATP需要磷酸作為反應(yīng)物，A正確，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，但轉(zhuǎn)化光能需要酶的參與，B正確，人體在劇烈運動時所需的能量由葡萄糖分解提供，C錯誤，病毒沒有自己的能量供應(yīng)系統(tǒng)，其核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量，D正確。考點：本題主要考查細胞呼吸和光合作用，考查對細胞呼吸、光合作用過程的理解與識記。21.關(guān)于試管動物技術(shù)的概念敘述正確的是（

）A.通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)B.通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)C.通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)D.通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)參考答案：A22.正常情況下,轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細胞內(nèi),以心臟和肝臟含量最高,在血漿中含量很低?當(dāng)某種原因使細胞膜通透性增高或因組織壞死細胞破裂后,可有大量轉(zhuǎn)氨酶進入血漿?這項事實可作為下列哪項結(jié)論的證據(jù)(

)A.內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的,其穩(wěn)態(tài)是不存在的B.穩(wěn)態(tài)的動態(tài)變化將不利于機體的正常代謝C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細胞代謝過程的影響D.內(nèi)環(huán)境的生化指標能反映機體的健康狀況,可作為診斷疾病的依據(jù)參考答案：D23.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變C．二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D．惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)參考答案：D24.細胞成分中，含量最多的兩種化合物所共有的元素是

（

）

A．C、H、O

B．C、H

C．H、O

D．C、H、O、N參考答案：C25.牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨立遺傳的基因(A和a，B和b)所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個體。若這些個體自交，其子代花色的種類和比例是A．3種；9∶6∶1

B．4種；9∶3∶3∶1C．5種；1∶4∶6∶4∶1

D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1參考答案：C26.苔蘚植物在進化過程成為一盲枝是因為（）A．它們無真正的根 B．它們的維管組織發(fā)育不良C．在生活史中配子體占優(yōu)勢D．有性生殖依靠水參考答案：C27.下列關(guān)于ATP的敘述中，錯誤的是

A．在線粒體中形成ATP時不一定伴隨著氧氣的消耗B．人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，但也能產(chǎn)生ATPC．在葉肉細胞內(nèi)生成ATP需要光能D．ATP水解脫去一個磷酸基團后生成的產(chǎn)物之一是ADP參考答案：C28.右圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“—S—S—”為由兩個“—SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸組成，則形成一個該蛋白質(zhì)分子時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為()。A．m，18m

B．(m－4)，18(m－4)C．(m－3)，18(m－3)＋4

D．(m－2)，18(m－2)＋4參考答案：D29.下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確的是A．牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性B．制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色D．在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層參考答案：D30.某種有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會抑制Na+通道的打開．如圖表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜．下列敘述正確的是（）A．軸突膜處于②狀態(tài)時，Na+內(nèi)流且不需要消耗ATPB．處于③與④之間的軸突膜，Na十通道大量開放C．若使用該種有機磷農(nóng)藥，則在a處不能釋放乙酰膽堿D．若使用該種蝎毒，則能引起b處形成動作電位參考答案：A【考點】細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】神經(jīng)元由細胞體、樹突、軸突三部分組成，靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．【解答】解：A、分析圖形可知，①→②→③為動作電位的形成過程，所以軸突膜處于②狀態(tài)時，Na十內(nèi)流為順濃度梯度，不需要消耗ATP，A正確；B、③→④→⑤為靜息電位的形成過程，所以處于③與④之間的軸突膜，K+通道大量開放，K+外流，B錯誤；C、有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶活性受抑制，所以不影響a處釋放乙酰膽堿，C錯誤；D、蝎毒會抑制Na+通道的打開，故不能引起b處去極化，b不能形成動作電位，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能從圖形中獲取有效信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力．31.實驗時，會因為各種原因而導(dǎo)致實驗結(jié)果與預(yù)期不符。下列關(guān)于實驗失敗的原因分析中，錯誤的是A．觀察花生子葉細胞的油脂顆粒時，視野整體呈橙黃色是因為沒有用鹽酸洗去浮色B．在驗證酶的專一性實驗中，在蔗糖溶液中加入淀粉酶后出現(xiàn)紅黃色沉淀，可能是因為蔗糖不純C．用新鮮菠菜提取到的色素為淡綠色，可能是沒有加入二氧化硅而導(dǎo)致研磨不充分D．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，細胞重疊在一起可能是解離不充分或沒有壓片參考答案：A32.某學(xué)校的生物科技活動小組調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的哪個水平A.個體水平

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.種群水平

D.分子水平參考答案：C種群指一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體。一個池塘中的青蛙為同種生物，為種群水平。C正確。33.下列有關(guān)科學(xué)家的實驗研究的說法中不正確的是()①孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎(chǔ)②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)④薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的⑤在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進行了分離A．①②③④⑤

B．①②③⑤

C．①②④⑤

D．①③④⑤參考答案：D34.有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

（

）A.線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同B.核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細胞器C.高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同，其合成或分泌的物質(zhì)不同D.線粒體、中心體和核糖體在高等植物細胞有絲分裂過程中起重要作用參考答案：C35.某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色。其中，沒有出現(xiàn)藍色的部位是

A．a(chǎn)、b和dB．a(chǎn)、c和eC．c、d和eD．b、c和e參考答案：B36.已知雞的性別決定方式屬于ZW型，現(xiàn)用一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中的蘆花均為雄性，非蘆花均為雌性．據(jù)此推測錯誤的是（）A．控制蘆花和非蘆花性狀的基因只在Z染色體上B．F1中雌性非蘆花雞所占的比例比雄性蘆花雞的比例小C．F1中的雌雄雞自由交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為1：1：1：1D．任選上述F1中的蘆花與非蘆花雌雄雞交配，不同組合產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型不同參考答案：B【考點】8A：伴性遺傳．【分析】雞的性別決定方式屬于ZW型，雌雞的性染色體組成是ZW，雄雞的性染色體組成是ZZ．根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中雄的均為蘆花形，雌的均為非蘆花形，表現(xiàn)出母本與雄性后代相同，父本與雌性后代相同，說明控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上，則母本蘆花雞是ZAW，父本非蘆花雞是ZaZa．【解答】解：A、由題意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn)，說明控制該性狀的基因不在W染色體上，則應(yīng)該在Z染色體上，A正確；B、根據(jù)判斷，母本蘆花雞是ZAW，父本非蘆花雞是ZaZa，所以F1中雌性非蘆花雞：雄性蘆花雞=1：1，B錯誤；C、已知母本蘆花雞是ZAW，父本非蘆花雞是ZaZa，則F1中的雌雄雞基因型分別是ZaW、ZAZa，所以F1中的雌雄雞自由交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為1：1：1：1，C正確；D、已知母本蘆花雞是ZAW，父本非蘆花雞是ZaZa，F(xiàn)1中的蘆花均為雄性基因型是ZAZa，與非蘆花雌雞交配，所產(chǎn)生的F2雄雞為ZaZa和ZAZa，雌雞為ZAW和ZaW，可見雌雞和雄雞都有兩種表現(xiàn)型，所以不同組合產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型可能不同，D正確．故選：B．37.維生素D進入細胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是(

)A．維生素D本身就是載體

B．維生素D是小分子C．細胞膜具有一定的流動性

D．細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層參考答案：D38.人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是A.145和144

B.145和145

C.145和146

D.146和145參考答案：D脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=水解需水?dāng)?shù)，一條肽鏈有145個肽鍵，則氨基酸個數(shù)為145+1=146個，肽鍵的數(shù)目等于脫去的水分子數(shù)145．故選：D．39.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A.用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶處理，使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D.動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培育的細胞都會衰老死亡參考答案：D【分析】動物細胞培養(yǎng)過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。①動物細胞培養(yǎng)液的成分有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；②動物細胞培養(yǎng)基固體，植物細胞培養(yǎng)基液體，培養(yǎng)的動物細胞通常取自胚胎、幼齡動物的組織器官；③動物細胞培養(yǎng)時的氣體環(huán)境是95%的空氣+5%二氧化碳的混合氣體，CO2起到調(diào)節(jié)PH值作用；④使用胰蛋白酶處理使動物組織分散成單個細胞；動物組織處理使細胞分散后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)；

⑤貼滿瓶壁的細胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖。【詳解】動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，胚胎或幼齡動物的器官或組織細胞分裂能力強，A正確；將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞，這樣細胞能更好地與培養(yǎng)液接觸，B正確；正常細胞具有貼壁生長、接觸抑制的特性，可定期用胰蛋白酶處理使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液進行傳代培養(yǎng)，C正確；動物細胞培養(yǎng)傳至50代左右時，少數(shù)細胞的核型會發(fā)生改變，獲得不死性，能無限增殖，D錯誤；故選D。【點睛】本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。40.用矮稈遲熟（ddEE）水稻和高稈早熟（DDee）水稻雜交，這兩對基因自由組合，如希望得到200株矮稈早熟植株純種，那么F2在理論上要有多少株A.800

B.1000

C.1600

D.3200參考答案：答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵，并在32h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果?；卮鹣铝袉栴}：（1）該實驗的自變量是_______________、______________。（2）若發(fā)酵菌為好氧菌，則發(fā)酵容器內(nèi)_____________（填“上層”“中層”或“下層”）大豆的發(fā)酵效果比較好。（3）32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間的延長直線上升。為確定最佳發(fā)酵時間，需要___________發(fā)酵時間，觀測發(fā)酵效果，發(fā)酵效果_____________時對應(yīng)的時間即為最佳發(fā)酵時間。（4）從大豆到豆豉的過程中，大豆中的成分會發(fā)生類似腐乳制作過程中的變化，即蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)開__________________，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)開_________________，直接原因是發(fā)酵菌產(chǎn)生了_____________。參考答案：

(1).菌種

(2).發(fā)酵時間

(3).上層

(4).延長

(5).最好

(6).氨基酸和多肽

(7).脂肪酸和甘油

(8).蛋白酶和脂肪酶（1）由題干信息可知導(dǎo)致發(fā)酵效果不同的因素包括：兩桶中的不同菌種及每桶發(fā)酵的時間差異，即該實驗的自變量是菌種和發(fā)酵時間。（2）好氧菌在氧氣充足的條件下發(fā)酵較好。若發(fā)酵菌為好氧菌，因發(fā)酵容器的上層氧氣較為充足，所以發(fā)酵容