四川省樂山市羅目中學(xué)2022年高二生物摸底試卷含解析

四川省樂山市羅目中學(xué)2022年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三個概念之間的關(guān)系，下列敘述中正確的是

A.物質(zhì)乙都是由專門的器官產(chǎn)生的

B.能產(chǎn)生丙的細胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)乙

C.能產(chǎn)生乙的細胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)丙

D.甲、乙、丙分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)參考答案：C2.切除胰腺的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（

）

A．肌糖元分解，使血糖升高

B．非糖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使尿糖升高

C．胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿

D．蛋白質(zhì)分解，使尿糖升高參考答案：C3.下列敘述符合基因工程概念的是()A．B淋巴細胞與腫瘤細胞整合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的

抗體基因

B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上參考答案：B4.下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是（

）A．①過程需細胞表面蛋白相互識別 B．②過程細胞增殖方式為有絲分裂C．②③過程細胞的核/質(zhì)比逐漸增大

D．發(fā)育過程中細胞核糖體蛋白基因表達可以說明細胞已經(jīng)分化參考答案：D5.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中，正確的是（）A．活體轉(zhuǎn)化實驗說明DNA是“轉(zhuǎn)化因子”B．加熱殺死的S型菌冷卻后其DNA仍能起作用C．R型菌與S型菌的DNA混合培養(yǎng)后全部轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌D．R型菌與S型菌的DNA作用下轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌，這屬于不遺傳的變異參考答案：B【考點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡．在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．【解答】解：A、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，說明轉(zhuǎn)化因子的存在，但沒有認為“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA，A錯誤；B、加熱殺死的S型菌冷卻后其DNA仍能起作用，B正確；C、R型菌與S型菌的DNA混合培養(yǎng)后部分轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌，C錯誤；D、R型菌與S型菌的DNA作用下轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌，這屬于可遺傳的變異，D錯誤．故選：B．6.右圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯誤的是A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速.B.方式③的信息傳遞不通過體液.C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式.D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié).參考答案：B7.細胞呼吸的實質(zhì)是 A．分解有機物，儲藏能量 B．合成有機物，儲藏能量 C．分解有機物，釋放能量 D．合成有機物，釋放能量參考答案：C8.細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所，有關(guān)敘述不正確的是A．含有水分、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等 B．同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)成分有差別 C．哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞 D．能為細胞核提供ATP、酶、DNA等參考答案：D9.關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是A.旅游可能使某地群落演替按照不同于自然演替的速度進行B.演替過程中群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.發(fā)生于火山巖、冰川泥以及火災(zāi)后的森林的演替是初生演替參考答案：D10.將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體B.花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒C.人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見參考答案：D試題分析：葉綠體含有葉綠素，而且較大，普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到，A正確。脂肪要與蘇丹III染液反應(yīng)才呈現(xiàn)橘黃色，B錯。線粒體要借助電子顯微鏡才能觀察到，C錯。細胞核要染色如用堿性染料龍膽紫染色才能觀察到，D錯?？键c：本題考查實驗相關(guān)知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。11.對右圖細胞分裂的有關(guān)敘述正確的是（

）A．細胞中沒有同源染色體B．④是由一個著絲點相連的兩條染色體C．該圖為細胞分裂的中期D．圖中有4個DNA分子參考答案：C12.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng).赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一C.植物莖伸長與光照時間無關(guān)D.該植物自身不能合成赤霉素參考答案：B根據(jù)題圖，光照時間長短、赤霉素、赤霉素合成抑制劑等均會影響莖的伸長，各組限制因素不同，不能一概而論，A錯誤；對比1組和2組的莖長，說明赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一，B正確；對比1組和4組的莖長，說明植物莖伸長與光照時間長短有關(guān)，C錯誤；對比4組和5組的莖長，同樣光照時間情況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長較短，說明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長伸長受阻，而不是不能合成赤霉素，D錯誤。13.下列是有關(guān)血紅蛋白提取和分離的相關(guān)操作，其中正確的是A．可采集豬血作為實驗材料B．用蒸餾水重復(fù)洗滌紅細胞C．血紅蛋白釋放后應(yīng)低速短時間離心D．洗脫液接近色譜柱底端時開始收集流出液參考答案：A14.在克隆“多利”羊的過程中，下列技術(shù)沒有運用到的是（）A．細胞培養(yǎng)技術(shù) B．細胞核移植 C．胚胎移植技術(shù) D．基因工程技術(shù)參考答案：D【考點】RD：動物細胞核移植技術(shù)．【分析】動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體．由此可見，克隆動物的形成需采用細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，屬于無性生殖．【解答】解：ABCD、根據(jù)試題分析可知：克隆動物的形成需采用細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，屬于無性生殖．沒有用到基因工程技術(shù)，ABC正確，D錯誤．故選：D．【點評】本題以克隆綿羊“多莉”為題材，考查核移植、胚胎移植等技術(shù)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．15.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)。①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（

）A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚參考答案：B16.單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于A．單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”

B．單克隆抗體可以在體外培養(yǎng)C．單克隆抗體的特異性強，靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體D．單克隆抗體的制備過程簡單參考答案：C17.分析圖內(nèi)某種洗衣液盒上的資料，理解錯誤的是A.這種洗衣液較易清除衣服上的蛋清污漬B.在60℃以上的水中，蛋白酶會失去活性C.這種洗衣液對衣服上油漬也能較易清除D.該洗衣液不適合洗滌絲綢面料衣物參考答案：C蛋清污漬的主要成分是蛋白質(zhì)，該洗衣粉中含有蛋白酶，因此這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬，A正確；高溫會使酶變性失活，使用該洗衣粉時不能用60℃以上的水，說明在60℃以上的水中，蛋白酶會失去活性，B正確；根據(jù)酶的專一性原理可知，蛋白酶能夠水解蛋白質(zhì)污漬，但是不能水解油漬，C錯誤；該洗衣粉中含有蛋白酶，能水解蛋白質(zhì)，因此不能洗滌毛料、絲綢等富含蛋白質(zhì)的衣料，D正確。18.DNA分子基本骨架的組成成分是（

）A．核糖、磷酸

B．脫氧核糖、磷酸、堿基C．核糖、磷酸、堿基

D．脫氧核糖、磷酸參考答案：D19.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因B．人體細胞中凝血因子基因進入羊受精卵細胞后，其傳遞和表達不再遵循中心法則C．在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi)，人凝血因子基因存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案：A20.將人體血液置于9%食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細胞呈現(xiàn)A．質(zhì)壁分離

B．正常狀態(tài)C．細胞膜破裂

D．細胞皺縮參考答案：D21.下列各組細胞中，一定含有Y染色體的是（

）

A．正常男性的體細胞

B．公牛的次級精母細胞

C．公兔的精子

D．公雞的初級精母細胞參考答案：A22.某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述，錯誤的是A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B．在愈傷組織培培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細胞C．出芽是細胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達的調(diào)控D．生根時，培養(yǎng)基通常應(yīng)含α—萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑參考答案：B23.DNA分子的復(fù)制發(fā)生在

A．有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂前期

B．有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂間期C．有絲分裂間期或減數(shù)分裂第二次分裂前期

D．有絲分裂間期或減數(shù)分裂第二次分裂間期參考答案：B24.下圖表示真核細胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程。有關(guān)敘述錯誤的是A.①是非編碼鏈

B.③鏈加工后可成為成熟的mRNAC.④是游離的核糖核苷酸

D.該過程中存在T與A的堿基配對方式參考答案：A25.在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是

①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗

A.①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：C26.下列關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是A．DNA的復(fù)制需要消耗ATPB．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素C．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNAD．某些病毒的RNA分子可以作用DNA合成的模板參考答案：B27.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中,正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境

B.生物的行為信息只作用于異性C.各種信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D.生物的種群繁衍離不開信息傳遞參考答案：D生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息可以來源于生物，比如聲音等，A錯誤；生物的行為信息也可以作用于同性，如蜜蜂，B錯誤；信息的傳遞不依賴食物鏈，C錯誤；生物種群的生活和繁衍都離不開信息的傳遞，D正確。故本題的答案選擇D。28.腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。下列判斷錯誤的是A.圖中物質(zhì)M的合成場所是宿主細胞的核糖體B.假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C9000個C.圖中+RNA的功能有翻譯的模板、復(fù)制的模板、病毒的重要組成成分D.催化①、②過程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案：D29.下表為甲～戊五種類型豌豆的有關(guān)雜交結(jié)果統(tǒng)計。甲～戊中表現(xiàn)型相同的有()。后代表現(xiàn)型親本組合黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951

A.甲、丙

B.甲、戊

C.乙、丙、丁

D.乙、丙、戊參考答案：D30.限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列為何？（

）A.BamHI和EcoRI；末端互補序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互補序列—GATC—C.EcoRI和HindⅢ；末端互補序列—AATT—D.BamHI和BglII；末端互補序列—GATC—參考答案：D試題分析：BamHI切割后露出的黏性末端是，EcoRI切割后露出的黏性末端是，HindⅢ切割后露出的黏性末端是，BglII切割后露出的黏性末端是。分析比較四種限制酶切割后產(chǎn)生的黏性末端可知，BamHI和BglII切割后露出的黏性末端相同，可以互補黏合，A、B、C三項均錯誤，D正確?？键c：本題考查限制酶的作用特點的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。31.最近，人們在廣西某地發(fā)現(xiàn)了可能是現(xiàn)代栽培水稻祖先的萬年野生稻，它們不但抗病、抗蟲害能力特別強，一穗可達千粒果實，而且可與現(xiàn)有栽培水稻雜交，其雜交子代在長勢、生活力、適應(yīng)性和產(chǎn)量等性狀上優(yōu)于雙親?？萍脊ぷ髡咭环矫婕訌妼υ摓l危野生稻的保護，另一方面試圖通過雜交、轉(zhuǎn)基因等方式來對現(xiàn)有栽培水稻進行品種改良，提高栽培水稻的抗逆性和產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述正確的是A.通過雜交育種的方式改良現(xiàn)有栽培水稻，可增大栽培水稻的基因庫B.保護瀕危野生稻的方式有多種，最好的方式是遷地保護并建立種子庫C.通過轉(zhuǎn)基因的方式來改良現(xiàn)有栽培水稻，體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價值D.栽培稻是野生稻經(jīng)長期自然和人工選擇形成的，與野生稻存在生殖隔離參考答案：A【分析】保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。生物多樣性本身就具有很大的意義和價值。它的價值包括直接價值和間接價值．直接價值如被直接用作食物、藥物、能源和工業(yè)原料等所表現(xiàn)出來的價值，稱做生物多樣性的直接價值，它包括消費使用價值和生產(chǎn)使用價值。間接價值主要包括：植物通過光合作用將太陽能儲藏起來，從而形成食物鏈中能量流動的來源，為絕大多數(shù)物種的生存提供能量基礎(chǔ)；保護水源，維持水體的自然循環(huán)，減弱旱澇；調(diào)節(jié)氣候，森林消失不僅對局部，而且對全球的氣候都會產(chǎn)生影響，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境造成不良后果；防止水土流失，減輕泥石流滑坡等自然災(zāi)害；吸收和分解環(huán)境中的有機廢物、農(nóng)藥和其他污染物；為人類身心健康提供良好的生活和娛樂環(huán)境?！驹斀狻扛鶕?jù)題干中“與現(xiàn)有栽培水稻雜交科技工作者一方面加強對該瀕危野生稻的保護，另一方面試圖通過雜交、轉(zhuǎn)基因等方式來對現(xiàn)有栽培水稻進行品種改良，提高栽培水稻的抗逆性和產(chǎn)量”，可推出通過雜交育種的方式改良現(xiàn)有栽培水稻，可以增大栽培水稻的基因庫，A正確；保護瀕危野生稻的方式有多種，最好的方式是就地保護，B錯誤；通過轉(zhuǎn)基因的方式來改良現(xiàn)有水稻，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，C錯誤；萬年野生稻可與現(xiàn)有栽培水稻雜交，不存在生殖隔離，D錯誤?！军c睛】本題以信息題形式綜合考查現(xiàn)代生物進化理論、生物多樣性保護措施和價值的相關(guān)知識，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。32.右圖為細胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列敘述正確的是

A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結(jié)構(gòu)

B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質(zhì)

C．圖中b的成分是纖維素和果膠

D．圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳參考答案：D33.在植物體細胞中，葡萄糖分解為丙酮酸A．既能在線粒體中進行，也能在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行B．既能在葉肉細胞中進行，也可以在根細胞中進行C．只能在有氧條件下進行，不能在無氧條件下進行D．只能在有光條件下進行，不能在無光條件下進行參考答案：B34.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（）A．Ⅰ是初級消費者 B．Ⅳ為分解者C．E1為太陽能，E2為熱能 D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用參考答案：C【考點】G4：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】分析能量金字塔：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上依次是第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級，能量在生態(tài)系統(tǒng)中不能循環(huán)利用．能量來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量．能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用．【解答】解：A、I是生產(chǎn)者，A錯誤；B、Ⅳ位于第四營養(yǎng)級，屬于消費者，B錯誤；C、E1為生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，E2為生物群落通過呼吸散失的熱能，C正確；D、能量是單向流動、逐級遞減的，不能循環(huán)利用，D錯誤．故選：C．35.關(guān)于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是（）

A．地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性B．許多野生生物的價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的價值C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理參考答案：C略36.用光學(xué)顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者A.亮，看到的細胞數(shù)目多B.暗，看到的細胞數(shù)目多C.亮，看到的細胞數(shù)目少D.暗，看到的細胞數(shù)目少參考答案：D高倍顯微鏡下視野更暗，放大倍數(shù)更大，看到的細胞數(shù)目更少，D正確?！军c睛】學(xué)生對于高倍鏡與低倍鏡的區(qū)別混淆不清。高倍鏡與低倍鏡的比較

物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大37.下列各圖，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是(

)參考答案：D38.如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類）．其中表述正確的是（） A．曲線不重疊時，m與n不存在競爭 B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱 C．m、n將呈現(xiàn)“J”型增長 D．d＜b時，M與N種間競爭激烈 參考答案：D【考點】種間關(guān)系． 【專題】坐標(biāo)曲線圖；種群和群落． 【分析】據(jù)圖分析，b表示生物攝取的食物種類，數(shù)據(jù)越多，表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強；d表示兩種生物攝取重疊的食物種類，數(shù)據(jù)越大，說明M、N的競爭越激烈． 【解答】解：A、根據(jù)曲線圖分析，M、N兩種生物攝取食物的種類有重疊，則為競爭關(guān)系，另外曲線不重疊時，M與N也可能存在競爭，如環(huán)境資源，A錯誤； B、b越大說明生物攝取的食物種類越多，表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強，B錯誤；C、由于資源和空間是有限的，兩種生物種群數(shù)量將呈現(xiàn)S型增長，C錯誤； D、d越小，兩條曲線靠的越近，說明M、N兩種生物攝取食物的種類重疊越多，表明M與N的競爭越激烈，D正確． 故選：D． 【點評】本題以曲線圖的形式，考查競爭和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力． 39.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．激素在生物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用B．高濃度2,4－D可以抑制雙子葉植物類雜草的生長C．根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的D．溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進果實的發(fā)育參考答案：B40.下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號)，其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號)。(2)該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)該細胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是________。參考答案：

(1).②③④⑤⑥

(2).②③④

(3).磷脂雙分子層

(4).載體蛋白(膜蛋白A)

(5).生物催化(或催化)

(6).受體(識別)

(7).控制膜蛋白的基因(或DNA)不同本題借助圖形考查生物膜系統(tǒng)的組成和作用，解題要點是識記相關(guān)知識點，并能對圖示進行分析判斷。（1）細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞器膜（②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥線粒體）、細胞膜④和核膜⑤。其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細胞膜。（2）微絨毛是細胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上載體蛋白數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。（3）據(jù)圖示分析，細胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作為受體能識別特異性信號分子。膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。[點睛]：解題關(guān)鍵是對圖示的分析：首先是根據(jù)細胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu)識別圖中各結(jié)構(gòu)名稱，識記各種細胞器的功能；其次根據(jù)圖示分析各種膜蛋白的作用，找出與教材的銜接點，用規(guī)范性語言答題。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.已知圖甲中g(shù)與圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：(1)若f代表染色體，將e徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]＿＿＿＿＿＿＿三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)若f代表一種細胞器，且是合成物質(zhì)X的場所，則e是＿＿＿＿＿＿。(3)在真核細胞中，⑤和①兩個過程發(fā)生的主要場所是____________。原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括________(用圖乙中的標(biāo)號表示)。(4)圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補配對原則為A－T、U－A、G－C、C－G的過程是_______。參考答案：(1)脫氧核糖規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

(2)核糖體RNA(rRNA)(3)細胞核⑤①④

(4)②42.某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表，請分析回答：

水生植

物種類湖泊采樣區(qū)域漂浮植物浮葉植物沉水植物紫背浮萍水鱉菱荇菜金魚藻穗花狐尾藻苦草馬來眼子菜輪葉黑藻伊樂藻采樣點養(yǎng)殖區(qū)1++

++++

++養(yǎng)殖區(qū)2++

++++

++航道區(qū)1

++++++