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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書7*桂花雨五年級(jí)上冊(cè)新路小學(xué)劉超7*桂花雨1、自由讀課文。2、讀準(zhǔn)字音，把課文讀準(zhǔn)確，讀通順。3、邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？閱讀要求籮

杭生字學(xué)習(xí)（一籮）（杭州）（luó）（háng）

字詞理解浸：泡，使?jié)B透。姿態(tài)：姿勢(shì)，樣子。本課指桂花樹不如梅樹姿勢(shì)優(yōu)雅好看。香飄十里：形容香氣濃郁。說一說：課文主要講了一件什么事？課文主要寫????回憶????時(shí)期???????和???????????的事。作者童年喜歡桂花幫媽媽搖桂花桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。品香氣1快速瀏覽課文，找出文中描寫桂花香的句子，圈出所有句子中的“香”字。2在這些句子中，把你認(rèn)為寫的很好的，表現(xiàn)出“香”的字或詞圈出來。還可以試著寫批注。

①“可是桂花的香氣，太迷人了?！雹凇肮鸹ㄊ㈤_的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！雹廴绻屗_過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。④“我喊著：‘啊！真像下雨，好香的雨?。　雹荨叭?，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！雹藓贾萦幸惶幮∩?，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。⑦可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

①這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。②搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。③我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨啊！”找出第五段中，表現(xiàn)“我”搖花非常歡樂高興的句子。①這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。②搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。③我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。　?/p>

可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

每回我寫到我的父母家人與師友，我都禁不住熱淚盈眶，我忘不了他們對(duì)我的關(guān)愛，我也珍惜自己對(duì)他們的一份情，像花木草樹似的，誰能沒有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能

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