《3、合成高分子化合物》教學(xué)設(shè)計(江西省市級優(yōu)課)x-化學(xué)教案

教學(xué)設(shè)計第一節(jié)合成高分子化合物一、三維目標(biāo)1、知識與技能:了解高分子化合物的分類、組成與結(jié)構(gòu)特點；能說明加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點；2、過程與方法:能根據(jù)加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點，通過高分子化合物的分子式確定單體和鏈接3、情感、態(tài)度與價值觀:體會高分子科學(xué)在生產(chǎn)、生活中的作用二、教學(xué)重難點：根據(jù)加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點，通過高分子化合物的分子式確定單體和鏈接三、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【引入】【提問】高分子化合物與小分子化合物有哪些不同？⑴、相對分子質(zhì)量的大小不同：⑵、基本結(jié)構(gòu)不同：⑶、物理、化學(xué)性質(zhì)不同：聆聽并細(xì)心區(qū)分高分子與小分子之間的區(qū)別通過分析，解決學(xué)生易混淆的高分子與小分子的區(qū)別，增強(qiáng)概念理解【過渡】什么是高分子化合物呢？【板書】一、高分子化合物1、概念：由許多小分子化合物以共價鍵結(jié)合成的,相對分子質(zhì)量很高的一類化合物.簡稱為聚合物或高聚物.2、分類：按來源、鏈的連接形式、受熱時的不同行為、工藝性質(zhì)和應(yīng)用、功能等分類與結(jié)構(gòu)有關(guān)的概念：例如：nCH2=CH2→[-CH2-CH2-]n【介紹】通過聚乙烯反應(yīng)介紹高分子化合物的組成（單體、鏈節(jié)、聚合度概念）并解釋高分子化合物為混合物的原因【過渡】如何合成高分子化合物？【板書】二、合成高分子化合物的反應(yīng)類型1、加成聚合反應(yīng)：由含有不飽和鍵的化合物分子通過加成反應(yīng)結(jié)合生成高分子化合物的反應(yīng),簡稱加聚反應(yīng).總結(jié)歸納高分子化合物的概念聯(lián)系生活實例以塑料制品為例，進(jìn)行分類觀察加聚反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理聯(lián)系生活，既吸引了學(xué)生，又揭示合成高分子材料的廣泛應(yīng)用通過多樣式的分類，以塑料制品為例了解高分子化合物的性質(zhì)與功能的多樣性。【過渡】展示塑料標(biāo)號。根據(jù)名稱寫出結(jié)構(gòu)簡式，用化學(xué)方程式表示形成過程。用化學(xué)方程式表示以下物質(zhì)的形成過程，并總結(jié)它們的共同點。高密度聚乙烯聚氯乙烯低密度聚乙烯聚丙烯加聚反應(yīng)方程式的書寫：單烯烴的加聚：聚苯乙烯二烯烴的加聚：烯烴與烯烴的加聚（共聚）：找單體：【練習(xí)】加聚反應(yīng)高聚物單體的推斷——收鍵法⑴凡鏈節(jié)的主碳鏈為兩個碳原子，其單體必為一種。將鏈節(jié)的兩個半鍵閉全即為單體。⑵凡鏈節(jié)中主碳鏈為4個碳原子，無碳碳雙鍵結(jié)構(gòu)，其單體必為兩種，從主鏈中間斷開后，再分別將兩個半鍵閉合即得單體。⑶凡鏈節(jié)中主碳鏈為4個碳原子，含有碳碳雙鍵結(jié)構(gòu)，單體為一種，屬二烯烴【練習(xí)】工程塑料ABS樹脂結(jié)構(gòu)簡式為：

合成時用了三種單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)簡式分別是________、_________、________加聚反應(yīng)的特點：（1）單體含有雙鍵、三鍵等不飽和鍵的化合物.如：烯烴、二烯烴、炔烴、醛等。（2）沒有副產(chǎn)物生成；鏈節(jié)和單體的化學(xué)組成相同。（3）聚合物的相對分子質(zhì)量為單體相對分子質(zhì)量的整數(shù)倍【過渡】礦泉水瓶底部由一號標(biāo)志，材料為聚對苯二甲酸乙二醇酯。它是怎么合成的呢？聚乳酸聚對苯二甲酸乙二醇酯2、縮合聚合反應(yīng)：由一種或兩種以上的單體相互結(jié)合成縮合成縮聚物，同時有小分子生成的反應(yīng),簡稱縮聚反應(yīng)。（例如：酯化、成肽…）.縮聚反應(yīng)方程式的書寫：（1）二元醇與二元酸的縮聚：聚對苯二甲酸乙二醇酯（2）羥基酸的縮聚：（3）氨基酸的縮聚：找單體：尋找塑料制品上的標(biāo)號，了解塑料標(biāo)號的含義，不同數(shù)字，材質(zhì)不同。展示書寫內(nèi)容并講解苯乙烯加聚中化學(xué)鍵斷裂和形成過程，預(yù)測可能產(chǎn)生毒性的原因。書寫方程式并總結(jié)共性。學(xué)生思考、書寫通過多媒體演示，思考加聚反應(yīng)的特點及其與收鍵法之間的聯(lián)系。同時進(jìn)行方法小結(jié)。通過練習(xí)強(qiáng)化收鍵法逆推有機(jī)化合物認(rèn)真思考，書寫方程式遇到困難。證實塑料制品有標(biāo)號，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活和發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。讓學(xué)生用化學(xué)用語表示常見物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其形成過程，并培養(yǎng)學(xué)科思維。讓學(xué)生用化學(xué)用語表示常見物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其形成過程，并總結(jié)共性。學(xué)生分析能力得以強(qiáng)化，體驗通過分類發(fā)現(xiàn)共性的學(xué)習(xí)方法。通過對反應(yīng)類型與組成特點的介紹，了解高分子化合物的組成，并能找出高分子化合物的單體、鏈節(jié)。結(jié)合圖像演示，親身體會收鍵法逆推單體的具體步驟，并通過練習(xí)進(jìn)行鞏固。結(jié)合圖像演示，親身體會收鍵法逆推單體的具體步驟，并通過練習(xí)進(jìn)行鞏固。讓學(xué)生用化學(xué)用語表示常見物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其形成過程。總結(jié)提升，歸納本課的重點和難點。縮聚反應(yīng)聚合物單體的推斷——斷鍵還原法⑴凡鏈節(jié)中含有酯基（）結(jié)構(gòu)的，其單體必為兩種。從酯基中間斷開，在羰基上加羥基，在氧原子上加氫原子得到羧酸和醇。⑵凡鏈節(jié)為結(jié)構(gòu)的，其單體必為一種，在鏈節(jié)的亞氨基上加氫原子、羰基上加羥基，所得氨基酸為單體。⑶凡鏈節(jié)為結(jié)構(gòu)的，其單體必為兩種，可從肽鍵（）上斷開，在鏈節(jié)的亞氨基上加氫原子、羰基上加羥基，得到二胺和二酸即為單體。⑷凡鏈節(jié)中主碳鏈含有苯環(huán)并連接—CH2—基團(tuán)的，其—CH2—基團(tuán)必來自甲醛，單體有兩種即酚和甲醛?！揪毩?xí)】某高分子鏈為.可用于合成該鏈的單體為 A.甘氨酸CH2(NH2)COOHB.丙氨酸CH3CH(NH2)COOHC.苯丙氨酸D.谷氨酸HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH縮聚反應(yīng)的特點：①縮聚反應(yīng)的單體，往往具有雙官能團(tuán)（如—OH、—COOH、—NH2、—X及活潑H原子等）或多官能團(tuán)的小分子；②縮聚反應(yīng)生成聚合物的同時，還有小分子副產(chǎn)物（如H2O、NH3、HCl等）生成。③鏈節(jié)的化學(xué)組成與單體的化學(xué)組成不同。通過多媒體演示，思考縮聚反應(yīng)的特點及其與斷鍵還原法之間的聯(lián)系。同時進(jìn)行方法小結(jié)。通過練習(xí)強(qiáng)化斷鍵還原法逆推有機(jī)化合物結(jié)合圖像演示，親身體會收鍵法逆推單體的具體步驟，并通過練習(xí)進(jìn)行鞏固?！拘〗Y(jié)】(1)如何判斷加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)(2)加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)方程式的書寫(3)如何尋找單體回憶、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生鞏固單體與高分子化合物間互推的聯(lián)系四、板書設(shè)計