《繪畫的構(gòu)圖》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容繪畫的構(gòu)圖授課年級八年級下冊教材分析面對這樣的學(xué)生，我首先轉(zhuǎn)變他們的觀念，讓他們知道學(xué)美術(shù)不單單讓大家去創(chuàng)造美，成為美術(shù)大師或藝術(shù)家，主要是讓大家去感知美、去欣賞美，陶冶我們的情操。然后，我充分結(jié)合教材利用多媒體課件，通過多種教學(xué)手段向?qū)W生傳授美術(shù)知識與技能。最后，向同學(xué)們提出希望，體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)宗旨：感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。學(xué)生分析學(xué)生在教學(xué)中學(xué)生座位沒變、也沒有分組，這樣也可以完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)和了解構(gòu)圖在繪畫中的作用、以及較為典型的構(gòu)圖。2、運用構(gòu)圖知識評價和欣賞藝術(shù)作品。3、運用構(gòu)圖的形式、法則進(jìn)行繪畫實踐。4、培養(yǎng)構(gòu)圖意識和藝術(shù)鑒賞能力。重點、難點分析構(gòu)圖的基本法則和形式。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫構(gòu)圖能力。教學(xué)理念本課教材的意圖僅僅在于從人類豐富的繪畫構(gòu)圖經(jīng)驗和知識中，概括地向?qū)W生介紹一些簡單的要領(lǐng)（構(gòu)圖的基本原則、法則、形式），使他們結(jié)合繪畫作品欣賞和分析，對構(gòu)圖有個初步的認(rèn)識和領(lǐng)會，以后再在實踐中逐步加深認(rèn)識。課前準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件，其中存有國內(nèi)外幾幅名畫、教師構(gòu)圖草稿、和諧的背景音樂。學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)課本。作業(yè)要求對自己過去的習(xí)作進(jìn)行構(gòu)圖分析，并用學(xué)過的知識完善作品構(gòu)圖。教學(xué)流程設(shè)計意圖一、[課前設(shè)計]視聽同在、美感享受師播放一幅構(gòu)圖新穎的國畫，配以優(yōu)雅、平靜的音樂。二、[導(dǎo)入設(shè)計]鼓勵學(xué)生、激情引趣師：同學(xué)們，你們好!今天老師給大家?guī)硪环荻Y物。你們想要嗎？拿出三個蘋果展示給大家。別怕，我們在座的“神筆馬良“每人畫三個不就夠分了嗎？師：三個蘋果可以自由組合，形式不限。哪位同學(xué)愿意將自己的作品展示給大家，請到黑板上畫。（教師課前在黑板上劃出幾個規(guī)格相同的畫面）＊這幾幅畫哪幅看起來整體效果更好？哪些地方處理得比較？哪些地方需要改進(jìn)，怎樣改進(jìn)？三、[授新設(shè)計]師生互動、共探新知＊構(gòu)圖有哪些類型？（構(gòu)圖形式有三角形、圓形、S形、v形、X形、水平形、傾斜形等。）＊構(gòu)圖的基本原則是多樣統(tǒng)一。多樣麗的畫面。欣賞《午夜》高更《有煙斗的靜物》夏爾丹是什么意思呢？統(tǒng)一又是什么意思？＊構(gòu)圖的基本原則就是在變化中求統(tǒng)一，在統(tǒng)一中求變化。黑板上的幾幅作品，哪幅體現(xiàn)了統(tǒng)一？哪幅體現(xiàn)了變化？哪幅既體現(xiàn)了變化又體現(xiàn)了統(tǒng)一？教師大屏幕展示達(dá)·芬奇《最后的晚餐》。問：這幅作品是怎樣體現(xiàn)均衡的？(采用的是類似對稱式的均衡。以畫中間的人物為中心，左右兩邊畫了差不多數(shù)量相同形象不同的人物。黑白、長短、方圓、剛?cè)?、色彩、虛實、疏密、靜動……)＊《吳淞春水圖》張中。存在哪些對比？屬于什么類型的構(gòu)圖(虛實對比：遠(yuǎn)處的樹虛，近處的牛和人實。深淺對比：樹干墨色濃重，樹枝墨色淺。疏密對比：樹枝有的地方疏有的地方密，樹與牛人……)＊馬一角指的是誰？他繪畫構(gòu)圖有什么特點？四、實踐設(shè)計丁鞏固所學(xué)、輕松愉快師：大家通過欣賞中外名畫，對構(gòu)圖的基本原則、法則、形式掌握得很好，下面我們開始今天的作業(yè)。生：讀作業(yè)要求。師：播放舒緩流暢的背景音樂，學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。輔導(dǎo)要點：輔導(dǎo)學(xué)生注意觀察、分析靜物特點。輔導(dǎo)學(xué)生在實踐中認(rèn)識構(gòu)圖的形式法則。輔導(dǎo)學(xué)生對構(gòu)圖畫面基本形的掌握。師：完成的同學(xué)之間可以互評，并改進(jìn)。師：同學(xué)們，你們的作品完成了嗎？哪位同學(xué)愿意將自己的作品展示給大家，請拿到前面來!六、[結(jié)束設(shè)計]工總結(jié)歸納、提出希望同學(xué)們，一節(jié)課很快就要結(jié)束了，感謝同學(xué)們能夠和老師一起渡過一段快樂的時光，在最后老師有幾句話送給大家，“構(gòu)圖是繪畫的基礎(chǔ)，在今后的各種繪畫練習(xí)中，我們應(yīng)注意運用構(gòu)圖知識，去感受美、欣教學(xué)流程設(shè)計意圖課堂反思：本節(jié)課與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式相比，我采用了先進(jìn)的電化教學(xué)。運用立體、活動、有聲的教學(xué)媒體，遠(yuǎn)比平面、靜止、無聲的手段更能有效的激活、啟迪學(xué)生的形象思維。欣賞作品時，根據(jù)作品主題，配合一些適當(dāng)曲調(diào)，或輕快活潑，或低沉凝重。課堂練習(xí)階段，采用舒緩流暢的音樂。課近尾聲，作品展評時，歡快的樂曲有效的把課堂氣氛提向高潮。同時在作業(yè)展評，采用實物投影，使學(xué)生都能夠清晰地