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2012年湖南省中職師資培訓(xùn)班培訓(xùn)成果-應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力模塊市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告小組成員:__________________________________________________________________________________________湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育部師資(電子)培訓(xùn)基地2012年第一部分調(diào)研目的與對(duì)象(黑體三號(hào)字,加粗)(詳細(xì)說(shuō)明調(diào)研的目的和調(diào)研對(duì)象,500字左右)(正文字體:仿宋小四號(hào)字)(一)調(diào)研目的(黑體四號(hào)字,加粗)高職教育是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以服務(wù)為宗旨的大眾教育。為彰顯職業(yè)教育的特點(diǎn),通過(guò)本次調(diào)研收集和分析XX類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì)人才需求狀況信息,了解社會(huì)、行業(yè)以及企業(yè)對(duì)XX類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)、技能、素質(zhì)要求的變化和趨勢(shì),為我院XX的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息,為專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助,提高我院XX人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。(二)調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象第二部分調(diào)研方法與內(nèi)容(列舉介紹本次調(diào)研的形式,如訪談、調(diào)查問(wèn)卷、電話(huà)訪問(wèn)、電子郵件、實(shí)地參觀等以及本次調(diào)研的主要內(nèi)容,500字左右)(一)調(diào)研方法(文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)資料研究方式(網(wǎng)上調(diào)研)、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)家咨詢(xún)、座談、抽樣調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)考察、廣告分析、畢業(yè)生反饋)(二)調(diào)研內(nèi)容(產(chǎn)業(yè)背景調(diào)研、人才需求調(diào)研、課程開(kāi)發(fā)調(diào)研)第三部分調(diào)研分析(對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析,要與目的相對(duì)應(yīng),關(guān)鍵內(nèi)容要用數(shù)據(jù)支撐,共2000字左右)(一)調(diào)研數(shù)據(jù)基本分析(有相關(guān)數(shù)據(jù),且數(shù)據(jù)真實(shí),數(shù)據(jù)進(jìn)行了表格或圖形處理,一目了然,對(duì)結(jié)論有支撐作用)(二)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析(有總體情況分析,有產(chǎn)業(yè)情況分析,有行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析,有行業(yè)從業(yè)人員總體情況分析,分析準(zhǔn)確)(三)從業(yè)人員結(jié)構(gòu)分析(有從業(yè)人員基本情況分析,有從業(yè)人員學(xué)歷、計(jì)劃需求分析,有從業(yè)人員崗位情況、技能結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)需求狀況分析,分析準(zhǔn)確具體)(四)就業(yè)崗位分析(分析主要崗位與次要崗位,對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)分析調(diào)查崗位的勞動(dòng)狀況。崗位的職責(zé)、工作任務(wù)、崗位工作過(guò)程、崗位的成長(zhǎng)變遷)(五)工作情境分析(完成工作任務(wù)所需的各項(xiàng)條件、方法、儀器設(shè)備等)第四部分關(guān)于專(zhuān)業(yè)的思考與建設(shè)(分析本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀,根據(jù)調(diào)研結(jié)果提出專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案,做出有關(guān)人才培養(yǎng)方面的改革分析,新開(kāi)專(zhuān)業(yè)可僅得出結(jié)論即可,及開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)的可行性,共600字左右)(一)專(zhuān)業(yè)定位(專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),培養(yǎng)目標(biāo),面向區(qū)域及行業(yè),從事崗位群等)(二)專(zhuān)業(yè)改革意見(jiàn)與建議(現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃情況、課程安排與內(nèi)容、授課情況介紹、與企業(yè)要求的符合度、教學(xué)反思和建議等)第五部分附表表1人才需求情況表表2調(diào)研對(duì)象職業(yè)經(jīng)歷一覽表表3職業(yè)崗位分析表

表1人才需求情況調(diào)研表填表日期:年月日企業(yè)名稱(chēng)地址企業(yè)類(lèi)型所屬行業(yè)主要產(chǎn)品職工人數(shù)電子技術(shù)相關(guān)作業(yè)人員的工種及人數(shù)人才需求統(tǒng)計(jì)工種目前的人才結(jié)構(gòu)3年內(nèi)預(yù)計(jì)人才需求情況高級(jí)工中級(jí)工初級(jí)工2011年2012年2013年

表2調(diào)研對(duì)象職業(yè)經(jīng)歷一覽表填表日期:年月日姓名時(shí)間段工作崗位工作部門(mén)工作任務(wù)工作環(huán)境發(fā)展前景

表3職業(yè)崗位分析表填表日

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