山東省濟南市萊蕪區(qū)2024屆九上化學期中復習檢測試題含解析

山東省濟南市萊蕪區(qū)2024屆九上化學期中復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．以下宏觀事實對應的微觀解釋不正確的是(

)A．用肉眼不能直接觀察到水分子--水分子的體積很小B．炒菜時聞到香味--受熱時分子才不斷運動C．氧氣和液氧都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同D．水通電后分解生成氧氣和氫氣--化學變化中分子可以再分2．用“”表示一個氫原子，能表示兩個氫分子的微觀示意圖的是A． B． C． D．3．據(jù)報告，哈密地區(qū)白山鉬礦發(fā)現(xiàn)新礦源，是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鉬礦，鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示．下列有關鉬的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．元素符號為MOC．相對原子質(zhì)量為95.94g D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為424．氧燭是用于缺氧下自救的化學氧源，其主要成分是NaC1O3，氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應放出氧氣，主要反應原理為2NaClO3=2NaCl+3O2↑。下列說法不正確的是（）A．氧燭是一種純凈物，不屬于氧化物 B．NaC1O3中Cl元素的化合價為+5C．運輸氧燭時應避免劇烈撞擊 D．氧燭產(chǎn)生氧氣的反應是分解反應5．向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（）A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．濃硫酸 D．硝酸銨6．下列不能將本組待鑒別物質(zhì)檢驗出來的方法或試劑是待鑒別物質(zhì)鑒別方法ACO2、空氣帶火星的術條檢驗B羊毛纖維、棉纖維點燃并聞燃燒產(chǎn)生的氣味CNa2CO3溶液與NaOH溶液紫色石蕊試液DCaCO3與Na2SO4水A．A B．B C．C D．D7．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是()物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g103900反應后質(zhì)量/g3.23待測3.2A．W可能是單質(zhì)B．Y可能是催化劑C．該反應是分解反應D．反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g8．下列化學符號只具有微觀意義的是（）A．Fe B．SO2 C．3N D．Cl29．正確的實驗操作能保證化學實驗的順利進行，下列實驗操作不正確的是A．實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品B．木炭的燃燒時，將點燃的木炭迅速伸入集滿氧氣的集氣瓶中C．給試管內(nèi)的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱D．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取10．某化學反應的微觀示意圖為：（、代表不同元素的原子）。下列有關該反應的說法中，正確的是A．該反應涉及五種物質(zhì)B．該反應屬于分解反應C．該反應前后分子的種類不變D．該反應前后原子的種類不變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．高溫或猛烈撞擊均會使化肥硝酸銨發(fā)生劇烈的分解反應，生成大量氣體，放出大量的熱，因而發(fā)生爆炸。已知硝酸銨爆炸反應的化學方程式為，則X的化學式是_______，推斷的依據(jù)是__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．醫(yī)療上常用體積分數(shù)為70%~75%的酒精溶液作消毒劑,請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息，完成下列問題。(1)醫(yī)療上常用的酒精屬于______________(選填“純凈物”或“混合物”)。(2)一個酒精分子含________個原子；酒精由_______種元素組成，其中C、H、O元素質(zhì)量比為________________。(3)酒精的相對分子質(zhì)量為_______________。(4)酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________________。(結果精確到0.1%)。(5)46g酒精約含有6.021023個C2H5OH分子，則46g酒精約含有__________個碳原子(用科學記數(shù)法表示)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_________，該反應的化學方程式是_______________________________。（2）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第________（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________________。14．銅粉在空氣中加熱后,生成物的質(zhì)量比原來的銅粉的質(zhì)量增大的原因是________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,某同學不小心灑入了一些稀硫酸,實驗小組同學們對此廢液產(chǎn)生了濃厚的興趣。[提出問題]廢液中溶質(zhì)的成分是什么?[猜想與假設]猜想一:硫酸鈉、碳酸鈉猜想二:_____猜想三:硫酸鈉猜想四:硫酸鈉、硫酸[探究實驗1]為了探究溶質(zhì)的成分，第一小組同學先做了如下實驗:取少量液體于試管中，先滴入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，繼續(xù)加入足量的稀硝酸，觀察到溶液A中產(chǎn)生氣泡。[交流討論]廢液中一定不含的溶質(zhì)是_____，一定含有的溶質(zhì)是_____。他們得出結論:認為猜想一正確。[探究實驗2]第二小組同學不同意第一小組的實驗設計和結論。于是改進了第一小組的實驗:如圖，取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，繼續(xù)加入足量的硝酸鋇溶液，由于觀察到了_____現(xiàn)象，因此證明了第一小組的結論不正確的。[繼續(xù)實驗]最后老師將溶液A和溶液B倒入同一個燒杯，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，過濾后，濾液中的一定存在的離子是_______。(不考慮酚酞)[總結規(guī)律]經(jīng)討論我們能夠總結出，在探究溶質(zhì)成分時,主要是依據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)不同，設計實驗，選取合適藥品，通過______來加以判斷的。同時還可以歸納出，在分析兩種溶液混合后溶液中的離子成分時，_____的離子是一定存在的。16．興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：（提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉。（查閱資料）①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。（實驗探究）小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論小月將白色粉末溶于水后,常溫下用pH試紙測定其酸堿度pH____7(填“>”“<”或“=”)

溶液呈堿性,猜想1成立小妮用下圖所示的裝置進行實驗試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為_________。

（交流反思）大家一致認為小月和小妮的結論不準確:（1）小月實驗結論不準確的原因是_____________；（2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_________。

（繼續(xù)探究）小威稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為ng，通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取值范圍為______(用含m的代數(shù)式表示)。

（結論分析）探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。（拓展應用）下列物質(zhì)常溫下放置一段時間質(zhì)量不會發(fā)生改變的是____(填序號)。

A濃硫酸

B氫氧化鈉C氧化鈣

D氯化鈉

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、用肉眼不能直接觀察到水分子，是因為水分子很小，故A正確；B、炒菜時聞到香味，是因為分子在不斷地運動的緣故，分子在永不停息的運動，故B錯誤；C、氧氣和液氧都能助燃，是因為氧氣和液氧都是氧分子構成的，同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同，故C正確；D、水通電后生成氫氣和氧氣，在化學變化中水分子分成氫原子和氧原子，氫原子構成氫分子，氧原子構成氧分子，說明在化學變化中分子可以再分，故D正確。故選B。【題目點撥】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。2、B【解題分析】試題分析：一個氫分子由兩個氫原子構成，故氫分子用兩個氫原子相結合表示。A、表示4個氫原子，錯誤；B、表示2個氫分子，正確；C、表示2個氫原子，錯誤；D表示一個氫分子，錯誤。故選B?？键c：微觀示意圖所表示的化學信息3、D【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉬，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的原子序數(shù)為Mo，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為95.94，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為42，表示原子序數(shù)為42；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42，故選項說法正確。故選D。4、A【解題分析】

A、氧燭主要成分是NaC1O3，則為混合物，故不正確；B、根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素為+1價，氧元素-2價，則Cl元素的化合價為+5，故正確；C、由于氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應放出氧氣，故運輸氧燭時應避免劇烈撞擊，故正確；D、氧燭產(chǎn)生氧氣的反應符合一變多的特點，是分解反應，故正確。故選A5、D【解題分析】

A、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內(nèi)壓強增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；B、生石灰加入水中和水反應放熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內(nèi)壓強增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；C、濃硫酸溶于水放出大量熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內(nèi)壓強增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；D、硝酸銨溶于水吸熱，溫度下降，氣體體積縮小，裝置內(nèi)氣體壓強減小，左邊支管的紅墨水液面上升，右邊支管液面下降，符合題意。故選D。6、C【解題分析】

A、二氧化碳使帶火星的木條熄滅，帶火星的木條在空氣中無變化，能鑒別；B、棉花，由C、H、O三種元素組成的纖維素，灼燒時無有氣味物質(zhì)產(chǎn)生，只能聞到燃燒紙張的味道；羊毛，由蛋白質(zhì)組成，灼燒時產(chǎn)生燒焦的羽毛味，可以鑒別，正確；C、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能是紫色石蕊變藍色，不能鑒別；D、碳酸鈣不溶于水，硫酸鈉溶于水，可以用水鑒別。故選C?！绢}目點撥】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。7、D【解題分析】

反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，差量是參加反應的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X反應后質(zhì)量減少，是反應物，參加反應的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g；Y的質(zhì)量不變，可能是催化劑；W的質(zhì)量增多，W是生成物，生成的質(zhì)量是3.2g；6.8g>3.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Z是生成物，生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g；根據(jù)分析，該反應是X→W+Z?！绢}目詳解】A.根據(jù)分析，題中反應為X→W+Z，分解反應的生成物可能是單質(zhì)，所以W可能是單質(zhì)，選項A正確；B.Y在反應前后質(zhì)量不變，不能確定其是否是催化劑，因為在有些反應中溶劑水的質(zhì)量也不變，所以Y可能是催化劑，選項B正確；C.根據(jù)分析，題中反應為X→W+Z，反應物是一種，生成物是兩種，符合分解反應的特征，因此該反應是分解反應，選項C正確；D.根據(jù)分析，Z物質(zhì)是生成物，所以反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g，選項D錯誤。故選D。8、C【解題分析】

A、Fe能表示宏觀上的鐵，故錯誤；B、SO2能表示宏觀上的二氧化硫，故錯誤；C、3N只能表示微觀上的3個氮原子，故正確；D、Cl2能表示宏觀上的氯氣，故錯誤。故選C。9、B【解題分析】

A.實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品，避免氣密性不佳時要更換藥品而造成浪費，操作正確；B.木炭的燃燒時，把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應，操作錯誤；C.給試管內(nèi)的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱，防止試管受熱不均而破裂，操作正確；D.用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取，操作正確。故選：B。10、D【解題分析】試題分析∶由題中信息知，A．該反應涉及兩種物質(zhì)。故A錯誤。B．該反應屬于化合反應。故B錯誤。C．該反應前后分子的種類已變。故C錯誤。D．該反應前后原子的種類不變。故D正確?？键c∶考查化學反應的微觀示意圖的含義。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O質(zhì)量守恒定律（或：化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變）【解題分析】

等號左邊有4個氮原子、8個氫原子、6個氧原子，等號右邊有4個氮原子、2個氧原子、故每個X分子應由2個氫原子和1個氧原子構成，故填：H2O；化學反應過程中原子的種類個數(shù)、質(zhì)量保持不變，故填：化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變?nèi)⒂嬎泐}（本大題共1小題，共5分）12、混合物9三12：3：84652.2%1.204×1024【解題分析】

(1)醫(yī)療上常用的酒精是酒精的水溶液，屬于純混合物；(2)根據(jù)酒精的化學式（C2H5OH）可知，一個酒精分子含有9個原子；酒精由碳、氫、氧三種元素組成，其中C、H、O元素質(zhì)量比為(2×12)：(6×1)：(1×16)=12：3：8；(3)酒精的相對分子質(zhì)量為2×12+6×1+1×16=46；(4)酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈52.2%；(5)因為一個酒精分子含有2個碳原子，46g酒精約含有6.021023個C2H5OH分子，則46g酒精2×6.021023=1.204×1024個碳原子。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紙花有紫色變成紅色CO2+H2O=H2CO3④密度比空氣大【解題分析】（1）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，二氧化碳和水生成碳酸，酸的溶液能使紫色石蕊試液變紅，觀察到的現(xiàn)象是紙花有紫色變成紅色，該反應的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3。（2）二氧化碳的密度比空氣大，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可驗證二氧化碳的密度比空氣大。14、銅粉在空氣中加熱，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅是固體，生成物中含有氧元素，質(zhì)量比原來銅的質(zhì)量大?！窘忸}分析】

銅粉在空氣中加熱，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅是固體，生成物中含有氧元素，質(zhì)量比原來銅的質(zhì)量大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉硫酸硫酸鈉、碳酸鈉溶液仍然紅色(有白色沉淀生成)鈉離子、硝酸根離子實驗現(xiàn)象不發(fā)生反應【解題分析】

[猜想與假設]根據(jù)題意可知硫酸鈉一定存在，可能存在的是碳酸鈉和氫氧化鈉，當猜想一:硫酸鈉、碳酸鈉，猜想三:硫酸鈉，猜想四:硫酸鈉、硫酸，可推知猜想二是:硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉；[交流討論]取少量液體于試管中，先滴入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，證明廢液顯堿性，所以廢液中一定不含硫酸，繼續(xù)加入足量的稀硝酸，觀察到溶液A中產(chǎn)生氣泡，證明一定含有碳酸鈉，故廢液中一定不含硫酸，一定含有碳酸鈉、硫酸鈉，所以猜想一正確；[探究實驗2]取少量液體于試管中，先滴入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，證明廢液顯堿性，所以廢液中一定不含硫酸，可能含有氫氧化鈉或碳酸鈉，繼續(xù)加入足量的硝酸鋇溶液，生成白色沉淀，證明有碳酸鈉或硫酸鈉；所以第一小組的結論不正確的；[繼續(xù)實驗]將溶液A和溶液B倒入同一個燒杯，觀察