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2024屆天津市寶坻區(qū)第二中學(xué)九上化學(xué)期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.人類生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩.氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D.露天焚燒垃圾不會(huì)造成空氣污染2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是:A.堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧3.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()A.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2:二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子C.2H:2個(gè)氫元素D.Ca+2O:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)4.我們每天都與化學(xué)打交道,下列敘述不是化學(xué)變化的是()A.人吃進(jìn)的食物逐漸被消化吸收 B.鮮奶制成酸奶C.水在冰箱里結(jié)成冰 D.酒精燃燒5.某氮氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:20,則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為(
)A.+2 B.+4 C.+5 D.+66.下列說(shuō)法中正確的是A.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于分解反應(yīng)D.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以加快食品的腐蝕7.今年是元素周期表誕生150周年。我國(guó)青年學(xué)者、北京大學(xué)教授雷曉光被IUPAC遴選氮元素代言人。一種氮原子的原子核內(nèi)含有7個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,則該氮原子核外電子數(shù)為A.1 B.7 C.8 D.158.對(duì)分子、原子的表述錯(cuò)誤的是A.原子、分子都能直接構(gòu)成物質(zhì) B.氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒C.分子之間有間隔,而原子之間沒(méi)有 D.原子是化學(xué)變化中的最小微粒9.工業(yè)上大量制取氧氣的原料是()A.空氣 B.雙氧水 C.二氧化錳 D.高錳酸鉀10.下列物質(zhì)中含有氧分子的是()A.高錳酸鉀 B.二氧化碳 C.空氣 D.過(guò)氧化氫二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.“神舟十一號(hào)飛船”于2016年10月17日7時(shí)30分在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,“神舟十一號(hào)”載人飛船外表大部分都是由金屬材料制成的,請(qǐng)回答:(1)神舟十一號(hào)升空,所依靠的正是化學(xué)推進(jìn)劑?;瘜W(xué)推進(jìn)劑包含了燃料和氧化劑,燃料為飛船提供燃燒的物質(zhì)以產(chǎn)生熱排氣,氧化劑則為燃燒的過(guò)程提供氧。請(qǐng)分析此飛船運(yùn)行中的能量轉(zhuǎn)化是___________;(2)艙內(nèi)需要的氧氣一般采用如下方法制得:在常溫下過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)同時(shí)還生成碳酸鈉,請(qǐng)寫此反應(yīng)的化學(xué)方程式①___________;此反應(yīng)的反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)分別是②__________。(3)宇宙飛船的天線具有形狀記憶的功能,是用______合金制造的(填字母)。A.鐵、鉻、鎳B.鋁、鎂C.鈦、鎳三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.為響應(yīng)環(huán)保要求,2019年9月23日起,晉城地區(qū)的部分尿素生產(chǎn)逐漸受到限制。尿素是一種重要的氮肥某尿素包裝袋的部分信息如圖所示。(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。(2)請(qǐng)列式計(jì)算:①尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(結(jié)果精確至0.1%)②一袋該氮肥中所含氮元素的質(zhì)量至少是多少?_____四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.我國(guó)紀(jì)念2019年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)工業(yè)廢水、生活污水的任意排放會(huì)導(dǎo)致水體污染,請(qǐng)寫出水體污染的一點(diǎn)危害_____;(2)回答出一點(diǎn)防治水體污染的措施_____;(3)請(qǐng)舉出一例你在生活中的節(jié)水方法_____。14.小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答:(1)該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中的兩處錯(cuò)誤①。②。(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(答一條即可)。(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)興趣小組利用鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____(填“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)開(kāi)____。(3)小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。[提出問(wèn)題]黃色固體是什么?[查閱資料]①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。[作出猜想]黃色固體為Mg3N2。[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量_____于試管中,加入少量_____,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口________________________黃色固體為氮化鎂[反思交流]①若用鎂條代替紅磷完成測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),不考慮其他因素的影響,進(jìn)入水的體積會(huì)_____(填“大于”、“小于”或“等于”)瓶?jī)?nèi)空氣總體積的。②空氣中的氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量,可是鎂條在空氣中燃燒的產(chǎn)物氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,合理的解釋是_____。16.探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比.實(shí)驗(yàn)中采用圖1實(shí)驗(yàn)裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中.在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí),生成200ml氧氣所消耗的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下:實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345678910二氧化錳的質(zhì)量(g)0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1:201:101:61:51:41:31:22:31:13:2生成200ml氧氣時(shí)間(秒)235186162147133117143160211244請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)為完成本實(shí)驗(yàn),方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的是_____(選填序號(hào))該收集利用了氧氣的_____性質(zhì).收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)影響.(2)分析上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為利用此法制氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_(kāi)____.(3)利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好,請(qǐng)寫出前者的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)①_____②(4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度,溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等也會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速度帶來(lái)影響.分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的分析:①當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是_____.②當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是_____.
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解題分析】試題分析:露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,硫、氮的氧化物等有害氣體,還會(huì)產(chǎn)生煙塵,會(huì)造成空氣污染考點(diǎn):大氣污染物2、C【解題分析】
A、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳,沒(méi)有產(chǎn)生刺激性氣味氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。3、A【解題分析】試題分析:B表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子;C表示兩個(gè)氫原子;D氧化鈣中鈣元素的的化合價(jià)為+2價(jià)的表示方法為??键c(diǎn):化學(xué)符號(hào)的意義點(diǎn)評(píng):此題考察較為直接,較為簡(jiǎn)單,都是基礎(chǔ)知識(shí),但這類題目卻是歷年中考題的考查重點(diǎn),應(yīng)引起注意。4、C【解題分析】
A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。人吃進(jìn)的食物逐漸被消化吸收有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)不符合題意;B、鮮奶制成酸奶有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)不符合題意;C、水、冰是同種物質(zhì),水在冰箱里結(jié)成冰無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)符合題意;D、酒精燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)不符合題意。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成,此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。5、C【解題分析】
,因?yàn)镹:O的相對(duì)原子質(zhì)量之比=14:16=7:8,要想氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:20,那么應(yīng)該是,即氮原子氧原子之比為2:5,該氮氧化物的化學(xué)式為N2O5,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可知,則X=+5,即N為+5價(jià).故選:C.6、A【解題分析】
A、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用,說(shuō)法完全正確,故A正確;B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑,在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)但不能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不屬于分解反應(yīng),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可充入食品包裝中可以防腐,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:A。7、B【解題分析】
在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=7,故選B?!绢}目點(diǎn)撥】在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù);在陽(yáng)離子中,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù);陰離子中,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)。8、C【解題分析】
A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,原子、分子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì),正確;B、氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的,氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子,正確;C、分子之間有間隔,原子之間也有間隔,錯(cuò)誤;D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,正確。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成的分子保持;原子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成的原子保持;離子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成的離子保持。9、A【解題分析】
由于空氣中大約含有21%的氧氣,所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料;工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法,是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同加以分離的。故選:A。10、C【解題分析】
氧氣是由氧分子構(gòu)成的,空氣中含有氧氣,含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣;化合物中都不含氧分子。【題目詳解】A、高猛酸鉀中含有氧元素,而無(wú)氧氣分子,故A不正確;B、二氧化碳中含有氧元素,而無(wú)氧氣分子,故B不正確;C、空氣中含有氧氣,氧氣中含有氧分子,故C正確。D、過(guò)氧化氫中含有氧元素,而無(wú)氧氣分子,故D不正確。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2-1,-2C【解題分析】
(1)燃料為飛船提供燃燒的物質(zhì)以產(chǎn)生熱排氣促使飛船升空的過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為:化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能;(2)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;此反應(yīng)的反應(yīng)物中,Na2O2中氧元素的化合價(jià)為-1,CO2中氧元素的化合價(jià)為-2;(3)宇宙飛船的天線具有形狀記憶的功能,是用鈦鎳合金制造的,故選C。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、6046.7%23.35kg【解題分析】
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是;(2)①尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;②50kg尿素中含氮元素質(zhì)量為。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(或漁業(yè)生產(chǎn)或破壞水生生態(tài)系統(tǒng)或危害人體健康或造成赤潮和水華現(xiàn)象)(合理即可)合理使用化肥和農(nóng)藥(或工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放)(合理即可)隨手關(guān)閉水龍頭等(合理即可)【解題分析】
(1)水體污染會(huì)影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),漁業(yè)生產(chǎn),破壞水生生態(tài)系統(tǒng),危害人體健康,造成赤潮和水華現(xiàn)象;(2)防治水體污染的措施有:合理使用化肥和農(nóng)藥、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放;(3)在生活中的節(jié)水方法有:隨手關(guān)閉水龍頭等。14、(1)①一是沒(méi)有用玻璃棒引流;②二是漏斗的下端沒(méi)有緊貼燒杯的內(nèi)壁。③液面高出濾紙的邊緣等(只要答出任意一點(diǎn)即可)(2)濾紙破損或液面超出濾紙的邊緣等(任答一點(diǎn)即可,其他合理答案均可)(3)不正確,因?yàn)楹铀羞€溶解有其他可溶性雜質(zhì)。【解題分析】(1)兩處錯(cuò)誤∶①.沒(méi)有使用玻璃棒引流②.漏斗下端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁(2)過(guò)濾后濾液仍然渾濁,可能的原因是液體超過(guò)濾紙邊緣或?yàn)V紙破損(3).他的說(shuō)法不對(duì),水中還溶有可溶性物質(zhì),屬于混合物。點(diǎn)睛∶過(guò)濾操作要領(lǐng)∶一折,二低,三碰.。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、2Mg+O22MgO不同意鎂燃燒是鎂與氧氣發(fā)生的反應(yīng),生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和黃色固體蒸餾水有氣泡產(chǎn)生紅色的石蕊試紙變成藍(lán)色大于氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫?,鎂條更容易和氧氣發(fā)生反應(yīng)【解題分析】
(1)在點(diǎn)燃的條件下,鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;故填:2Mg+O22MgO;(2)所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,鎂燃燒是鎂與空氣中的氧氣的反應(yīng),所以產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量;故填:不同意;鎂燃燒是鎂與氧氣發(fā)生的反應(yīng),生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和;
(3)[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)題干信息,可將生成的黃色固體物質(zhì)放入水中,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氨氣來(lái)進(jìn)行判斷;具體實(shí)驗(yàn)操作:將鎂條燃燒的黃色固體放在一只試管中,加入少量的蒸餾水,觀察到有氣泡產(chǎn)生,然后將一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察現(xiàn)象,若看到紅色的石蕊試紙變成藍(lán)色,說(shuō)明黃色固體為氮化鎂;故填:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量①黃色固體于試管中,加入少量②蒸餾水,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口③有氣泡產(chǎn)生④紅色的石蕊試紙變成藍(lán)色黃色固體為氮化鎂[反思交流]①因?yàn)殒V燃燒時(shí),能夠同時(shí)和
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