山東省臨沂太平中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

山東省臨沂太平中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法不正確的是A．氧氣在任何狀況下均是無(wú)色無(wú)味的氣體B．氧氣能供給呼吸C．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是物理變化D．檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條并觀察是否復(fù)燃2．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同 D．電子數(shù)不同3．下列過(guò)程中主要發(fā)生物理變化的是（）A．溶洞形成 B．堿使指示劑變色 C．積雪用氯化鈉注射液 D．自制葉脈書(shū)簽4．鑒別氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸歼@4瓶氣體，所選試劑正確的是（）A．帶火星的木條和石灰水 B．帶火星的木條和石蕊試液C．石蕊試液和石灰水 D．燃著的木條和石灰水5．玉石常制作裝飾品，對(duì)玉石主要成分（化學(xué)式為NaAlSi2O6）的描述正確的是（）A．由兩種金屬和兩種非金屬組成B．相對(duì)分子質(zhì)量為202C．鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為1：1D．含有三個(gè)氧分子6．近年來(lái)，尤其是冬季，我國(guó)部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣。保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不利于減少空氣污染的是（）A．拒絕使用一次性筷子等餐具 B．積極植樹(shù)造林、種花種草C．提倡居民駕駛私家車(chē)出行 D．提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源7．20℃時(shí)，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是()A．20℃時(shí)，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克B．20℃時(shí)，100克氯酸鉀飽和溶液中含有氯酸鉀7.4克C．把7.4克氯酸鉀溶解在100克水中，恰好制成飽和溶液D．7.4克氯酸鉀可以溶解在100克水里。8．在2Cu＋O22CuO這個(gè)反應(yīng)中，下列依次對(duì)應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量，其中符合質(zhì)量守恒定律的是()。A．3g、2g、5g B．2g、3g、5gC．1g、4g、5g D．4g、1g、5g9．下列物質(zhì)的用途正確的是（）A．生石灰改良酸性土壤B．鹽酸做鉛蓄電池C．稀硫酸干燥氫氣D．農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液選種10．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．電解水一段時(shí)間 B．測(cè)定空氣中氧氣的含量C．加熱氯酸鉀 D．加熱一定量高錳酸鉀11．用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A．水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙12．某化工廠通過(guò)電解食鹽（NaCl）水制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料，此反應(yīng)的產(chǎn)物中不可能存在的物質(zhì)是（）A．氫氧化鈉 B．硫酸 C．氫氣 D．氯氣13．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是()A． B．C． D．14．目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括()A．可吸入顆粒物B．氮?dú)釩．二氧化硫D．二氧化氮15．炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。其主要成分是碳。下列關(guān)于炭雕的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．炭雕作為藝術(shù)品可長(zhǎng)久保存B．將制炭雕的下腳料粉末與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應(yīng)C．?dāng)[放炭雕時(shí)必須遠(yuǎn)離火種D．炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）在簡(jiǎn)易凈水器中裝入活性炭的作用是_________。（2）如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化，則凈化后得到的水是________(填“硬水”或“軟水”)，你認(rèn)為可以用___來(lái)檢驗(yàn)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是生命之源．（1）過(guò)濾操作所必需的儀器為（填字母）______；其中玻璃棒的作用是_____．A燒杯B酒精燈C鐵架臺(tái)（帶鐵圈）D試管E玻璃棒F漏斗G托盤(pán)天平H蒸發(fā)皿（2）活性炭常用于凈水，其作用是________。（3）生活中常用_______來(lái)區(qū)分硬水和軟水，用_______的方法降低水的硬度；（4）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_______組成的，電解水時(shí)發(fā)生改變的粒子是_______，電解水時(shí)沒(méi)有改變的粒子是_______和________。（5）節(jié)約水資源已成為人類(lèi)的共識(shí)。請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法_____(合理即可)。18．（8分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生較大空氣污染的是________（填“實(shí)驗(yàn)一”、“實(shí)驗(yàn)二”或“實(shí)驗(yàn)三”）；（2）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)存在明顯不足，這種不足導(dǎo)致的后果是__________；（3）實(shí)驗(yàn)一所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________反應(yīng)；（4）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，鐵絲燃燒，________；（5）實(shí)驗(yàn)三的反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)_________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）通過(guò)聯(lián)想提出問(wèn)題是探究的源泉，某合作學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了如下探究，請(qǐng)你協(xié)助他們完成：（提出問(wèn)題）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；溫度越高，化學(xué)反應(yīng)也越快嗎？（實(shí)驗(yàn)探究）為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，某實(shí)驗(yàn)小組使用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去），進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2MnO2的質(zhì)量/g0.50.55%的H2O2的體積/mL40X恒溫水浴加熱/℃4080收集一試管氧氣所需要時(shí)間/秒3623（1）在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，收集氧氣采用的方法是_________。（2）實(shí)驗(yàn)2中X=_______。（3）上述實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________，屬于________反應(yīng)。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)記錄，你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________；（實(shí)驗(yàn)拓展）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)再舉出一例與溫度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度越高，__________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、氧氣在通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，在約零下180攝氏度時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在約218攝氏度時(shí)變成雪花狀淡藍(lán)色固體，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；B、氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救，故B說(shuō)法正確，不符合題意；C、分離液態(tài)空氣獲得氧氣沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故C說(shuō)法正確，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條并觀察是否復(fù)燃，故D說(shuō)法正確，不符合題意。故選A。2、A【解題分析】

元素是質(zhì)子數(shù)相同（核電荷數(shù)相同）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。【題目詳解】同種元素的原子質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）一定相同，但中子數(shù)不同，因此一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，故答案選A。3、C【解題分析】

物理變化：沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化；二者的區(qū)別是：有無(wú)新物質(zhì)生成?！绢}目詳解】A、溶洞的形成過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈣生成，屬于化學(xué)變化；B、酸堿指示劑變色過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、氯化鈉溶于水形成的溶液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，故可以用來(lái)消除積雪，這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、自制葉脈書(shū)簽是利用堿的腐蝕性，此過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選C。4、D【解題分析】

A、因?yàn)榈獨(dú)狻⒖諝舛寄苁箮Щ鹦堑哪緱l熄滅，無(wú)法鑒別。A錯(cuò)誤；B、因?yàn)榈獨(dú)狻⒍趸?、空氣都能使帶火星的木條熄滅，無(wú)法鑒別。B錯(cuò)誤；C、將氣體通入紫色石蕊溶液中，使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳?xì)怏w，能使澄清石灰水變渾濁的也是二氧化碳，無(wú)法鑒別其他三種氣體。C錯(cuò)誤；D、能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；然后將帶燃著的木條伸入集氣瓶中，使火焰熄滅的是氮?dú)?，使火焰燃燒的更旺的是氧氣，火焰沒(méi)有變化的是空氣，可以鑒別。D正確。故選D。5、B【解題分析】

A．由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由鈉、鋁兩種金屬元素與硅、氧兩種非金屬元素組成的，不含金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)，故錯(cuò)誤；B．相對(duì)分子質(zhì)量為23+27+28×2+16×6＝202，故正確；C．鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23：27，故錯(cuò)誤；D．該物質(zhì)是純凈物，含有氧原子或氧元素，不含氧分子，故錯(cuò)誤。故選：B。【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。6、C【解題分析】

A、拒絕使用一次性筷子等餐具可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；B、積極植樹(shù)造林、種花種草可以綠化環(huán)境，減少環(huán)境污染，故不符合題意；C、提倡居民駕駛私家車(chē)出行會(huì)造成環(huán)境污染，故符合題意；D、提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源可以減少環(huán)境污染，故不符合題意。故選C。7、A【解題分析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。20℃時(shí)，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是20℃時(shí)，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克。點(diǎn)睛∶溶解度的含義①一定溫度②100g溶液③達(dá)到飽和狀態(tài)④單位是克。8、D【解題分析】

根據(jù)化學(xué)方程式的意義，銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的銅、氧氣和生成的氧化銅的質(zhì)量比為128：32：160=4：1：5?！绢}目詳解】A、該選項(xiàng)中銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比為3g：2g：5g≠4：1：5，不符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該選項(xiàng)中銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比為2g：3g：5g≠4：1：5，不符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該選項(xiàng)中銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比為1g：4g：5g≠4：1：5，不符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該選項(xiàng)中銅、氧氣、氧化銅的質(zhì)量比為4g：1g：5g=4：1：5，符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)正確，故選D?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)反應(yīng)中，如果反應(yīng)物的實(shí)際質(zhì)量比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比，則生成物的質(zhì)量就等于反應(yīng)物的實(shí)際質(zhì)量的和。9、D【解題分析】

A、熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤，生石灰溶于水放熱會(huì)造成作物的損害，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、鉛蓄電池中含有的酸是稀硫酸，不是稀鹽酸，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、濃硫酸具有吸水性，但稀硫酸不具有吸水性，不可用作干燥劑，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來(lái)選種，選項(xiàng)D正確。故選D。10、D【解題分析】試題分析：A．電解水時(shí)，生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1，錯(cuò)誤；B、氧氣約占空氣體積的五分之一，故應(yīng)該減少一體積的氣體，錯(cuò)誤；C、氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成固體氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)后固體的質(zhì)量不能為零，錯(cuò)誤；D、加熱到一定溫度時(shí)，高錳酸鉀才發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣，正確。故選D?？键c(diǎn)：圖表表示的化學(xué)信息。11、C【解題分析】

A、水結(jié)成冰后分子之間的間隙變小，而分子仍然做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；B、乒乓球脹大是由于乒乓球中的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大，而分子自身的體積和質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；C、加入糖的水變甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，相互運(yùn)動(dòng)到分子之間，故正確；D、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是物質(zhì)間有間隙，不是分子之間有間隙，故錯(cuò)誤。故選C。12、B【解題分析】

電解食鹽水時(shí)，溶液中含有氯化鈉和水，氯化鈉和水中分別含有的元素是氯元素、鈉元素、氫元素、氧元素，不含有硫元素，故產(chǎn)物中不可能有硫酸，故選B。13、B【解題分析】

化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě)；化合物中鐵元素顯+3價(jià)時(shí)讀鐵，所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。14、B【解題分析】

空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等，氮?dú)獠粚儆诳諝獾奈廴疚?，故選B。15、B【解題分析】A、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故炭雕作為藝術(shù)品可長(zhǎng)久保存，正確；B、碳具有還原性，故可以與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、當(dāng)溫度達(dá)到碳的著火點(diǎn)時(shí)，碳可以劇烈燃燒，故擺放炭雕時(shí)必須遠(yuǎn)離火種，正確；D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和有毒的氣體，故正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、吸附硬水肥皂水【解題分析】

（1）活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì)；（2）如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化，則凈化后得到的水是硬水；向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生大量的泡沫，說(shuō)明是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，說(shuō)明是硬水。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、ACEF引流吸附水中色素和異味肥皂水煮沸氧氣氫元素和氧元素H2O氫原子氧原子人走水關(guān)【解題分析】

（1）過(guò)濾操作所必需的儀器有燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、漏斗；過(guò)濾中玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出；（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；（3）生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，與肥皂水混合泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，生活中常將硬水煮沸來(lái)降低水的硬度；（4）電解水正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的氫氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，而氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，可知水由氫、氧元素組成；電解水時(shí)發(fā)生改變的粒子是水分子，電解水時(shí)沒(méi)有改變的粒子是氫原子和氧原子；（5）在生活中節(jié)水措施有：首先，要樹(shù)立惜水意識(shí)，開(kāi)展水資源警示教育；其次，必須合理開(kāi)發(fā)水資源，避免水資源破壞；第三，提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)；第四、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用．節(jié)約用水人人有責(zé)，如刷牙用口杯接水；工業(yè)用水重復(fù)利用；洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所；園林采用噴灌澆水；生活污水集中處理后再利用等。18、實(shí)驗(yàn)一集氣瓶瓶底炸裂（合理即可）化合劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色的固體，放出熱量【解題分析】

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