江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)第二章海水中的重要元素-鈉和氯第一節(jié)鈉及其化合物第1課時(shí)活潑的金屬單質(zhì)-鈉氧化鈉和過氧化鈉課件新人教版必修第一冊(cè)

第一節(jié)

鈉及其化合物第1課時(shí)

活潑的金屬單質(zhì)——鈉

氧化鈉和過氧化鈉1基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)2重難探究·能力素養(yǎng)全提升3學(xué)以致用·隨堂檢測(cè)全達(dá)標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用實(shí)例或通過實(shí)驗(yàn)探究，了解鈉及其氧化物的主要性質(zhì)，能依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)探究方案，發(fā)展科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)科核心素養(yǎng)。2.了解鈉及其氧化物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，體會(huì)化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的重要貢獻(xiàn)，發(fā)展科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任的學(xué)科核心素養(yǎng)。01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)一、活潑的金屬單質(zhì)——鈉

2.鈉的物理性質(zhì)顏色密度熔點(diǎn)硬度______色，有金屬光澤密度______水的密度質(zhì)地______，能用小刀切割化合物銀白小于較軟

3.鈉的化學(xué)性質(zhì)

條件常溫下加熱時(shí)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象新切開的鈉具有______色的金屬光澤，在空氣中很快______鈉先________________，然后劇烈燃燒，火焰呈____色，生成______色固體化學(xué)方程式____________________

__________________實(shí)驗(yàn)

結(jié)論銀白變暗熔化成閃亮小球黃淡黃

（2）鈉與水的反應(yīng)

還原氧化

②實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論浮鈉浮在水面上鈉的密度比水的____熔鈉熔成光亮的小球鈉的熔點(diǎn)____，且反應(yīng)放熱小

低實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論游小球在水面上迅速游動(dòng)反應(yīng)產(chǎn)生氣體推動(dòng)鈉球游動(dòng)響發(fā)出嘶嘶的響聲，且鈉很快消失鈉與水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣體紅滴有酚酞的溶液變成紅色反應(yīng)生成了______物質(zhì)

堿性續(xù)表二、氧化鈉和過氧化鈉

（1）與水反應(yīng)生成堿：_

_____________________。

（3）與酸（如稀鹽酸）反應(yīng)生成鹽和水：_

__________________________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論化學(xué)方程式試管壁發(fā)熱反應(yīng)________________________________________________產(chǎn)生大量氣泡且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃反應(yīng)有______生成滴加酚酞后，溶液變____色反應(yīng)有堿性物質(zhì)生成放熱

氧氣紅

（1）從物質(zhì)分類角度：鈉屬于金屬單質(zhì)。（2）從氧化還原角度：鈉具有較強(qiáng)還原性。（3）從金屬活動(dòng)性順序角度：鈉是很活潑的金屬。

氧氣學(xué)法指導(dǎo)從鈉的原子結(jié)構(gòu)角度認(rèn)識(shí)鈉的化學(xué)性質(zhì)鈉原子的最外電子層上只有1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故鈉的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡哂泻軓?qiáng)的還原性。歸納總結(jié)（1）取用金屬鈉，要用鑷子夾取，不能用手接觸。（2）剩余的金屬鈉要放回原試劑瓶，不能隨意丟棄。（3）鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，條件不同，產(chǎn)物不同，與氧氣的量無關(guān)。（4）一定條件下，鈉除了能與氧氣反應(yīng)外，還能與氯氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng)。歸納總結(jié)鈉與水的反應(yīng)（1）鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象可概括為“浮、熔、游、響、紅”。若水中未滴加酚酞溶液，則無“紅”這一現(xiàn)象。（2）從不同角度認(rèn)識(shí)鈉與水的反應(yīng)：屬于置換反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、放熱反應(yīng)。

02重難探究·能力素養(yǎng)全提升探究一

鈉與酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)情境探究

某研究性小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鈉與酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)，分別將一塊綠豆粒大小的鈉塊投入盛有稀硫酸、飽和石灰水和硫酸銅溶液的三只燒杯中（如圖所示），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析。（1）實(shí)驗(yàn)①中，鈉與稀硫酸劇烈反應(yīng)，發(fā)生輕微爆炸。試寫出鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。若稀硫酸不足量，金屬鈉能否剩余，為什么？

（2）實(shí)驗(yàn)②中，觀察到燒杯中出現(xiàn)白色渾濁，試結(jié)合離子方程式分析原因。

（3）實(shí)驗(yàn)③中，觀察到燒杯中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。

方法突破鈉與酸、堿、鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的規(guī)律應(yīng)用體驗(yàn)1.將綠豆大的鈉塊投入如圖所示的燒杯中，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)

CA.鈉塊只在煤油層中游動(dòng)，并放出氣體B.鈉塊只在水層中游動(dòng)，鈉塊熔化，水層變紅C.鈉塊在煤油、水兩種液體界面處反應(yīng)，熔化成小球并上下跳動(dòng)，水層變紅D.鈉塊在四氯化碳、水兩液體界面處反應(yīng)，熔化成小球并上下跳動(dòng)，水層變紅

2.[2023江蘇泰州靖江高級(jí)中學(xué)期末]金屬鈉與下列溶液反應(yīng)時(shí)，既有白色沉淀析出又有氣體逸出的是(

)

D

情境探究

在學(xué)校師生聯(lián)誼晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了兩個(gè)小魔術(shù)——“滴水生火”和“吹氣生火”，他用膠頭滴管向一團(tuán)脫脂棉滴了幾滴水，脫脂棉立刻著火燃燒。他又將一根長玻璃管插入另一團(tuán)脫脂棉中吹氣，稍后脫脂棉著火燃燒。在同學(xué)們的再三追問下，老師向同學(xué)們透露了小魔術(shù)的秘密，原來脫脂棉中包有過氧化鈉粉末。（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋化學(xué)老師小魔術(shù)中脫脂棉燃燒的原理。

方法突破

應(yīng)用體驗(yàn)

D

C

03學(xué)以致用·隨堂檢測(cè)全達(dá)標(biāo)1.可作為呼吸面具中氧氣來源的物質(zhì)是(

)

A

2.[2023廣東陽江四校高一聯(lián)考]在實(shí)驗(yàn)室中，用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，然后用濾紙將煤油吸干，再用小刀切開觀察。在這一實(shí)驗(yàn)過程中不能得出的鈉的物理性質(zhì)是(

)

CA.鈉在常溫下是固體

B.鈉具有銀白色的金屬光澤C.鈉的熔點(diǎn)很低

D.金屬鈉很軟3.下列關(guān)于鈉反應(yīng)現(xiàn)象的敘述不正確的是(

)

選項(xiàng)操作內(nèi)容反應(yīng)現(xiàn)象A切開鈉，觀察其顏色的變化鈉切面顏色迅速變暗，生成淡黃色固體B把小塊鈉投入硫酸鐵溶液中鈉浮在水面上、在水面上四處游動(dòng)，產(chǎn)生紅褐色沉淀C把小塊鈉投入滴有紫色石蕊溶液的冷水中鈉熔化成閃亮的小球，在水面上四處游動(dòng)，反應(yīng)后溶液變藍(lán)D把一小塊鈉迅速投入熱坩堝中，繼續(xù)加熱坩堝片刻鈉受熱后先熔化，然后劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰A

D

（1）鈉與水反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________，其中氧化劑的化學(xué)式為_

____。

（2）該反應(yīng)中涉及