學(xué)前教育專業(yè)人才崗位需求調(diào)研方案

學(xué)前教育專業(yè)人才崗位需求調(diào)研方案根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省財政廳《關(guān)于省級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建項目立項批復(fù)的通知》（甘教職成[2020]23號）和甘肅省教育廳、甘肅省財政廳《關(guān)于開展省級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（甘教職成函[2020]51號）精神，為深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動我校省級示范校建設(shè)進(jìn)程，更好地開展專業(yè)建設(shè)，使學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格和人才培養(yǎng)質(zhì)量與用人單位需求實(shí)現(xiàn)“零距離”對接，凸顯職業(yè)教育的針對性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，特開展區(qū)域外和區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)和崗位素質(zhì)要求調(diào)研。一、調(diào)研目的1.了解全國、甘肅省、蘭州市學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢；2.了解用人單位對學(xué)前教育專業(yè)人才的需求狀況和崗位需求狀況，包括未來三年內(nèi)人才需求量，對人才的學(xué)歷層次要求和能力要求等；3.了解用人單位對中專層次專業(yè)人才的需求特征和能力要求，我校在用人單位中的知名度和企業(yè)對我校人才的滿意度；4.通過開展調(diào)研，明確我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)定位，以進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，以及為課程體系改革提供參考意見和建議，并逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度。二、調(diào)研對象（一）行業(yè)企業(yè)1.主要是對甘肅省蘭州市區(qū)域內(nèi)和區(qū)域外的學(xué)前教育方向的企業(yè)、幼兒園進(jìn)行調(diào)研。2.調(diào)研對象的選擇原則是：a）具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)域性行業(yè)專；b）具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)一線工作人員（如幼兒園園長、幼兒園教學(xué)主任、幼兒園教師、幼兒園保育員等）。3）企業(yè)經(jīng)營規(guī)模不一、業(yè)務(wù)方位多樣、目標(biāo)客戶各異、企業(yè)性質(zhì)多樣，有民營企業(yè)、事業(yè)單位等。主要就崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、工作過程、技能要求等進(jìn)行調(diào)研。（二）在崗畢業(yè)生1.總共調(diào)研50名已畢業(yè)學(xué)生。2.本專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生的選擇原則：a）大部分畢業(yè)后仍然從事本專業(yè)工作的已畢業(yè)學(xué)生為調(diào)研重點(diǎn)；b）少部分選取畢業(yè)后不再從事本專業(yè)工作的已畢業(yè)學(xué)生為次重點(diǎn)；c）已畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)年限至少要在一年以上，這樣的學(xué)生才可能形成初步的就業(yè)及職業(yè)感受；d）在實(shí)際調(diào)研過程中，以上調(diào)研對象的數(shù)量還會存在隨機(jī)調(diào)整的情況，但總量保證在50名以上。（三）在校學(xué)生1.總共調(diào)研50名在校學(xué)生2.在校學(xué)生選擇原則為：a）參與調(diào)研的在校生的年級要平均分布在三個學(xué)年，不能有所偏倚；b）參與調(diào)研的在校生的成績要平均分布在上、中、下位。（四）總共調(diào)研3所兄弟學(xué)校的選擇原則為：a）本省及外省兼顧，關(guān)注職業(yè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)學(xué)校b）目標(biāo)學(xué)校，要有本專業(yè)c）有本專業(yè)的第一批示范校三、調(diào)研時間行業(yè)、企業(yè)調(diào)研時間：2021年1月——2021年4月；在崗畢業(yè)生調(diào)研時間：2021年1月——2021年4月；在校學(xué)生調(diào)研時間：2021年3月——2021年4月；兄弟院校調(diào)研時間：2020年3月——2021年4月；四、調(diào)研內(nèi)容1.學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展情況學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展規(guī)劃（全國范圍、甘肅省范圍、蘭州市范圍）學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（全國范圍、甘肅省范圍、蘭州市范圍）學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展趨勢（全國范圍、甘肅省范圍、蘭州市范圍）學(xué)前教育專業(yè)教育現(xiàn)狀（甘肅省高職、中職）2.學(xué)前教育企業(yè)及職業(yè)崗位情況學(xué)前教育企業(yè)崗位分類學(xué)前教育企業(yè)崗位工作任務(wù)學(xué)前教育企業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力3.學(xué)前教育技術(shù)企業(yè)人才需求情況甘肅?。ㄌm州市）學(xué)前教育行業(yè)人才需求甘肅?。ㄌm州市）學(xué)前教育行業(yè)崗位類型分析甘肅省（蘭州市）學(xué)前教育行業(yè)人才能力需求（專業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、資格證書等）五、調(diào)研方法1.行業(yè)人士、兄弟院校訪談法通過事先擬定的訪談提綱，與企業(yè)專家、兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)、老師座談、訪談，就學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的空間和趨勢、人才現(xiàn)狀和培養(yǎng)需求、人才培養(yǎng)方案和課程體系等進(jìn)行調(diào)研和咨詢。2.問卷調(diào)查法采取分層抽樣調(diào)查方法，抽取多家學(xué)前教育行業(yè)相關(guān)企業(yè)，了解學(xué)前教育從業(yè)人員的具體崗位及所需的知識、能力、基本素質(zhì)要求等信息；組織在校學(xué)生填寫調(diào)研問卷，了解在校生對課程設(shè)置、教師授課的意見和要求，為教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新提供依據(jù)。3.現(xiàn)場觀察法在調(diào)研期間，參與調(diào)研的教師根據(jù)自己的課程方向分別在幼兒教師、幼兒保育員等崗位進(jìn)行現(xiàn)場觀察和跟蹤，為后續(xù)專業(yè)建設(shè)工作積累豐富的第一手材料。4.畢業(yè)生反饋法在調(diào)研過程中，回訪在企業(yè)中工作的本校畢業(yè)生，了解畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀、工作所需的素質(zhì)技能等；同時進(jìn)行企業(yè)的滿意度調(diào)查，調(diào)研企業(yè)對于畢業(yè)生的評價和要求。

附表1：學(xué)前教育專業(yè)人才崗位需求調(diào)研問卷尊敬的園長、老師：您好！為了更好的改革我校學(xué)前教育專業(yè)，把握辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，更好地為幼兒園培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)專業(yè)人才，深入了解當(dāng)前幼兒園對人才需求情況及職業(yè)能力的要求，為我校學(xué)前教育專業(yè)設(shè)置和教育教學(xué)改革提供必要的支持，我們設(shè)置了本調(diào)研問卷。貴幼兒園使我們經(jīng)過嚴(yán)格抽樣抽出的調(diào)研對象之一，你們在招聘、任用人才方面的經(jīng)驗(yàn)和要求將為我校人才培養(yǎng)提供寶貴的參考。本問卷僅用于我校人才培養(yǎng)研究，絕無任何商業(yè)用途，請放心填寫。感謝您的支持和幫助2021年1月18日一、幼兒園基本信息1.單位性質(zhì)（）A公辦B民辦C私立D合作E其他2.員工數(shù)量（）A50人以下B50-100C100-200D200以上3.幼兒園班級數(shù)量（）4.年級分配情況（）5.急需人才類型（）（多選）A專任教師B保育員C衛(wèi)生保健人員D行政人員E教輔人員二、學(xué)生素質(zhì)需求6.下列學(xué)前專業(yè)學(xué)生所需具備素質(zhì)的重要程度，您認(rèn)為是（A.非常重要B.重要C.一般D.不重要）非常重要重要一般不重要1.吃苦耐勞2.誠實(shí)守信3.專業(yè)技能4.團(tuán)隊意識5.合作精神6.協(xié)調(diào)能力7.組織能力8.管理能力9.愛崗敬業(yè)10.溝通能力11.遵章守紀(jì)12.創(chuàng)新精神13.學(xué)習(xí)能力14.表達(dá)能力15.其他三、崗位需求7.貴單位招收學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生從事的主要職業(yè)崗位是（）（可多選）A專任教師B保育員C行政人員D教輔人員E其他四、單位對學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)問題的看法8.貴單位對職工的基本情況的要求（）（可多選）A男性B女性C性別不限D(zhuǎn)本地戶口E戶口不限F20-30歲G30歲以上H年齡不限9.如果貴單位對學(xué)前教育專業(yè)人員有需求，您最希望招聘哪個層次的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生（）A中職B高職或大專C大學(xué)本科D無所謂，只要能勝任工作就行10.貴單位的教職工主要來源（）（可多選）A到學(xué)校直接招聘B人才招聘中介、招聘市場C畢業(yè)生到園應(yīng)聘D通過當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T考編招聘11.貴單位在招聘學(xué)前教育人員時最注重哪些方面（）（可多選）A工作經(jīng)驗(yàn)B學(xué)歷C職業(yè)資格證書D技能證書E個人修養(yǎng)F職業(yè)道德G其他12.您愿意接受我們學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生工作或?qū)嵙?xí)嗎？（）A愿意B不愿意13.如果貴單位愿意接受學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)生，您選擇實(shí)習(xí)生的要求排序前三位的是（）（可多選）A工作責(zé)任心B成績優(yōu)異C吃苦耐勞D較強(qiáng)的溝通能力和口頭表達(dá)能力E團(tuán)隊意識強(qiáng)F有創(chuàng)新精神G其他14.貴單位近幾年是否招聘過我校的學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生（）A有（）人B沒有15.未來三年內(nèi)貴單位對學(xué)前教育專業(yè)人才的需求狀況（）A有需求：大約（）人B無需求C不確定16.貴單位對新招聘的學(xué)前專業(yè)的畢業(yè)生需要進(jìn)行崗位培訓(xùn)嗎？（）A需要B不需要17.您的單位是否愿意與我校建立合作關(guān)系，如訂單式培養(yǎng)等（）A愿意B較愿意C不愿意18.您的單位是否愿意委派工作人員到我校培訓(xùn)學(xué)生（）A愿意B較愿意C不愿意19.您的單位是否愿意我校代為進(jìn)行員工技能培訓(xùn)（）A愿意B較愿意C不愿意20.您的單位是否愿意接受我校教師實(shí)踐實(shí)習(xí)（）A愿意B較愿意C不愿意21.您單位是否愿意接受我校學(xué)生前往參觀或?qū)嵺`（）A愿意B較愿意C不愿意22.您覺得在教師專業(yè)成長的“新教師”階段中，以下類別課程對教師的發(fā)展所起作用的程度如何？（請按重要程度排序）（）A公共基礎(chǔ)課（語文、數(shù)學(xué)、英語、體育）（）B專業(yè)理論課（學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)）（）C專業(yè)技能課（聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、教師口語等）23.以下是支持和幫助學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的一些途徑，您認(rèn)為哪些方式可行？（可多選）A接收實(shí)習(xí)生，以師帶徒形式培養(yǎng)學(xué)生B與師范教師座談，提供行業(yè)發(fā)展信息與建議C選派有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師到校開設(shè)講座D向?qū)W校教師開放幼兒園課堂，為學(xué)校教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會E與學(xué)校教師合作開展課題研究F其他24.對于在您單位工作的我校畢業(yè)生，您的總體評價是（）A滿意B比較滿意C一般D不滿意25.貴單位對我們的教學(xué)有什么建議和要求？

附表2：學(xué)前教育專業(yè)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)咨詢問卷尊敬的園長、老師：您好！我們是學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革調(diào)研小組。為了解在當(dāng)前形勢下，學(xué)前教育實(shí)踐中對幼兒教師知識、能力和素質(zhì)的要求，更好地定位我們的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)方法改革，希望得到您的指導(dǎo)和建議。為此特設(shè)計此問卷，填寫本問卷采用不記名的方式，希望您在填寫時不要有任何顧慮，填上自己的真實(shí)想法即可。對您的支持和幫助深表感謝！學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革調(diào)研小組2021年1月18日單位名稱（公章）：填表日期：單位地址：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)181號1.您認(rèn)為影響幼兒園發(fā)展的主要因素是哪些？（可多選）（）A師資隊伍B幼兒園特色C幼兒園課程設(shè)置D幼兒園的硬件E幼兒園的星級F幼兒園的性質(zhì)（公辦或民辦）2.您認(rèn)為幼兒的膳食結(jié)構(gòu)合理、營養(yǎng)均衡對促進(jìn)兒童發(fā)展特別是智力發(fā)展的作用：（）A非常重要B比較重要C一般D不太重要3.您認(rèn)為在促進(jìn)兒童健康發(fā)展方面，幼兒教師的“專業(yè)理論素養(yǎng)”與“專業(yè)技能”哪個更重要？（）A專業(yè)理論素養(yǎng)B專業(yè)技能C二者一樣重要4.您認(rèn)為在幼兒教師應(yīng)具備的“彈、唱、跳、說、畫、演、做（玩教具制作）”等專業(yè)技能上，哪一種在實(shí)踐中用得最多、最重要？（）A鋼琴B聲樂C舞蹈D語言能力E美術(shù)（包括玩教具制作）5.您認(rèn)為在培養(yǎng)幼兒教師的“彈、唱、跳、說、畫、演、做（玩教具制作）”等專業(yè)技能時，應(yīng)該培養(yǎng)到什么程度：（）A在三年時間里，要花大量的課時去培養(yǎng)她們這方面的能力B專業(yè)技能的訓(xùn)練應(yīng)該把握好一定的度，只要滿足幼兒園實(shí)踐活動的需要就行C專業(yè)技能的訓(xùn)練不應(yīng)該花大量的課時，重在引導(dǎo)學(xué)生自己練習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力D在學(xué)前兒童這個層次，對“彈、唱、跳、說、畫、演、做”的要求其實(shí)很低6.您認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的幼教工作者，最重要的素質(zhì)是（可多選）：（）A正確的兒童觀B正確的教育觀C良好的人際關(guān)系D良好專業(yè)技能7.您認(rèn)為在學(xué)前階段應(yīng)該培養(yǎng)兒童哪方面的能力？（可多選）（）A知識B良好的行為習(xí)慣C與同齡人的交往能力D彈、唱、跳、畫的技能8.在與家長溝通方面，教師應(yīng)該表現(xiàn)為什么樣的態(tài)度（）A家長就是上帝B不卑不亢C學(xué)會保護(hù)自己D通過控制孩子來控制家長9.當(dāng)您園要招牌一名新教師，您首先看她哪方面的條件（可多選）（）A鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)等技能的考級B良好的專業(yè)理論素養(yǎng)C良好的人際關(guān)系D吃苦耐勞的精神10.在教法課開設(shè)方面，您認(rèn)為哪些教法課必須開（可多選）（）A幼兒園社會教育B幼兒園語言教育C幼兒園音樂教育D幼兒園健康教育E幼兒園數(shù)學(xué)教育F幼兒園科學(xué)教育G幼兒園美術(shù)教育11.您認(rèn)為作為一名即將畢業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，在找工作時應(yīng)該注意哪些條件（）A工資待遇B發(fā)展空間C工作環(huán)境D幼兒園的地理位置12.在幼兒園游戲活動中，哪種游戲活動組織得最多（）A角色游戲B表演游戲C規(guī)則游戲D建構(gòu)游戲13.在專業(yè)理論課教學(xué)中，您認(rèn)為是否有必要介紹當(dāng)前教育發(fā)展的最新思想和教法，如：蒙氏教法、瑞吉?dú)W教育思想、多元智能等。（）A非常有必要B沒有必要C可有可無14.如果把教法教學(xué)與專業(yè)技能教學(xué)結(jié)合起來，這樣效果是不是更好，例如：把音教法同鋼琴、聲樂教學(xué)結(jié)合起來（）A這種改革很好B很傳統(tǒng)的做法C還是二者分開教學(xué)比較好D這樣很難做到15.如果我們加強(qiáng)對學(xué)生的科研能力、活動反思能力、文字寫作能力的培養(yǎng)，您認(rèn)為怎么樣（）A非常有必要B有必要C沒必要16.除最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)外，您認(rèn)為我們該怎樣安排學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)（）A第二學(xué)期開始每學(xué)期安排一個月的見習(xí)B第二學(xué)期開始每學(xué)期安排三周的見習(xí)C第二學(xué)期開始每學(xué)期安排二周的見習(xí)D第二學(xué)期開始每學(xué)期安排一周的見17.根據(jù)您的經(jīng)驗(yàn)，對您所選學(xué)的學(xué)前專業(yè)課程做一評價:評價說明:從課程的重要性、學(xué)時安排、內(nèi)容安排和學(xué)習(xí)效果這四方面評價，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好；產(chǎn)生這種效果的原因一欄是說明你認(rèn)為造成你學(xué)習(xí)這門課程效果的原因是什么，有三個選項，A=自身原因，B=教師原因，C=教材原因，可多選；在以下課程中，依據(jù)您所選學(xué)的課程遵循上述標(biāo)準(zhǔn)評價。課程名稱課程對幼兒園工作的重要性課程學(xué)時安排的妥當(dāng)性課程內(nèi)容安排的恰當(dāng)性對您產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生這種效果的原因?qū)W前衛(wèi)生保健教程學(xué)前音樂教育學(xué)前心理學(xué)學(xué)前兒童科學(xué)教育兒童行為矯正學(xué)前美術(shù)教育幼兒游戲?qū)W前社會教育學(xué)前語言教育幼兒園活動教程幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)教師口語書法樂理視唱練耳家庭教育學(xué)幼教英語鋼琴即興伴奏舞蹈與創(chuàng)編聲樂美術(shù)手工制作課件制作奧爾夫音樂幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)講故事教育見習(xí)教育實(shí)習(xí)18.您還有哪些課程方面的意見或建議?請寫在卷紙后面。

附表3：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查問卷各位同學(xué)：你們好！為了使學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)能夠更好地服務(wù)于企業(yè)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的畢業(yè)生，學(xué)校將通過對大家就業(yè)狀況的調(diào)查，進(jìn)行相關(guān)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的分析與研究，進(jìn)而調(diào)整專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，提高辦學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的社會競爭力。請各位同學(xué)根據(jù)自己畢業(yè)后的實(shí)際情況如實(shí)填寫本調(diào)查問卷，學(xué)校保證所有信息均不外流。再次感謝大家對母校教學(xué)改革的支持和幫助！學(xué)前教育專業(yè)調(diào)研組2021年1月18日請在下列問題的對應(yīng)項目下打“√”（可多選）和填寫空欄1.您所幼兒園的性質(zhì)（）A事業(yè)單位B私營（企業(yè)或個體）2.在勞動保障方面，幼兒園是否為您繳納相關(guān)社會保險（）A是B否3.您所在幼兒園是否與您簽訂就業(yè)合同（）A是B否4.在此之前，您是否變換過工作（）A是B否5.你覺得在學(xué)校所學(xué)的知識和技能與崗位實(shí)際工作內(nèi)容（）A有很大差距B有部分不同C緊密結(jié)合學(xué)校所學(xué)知識D剛好適合E大部分用不上F完全不夠6.對于在崗入職的中職生是否有入職培訓(xùn)（）A是B否7.你認(rèn)為中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)理論知識和掌握實(shí)踐技能的關(guān)系是：（）A理論為主，實(shí)踐為輔B實(shí)踐為主，理論為輔C理論與實(shí)踐并重8.如果你覺得工作能力還有欠缺，主要原因是（可多選）（）A在校期間自己沒有積極主動學(xué)習(xí)B在校期間帶教老師沒有認(rèn)真帶教C在校期間學(xué)校教師沒有及時監(jiān)管D在校期間所學(xué)的知識和實(shí)際差距太大E動手機(jī)會太少F在校期間學(xué)習(xí)不認(rèn)真導(dǎo)致知識儲備不足9.你覺得實(shí)習(xí)過程中，相對于其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生來說，你的優(yōu)勢是（可多選）：（）A團(tuán)結(jié)精神B責(zé)任心C溝通能力D掌握的知識10.你覺得工作過程中，相對于其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生來說，你的不足是（可多選）：（）A團(tuán)結(jié)精神B責(zé)任心C溝通能力D掌握的知識11.你實(shí)習(xí)期間的工資待遇是多少：（）A1000-1500元B1500-2000元C2000-2500元D2500-3000元E3000元以上12.你覺得學(xué)校如何安排實(shí)習(xí)工作，才能更好地掌握崗位技能（可多選）（）A在一年級安排教學(xué)參觀，熟悉工作環(huán)境B教師應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際工作進(jìn)行教學(xué)C應(yīng)該增加學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時數(shù)D在校期間，增加項目實(shí)訓(xùn)數(shù)量E實(shí)習(xí)期間，教師應(yīng)及時檢查實(shí)習(xí)效果，及時督促F學(xué)校應(yīng)和企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，提高企業(yè)的帶教水平G學(xué)校應(yīng)多開辟實(shí)習(xí)基地，提供較好的實(shí)習(xí)機(jī)會H延長實(shí)習(xí)時間13.您所在幼兒園的哪些崗位對學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生有人才需求（）A主班老師B配班老師C保育員D藝體老師E其它14.您所在幼兒園對學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行招聘時，注重哪些能力和素質(zhì)（可多選）（）A在校成績B技能證書C專業(yè)技能與特長D實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)E個人素養(yǎng)15.您在入職初期，曾經(jīng)遇到哪些問題（可多選）（）A專業(yè)知識方面B實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面C環(huán)境適應(yīng)方面D.畢業(yè)證書方面E.其它方面16.您目前擁有哪些職業(yè)資格證書（可多選）（）A普通話證書B幼兒教師資格證書C保育員D育嬰員E其它方面17.您進(jìn)入您目前所在幼兒園時，幼兒園最欣賞的是您的哪些能力（可多選）（）A幼兒園、親子園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)能力B幼兒游戲活動組織指導(dǎo)能力C聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、手工、書法、體育特長D保教綜合能力E其它方面18.您進(jìn)入您目前所在幼兒園工作的方式（可多選）（）A幼兒園到學(xué)校參加招聘會B家人及親戚、朋友幫助C同學(xué)介紹推薦D自己到幼兒園求職E其它方面19.您認(rèn)為中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)開設(shè)哪些課程（請在下表出勾出）法律與職業(yè)道德計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)聲樂經(jīng)濟(jì)政治與社會自然科學(xué)基礎(chǔ)幼兒歌曲彈唱哲學(xué)與人生社會科學(xué)基礎(chǔ)繪畫職業(yè)生涯規(guī)與規(guī)劃幼兒文學(xué)手工語文幼兒園活動設(shè)計幼兒科學(xué)教育英語幼兒教育心里實(shí)踐活動案例幼兒社會教育數(shù)學(xué)幼兒衛(wèi)生保健幼兒語言教育文化素養(yǎng)樂理幼兒美術(shù)教育體育視唱練耳幼兒音樂教育

附表4：學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查問卷（學(xué)生問卷）尊敬的同學(xué):您好！本調(diào)查旨在了解您對學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置的看法，以便改進(jìn)我系學(xué)前教育專業(yè)專科層次的課程質(zhì)量。煩請您在百忙中填寫此表，感謝您的支持與配合！1.您填報志愿時，學(xué)前教育是第志愿。2.您對學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置是否滿意:（如果選A或B，請直接做第4題）A非常滿意B比較滿意C一般滿意D比較不滿意E非常不滿意3.您不滿意的原因?yàn)椋啥噙x）:A課程中內(nèi)容的重復(fù)性過高B知識陳舊、脫離實(shí)際C沒有關(guān)注專業(yè)信念與責(zé)任D課程總體結(jié)構(gòu)過于簡單E教與學(xué)方式過于單一F任教教師素質(zhì)不高G實(shí)踐性課程薄弱H專業(yè)技能課程欠重視I.其它4.您通過學(xué)習(xí)想要成為:A托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師B教育科研機(jī)構(gòu)的幼教研究人員C有關(guān)兒童機(jī)構(gòu)工作人員D其它5.通過相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，能否達(dá)到上述目標(biāo):A能達(dá)到B達(dá)到部分的目的C達(dá)不到6.您認(rèn)為您所學(xué)的各門課程之間層次安排是否合理:A合理B部分合理C不合理7.通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，您認(rèn)為您獲得了哪些幼兒教師方面的素養(yǎng):A具有正確的兒童觀B具有正確的教師觀，具有正確的教育觀C理解幼兒及幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)D具有教育、支持幼兒的知識與技能E支持幼兒學(xué)習(xí)的情感態(tài)度F感受、親歷幼兒園的教育實(shí)踐G科學(xué)研究與論文撰寫的能力H具有反思性實(shí)踐的體驗(yàn)I教師間的交流與合作能力J與社區(qū)、幼兒家長溝通的能力K其他8.教師的教學(xué)方式是否能幫助您達(dá)到學(xué)習(xí)這些課程的目標(biāo):A所有教師都能B大部分教師能C小部分教師能D都不能9.根據(jù)您的經(jīng)驗(yàn)，對您所選學(xué)的學(xué)前專業(yè)課程做一評價:評價說明:從課程的重要性、學(xué)時安排、內(nèi)容安排和學(xué)習(xí)效果這四方面評價，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好；產(chǎn)生這種效果的原因一欄是說明你認(rèn)為造成你學(xué)習(xí)這門課程效果的原因是什么，有三個選項，A=自身原因，B=教師原因，C=教材原因，可多選；在以下課程中，依據(jù)您所選學(xué)的課程遵循上述標(biāo)準(zhǔn)評價。課程名稱課程對幼兒園工作的重要性課程學(xué)時安排的妥當(dāng)性課程內(nèi)容安排的恰當(dāng)性對您產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生這種效果的原因?qū)W前衛(wèi)生保健教程學(xué)前音樂教育學(xué)前心理學(xué)學(xué)前兒童科學(xué)教育兒童行為矯正學(xué)前美術(shù)教育幼兒游戲?qū)W前社會教育學(xué)前語言教育幼兒園