部編版語文三下第八單元測試卷（含答案）

部編版語文三下第八單元測試卷（含答案）部編版三下第八單元

（共6題）

一、閱讀理解題（共6題）

閱讀文章,回答問題

閱讀下面的文字，完成練習(xí)。

半山霧又叫遮山霧。猶如一道幕布從空中垂下來，遮住了山間的裂縫和草（①），伸手觸摸，仿佛能摸到這幅（②）的幕布。就那小路倔強得很，硬是左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一時讓人想起了關(guān)于霧的（③）：“黃梅有霧，搖船不問路?！?/p>

(1)“裂縫”的正確讀音是

A．lièféngB．lièfèngC．liěféngD．liěfèng

(2)括號①中應(yīng)填入的字是

A．萍B．蘋C．坪D．評

(3)括號②中填入的ABB式詞語是

A．活生生B．軟綿綿C．冷颼颼D．白花花

(4)括號③中填入的詞語是

A．詩句B．格言C．名言D．諺語

閱讀文章,回答問題

閱讀文段，完成練習(xí)。

動物是人類的老師。人們看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣制造的。鴿子有一雙分（辯辨）能力很強的眼睛，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視試）飛機和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人們就造出了電子鼻，能檢（查察）出地下煤氣管道是否漏氣。

(1)用一句話來概括這段話的主要內(nèi)容，寫在橫線上。

(2)用“\”畫去文段括號內(nèi)搭配不當(dāng)?shù)淖帧?/p>

(3)用“√”畫出下列加點字的正確讀音。

模（mómú）樣飛行（xíngháng）導(dǎo)彈（dàntán）

(4)文段主要是圍繞哪句話來寫的？

(5)文段中寫了哪幾項有趣的發(fā)明？請寫出來。

閱讀文章,回答問題

閱讀語段，完成練習(xí)。

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛（幕慕）之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辯）出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對。這是我對你們的希望?！?/p>

我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。

(1)劃去語段中括號里不正確的字。

(2)語段中父親把花生和、、相比，說明花生沒有，卻具有。

(3)語段中父親對“我”的希望是什么？請用“”畫出來，并寫寫自己對這句話的理解。

(4)在當(dāng)今充滿競爭的社會里，你是想做像花生一樣的人呢，還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什么？

課外閱讀。

敬重卑微

當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊（jíjǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤（tídī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

(1)選擇恰當(dāng)?shù)钠匆簟?/p>

我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊（）流動。

A．jíB．jǐ

(2)選擇恰當(dāng)?shù)钠匆簟?/p>

千里之堤（），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

A．tíB．dī

(3)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

生命的渺小、體力的并沒有什么可怕，甚至命運的也不能決斷什么，可怕的是看不到的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

A．單薄B．卑微C．微薄

(4)螞蟻是黑的，雪是白的，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？

A．比喻錯誤B．突出螞蟻抱成團的緊密團結(jié)

(5)“我”為什么要敬重卑微？（）

A．敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。

B．因為卑微者值得同情。

閱讀課外短文，回答問題。

小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{天、白云。

細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來：“細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴?，F(xiàn)在，我要唱更動聽的歌?！毙∠鞑煌５厍斑M。在溪邊行走的人們都夸獎她：“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動聽。”

(1)選擇合適的詞語填空。

溪水

泉水

天空

歌兒

A．潺潺的B．清澈的C．歡快的D．湛藍的

(2)選出下面漢字的讀音。

腳

A．jiǎoB．jiáo

(3)選出下面漢字的讀音。

綠

A．lǚB．lǜ

(4)選出下面漢字的讀音。

環(huán)

A．huánB．huáng

(5)選出下面漢字的讀音。

喂

A．wéiB．wèi

(6)選出下面漢字的讀音。

輕

A．qīngB．jīng

(7)選出下面漢字的讀音。

謝

A．xièB．xìe

(8)選出下面漢字的讀音。

前

A．quánB．qián

(9)選出下面漢字的讀音。

夸

A．kuàB．kuā

(10)閱讀短文，選詞填空。

小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。

小溪流從流過，旁邊是，是匯成了溪水。

A．青山B．山腳C．泉水

(11)閱讀短文，選詞填空。

“細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴?，F(xiàn)在，我要唱更動聽的歌?！?/p>

“你”是指，“我”是指，“新伙伴”是指。

A．細(xì)雨B．雨水C．小溪

(12)閱讀短文，選詞填空。

“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動聽?！?/p>

人們夸獎小溪的水又又美，唱的歌兒十分。

A．動聽B．清

閱讀文章,回答問題

閱讀語段，回答問題。

叔叔的禮物不錯！

這只陀螺不是人工削（）出來的，而是一位木工在旋（）床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！

我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。

(1)請為語段中的加點字寫拼音。

(2)語段中“鴨蛋”指的是，雙引號在這里的作用是。

(3)剛得到這只陀螺時，“我”的心里很，從詞語“”可以看出來，那是因為這只陀螺。

(4)同學(xué)們嘲笑”“我”的陀螺，是因為，這讓“我”的內(nèi)心變得，所以不敢向任何人挑戰(zhàn)。

答案

一、閱讀理解題（共6題）

1.【答案】

(1)B

(2)C

(3)A

(4)D

2.【答案】

(1)示例：動物給人類的啟示。

(2)依次畫掉：辯；試；察。

(3)mú√；xíng√；dàn√。

(4)文段主要是圍繞第一句話“動物是人類的老師”來寫的。

(5)雷達、飛機、潛水艇、監(jiān)控器、電子鼻。

3.【答案】

(1)幕；辯。

(2)桃子；石榴；蘋果；好看的外表；可貴的品格。

(3)所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

[示例]這句話告訴我們不要只講體面，而要做有真本領(lǐng)的人，并贊揚了那些默默無聞，為人民做好事，對社會做出貢獻的人。

(4)略

【解析】

(4)提示：能說出自己的觀點，言之成理即可。

4.【答案】

(1)B

(2)B

(3)A；B；C

(4)B

(5)A

5.【答案】

(1)B；A；D；C

(2)A

(3)B

(4)A