畢業(yè)教育實習鑒定表

第頁共頁畢業(yè)教育實習鑒定表學生基本信息：姓名：_____________性別：_____________學號：_____________學院：_____________專業(yè)：_____________班級：_____________就讀校區(qū)：_________教育實習公司：_________一、實習目標1.在實習期間，學生完成了實習單位要求的任務，并取得了相應的實際操作經(jīng)驗和技能。2.學生在實習期間養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度，具備了與他人合作工作的能力。3.學生發(fā)展了自我管理和職業(yè)規(guī)劃的能力，要求接受實習單位領(lǐng)導的考評和指導。4.學生在實習期間通過操作實習單位提供的設(shè)備和工具，積累了相應的實踐經(jīng)驗和實踐技巧。5.學生在實習期間遵守了實習單位的規(guī)章制度，并與實習單位員工保持了良好的溝通與交流。6.學生能夠根據(jù)實習單位的要求，自主化的完成實習任務；并對實習單位工作進行系統(tǒng)分析。二、自我鑒定1.實習成果：在實習期間，我承擔了實習單位要求的任務，如XXX，和XXX。通過實際操作，我掌握了相關(guān)的操作技能，并完成了實習單位下達的工作任務。2.工作態(tài)度：我在實習期間始終保持了積極進取的工作態(tài)度，認真負責，遵守了實習單位的規(guī)章制度。我樂于與同事合作，虛心請教，尊重他人意見，以便知識的切磋和經(jīng)驗的交流。3.自我管理和職業(yè)規(guī)劃：通過實習期間的工作，我意識到自我管理和職業(yè)規(guī)劃的重要性。我注重規(guī)劃自己的學習和發(fā)展，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。4.設(shè)備和工具使用：在實習期間，我積極學習和使用實習單位提供的設(shè)備和工具。經(jīng)過一段時間的操作，我掌握了相關(guān)知識和技能，并能夠熟練使用。5.與同事交流與溝通：我與實習單位的員工保持了良好的溝通與交流。在工作中，我與同事之間形成了良好的工作合作氛圍。在遇到問題或困難時，我主動尋求幫助，與同事共同解決問題。6.任務完成能力：在實習期間，我能夠根據(jù)實習單位的要求，自主化的完成實習任務。在任務完成過程中，我能夠主動分析問題，尋求解決方案，并在實踐中不斷改進。三、實習單位鑒定1.實習業(yè)務：學生在實習期間表現(xiàn)出較強的實際操作能力，能夠完成實習單位下達的任務。學生對實習業(yè)務較為熟悉，并能夠獨立操作。2.工作態(tài)度：學生在實習期間保持了積極進取的工作態(tài)度，認真負責，遵守實習單位的規(guī)章制度。學生樂于與同事合作，虛心請教，能夠尊重他人意見并加以采納。3.自我管理和職業(yè)規(guī)劃：學生在實習期間體現(xiàn)了較強的自我管理和職業(yè)規(guī)劃能力。學生能夠合理規(guī)劃自己的學習和發(fā)展，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。4.設(shè)備和工具使用：學生在實習期間積極學習和使用實習單位提供的設(shè)備和工具。學生掌握了相關(guān)知識和技能，并能夠準確、熟練地操作。5.與同事交流與溝通：學生與實習單位的員工保持了良好的溝通與交流。學生在工作中能夠與同事之間形成良好的工作合作氛圍。在遇到問題或困難時，學生能夠主動尋求幫助，與同事共同解決問題。6.任務完成能力：學生能夠獨立分析任務要求，積極解決問題，能夠按時保質(zhì)完成實習任務。在任務完成過程中，學生能夠主動思考，積極改進。有時能夠超額完成任務?？偡郑涸u鑒人：時間：四、鑒定結(jié)論鑒定人對學生在實習期間的表現(xiàn)進行了認真的觀察和評價，根據(jù)學生的實習成果、工作態(tài)度、自我管理和職業(yè)規(guī)劃、設(shè)備和工具使用、與同事交流與溝通、任務完成能力等方面進行了評價，并進行了綜合鑒定。根據(jù)學生在實習期間的表現(xiàn)，結(jié)合實習單位要求，對學生的實習工作進行綜合評定。評級標準：優(yōu)秀：該學生在實習期間表現(xiàn)突出，超過實習要求，工作成績優(yōu)異。良好：該學生在實習期間表現(xiàn)較好，基本達到實習要求，工作成績良好。一般：該學生在實習期間表現(xiàn)一般，能夠勉強達到實習要求，但工作成績一般。不及格：該學生在實習期間表現(xiàn)不合格，未能達到實習要求，工作成績不達標。鑒定結(jié)果：____________（優(yōu)秀/良好/一般/不及格）備注：________________________________________________________________________________鑒定人簽字：\t日期:___