甘肅省隴東中學(xué)2023年生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

甘肅省隴東中學(xué)2023年生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．復(fù)制泡是DNA進(jìn)行同一起點(diǎn)雙向復(fù)制時形成的。在復(fù)制啟動時，尚未解開螺旋的代雙鏈DNA同新合成的兩條子代雙鏈DNA的交界處形成的Y型結(jié)構(gòu)，就稱為復(fù)制叉。如圖為DNA復(fù)制時，形成的復(fù)制泡和復(fù)制叉的示意圖，其中a-h代表相應(yīng)位置。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處是模板鏈的3端B.圖中e處子鏈的合成與（處子鏈的合成用到酶的種類可能不同C.若一條母鏈中（A+T）有m個．則另一條母鏈中（A+T）也有m個D.若某DNA復(fù)制時形成了n個復(fù)制泡，則該DNA上應(yīng)有2n個復(fù)制叉2．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是()①體細(xì)胞全能性②離體植物器官、組織或細(xì)胞③根、芽④生長素和細(xì)胞分裂素⑤生長素和乙烯⑥愈傷組織⑦再分化⑧脫分化⑨植物體A.①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B.①、②⑧⑥⑦③⑨、④C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤3．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液、淋巴組成的B.HCO3一、HPO42-等離子對血漿的pH相對穩(wěn)定有重要作用C.內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的橋梁D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件4．以下哪一現(xiàn)象或應(yīng)用不能說明植物生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性（）A.置于窗臺上的盆景植物總是朝窗外生長B.在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈圓錐形C.被大風(fēng)刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生長D.用較高濃度的生長素類似物除去稻田中的雙子葉雜草5．如圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（）A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度C.圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了外界溶液D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺6．我國新冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績，但全球疫情形勢仍然嚴(yán)峻。為更有效地保護(hù)人民身體健康，我國政府正在大力實(shí)施全民免費(fèi)接種新冠疫苗計(jì)劃。目前接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗，下列敘述錯誤的是（）A.感染過新型冠狀病毒且已完全恢復(fù)者的血清可用于治療新冠肺炎患者B.新冠疫苗是該病毒的遺傳物質(zhì)C.該方法制備的疫苗不會在機(jī)體內(nèi)增殖D.接種新冠疫苗比注射抗新冠病毒血清可獲得更長時間的免疫力7．下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)表可以確認(rèn)的是（）草原類型草甸草原典型草原荒漠草原植物總種數(shù)16010080平均種數(shù)（種樹/平米）201810平均產(chǎn)量（千克干重/公頃）2000900200旱生植物的種數(shù)比例（%）25.049178.0A.草甸草原中各種群密度均高于其它兩個草原B.在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得表中數(shù)據(jù)C.表中荒漠草原生態(tài)系統(tǒng)中旱生植物的豐富度最高D.草甸草原營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大于典型草原8．（10分）下列關(guān)于人體水鹽平衡及調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.抗利尿激素由下丘腦分泌，垂體釋放B.腎小管、集合管通過主動運(yùn)輸對水分進(jìn)行重吸收C.正常人體對水分的代謝表現(xiàn)為多飲多排，少飲少排D.下丘腦中存在感受滲透壓變化的感受器二、非選擇題9．（10分）研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)Ⅱ型糖尿病患者由于腸促胰素不足表現(xiàn)出腸促胰素效應(yīng)減退，腸促胰素以胰高血糖素樣肽1（GLP-1）為主要代表，具有調(diào)節(jié)血糖的功效，基于GLP-1的治療成為糖尿病干預(yù)研究的新思路。請回答下列問題：（1）胰島素由______________細(xì)胞產(chǎn)生，它通過促進(jìn)_____________（至少寫兩種作用）從而降低血糖。據(jù)圖1分析，“腸促胰素效應(yīng)”是指_______________的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射葡萄糖。（2）為檢測GLP-1類似物的藥效，研究者利用含GLP-1類似物的藥物制劑和安慰劑進(jìn)行臨床對照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示①根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)原理，從成分分析本實(shí)驗(yàn)中使用的安慰劑是指______________，其使用對象是______________（選填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”）。②據(jù)圖2分析GLP-1類似物作用特點(diǎn)，血糖平臺水平高時，GLP-1可以促進(jìn)_____的分泌，在血糖平臺水平低時，GLP-1不抑制___________的分泌。該臨床實(shí)驗(yàn)表明，GLP-1類似物既能降低血糖，又能保證個體不會出現(xiàn)_________癥狀。10．（14分）水稻（雌雄同花植物）是廣東省主要的糧食作物之一。兩用核不育系水稻夏季高溫條件下表現(xiàn)為雄性不育，秋季低溫條件下恢復(fù)育性可以自交產(chǎn)生籽粒。在農(nóng)業(yè)上可用正常水稻與兩用核不育系水稻雜交，生產(chǎn)高產(chǎn)雜交水稻。（1）現(xiàn)有兩個兩用核不育系的水稻，其雄性不育的起點(diǎn)溫度分別為23.3℃和26C，在制備高產(chǎn)水稻雜交種子時，由于大田中環(huán)境溫度會有波動，為了避免出現(xiàn)自交和雜交種混雜的現(xiàn)象，應(yīng)選用雄性不育起點(diǎn)溫度為_______℃。（2）現(xiàn)有兩用核不育系水稻A與正常水稻H，為了對A進(jìn)行留種，應(yīng)選擇_______（高溫／低溫）種植A，為了培育高產(chǎn)雜交水稻，應(yīng)選擇A與H雜交且在_______（高溫／低溫）下種植，收獲_______植株所結(jié)種子（即為高產(chǎn)水稻），但由于雜種后代會發(fā)生_______，無法保持其雜種優(yōu)勢，因此需要每年制種用于生產(chǎn)。（3）在兩用核不育系大田中偶然發(fā)現(xiàn)一株黃葉突變體X。將突變體X與正常水稻H雜交得F1均為綠葉，F(xiàn)1自交得F2群體中綠葉、黃葉之比為3：1.據(jù)此可推測，自然黃葉突變體X的黃葉性狀由_______（顯性／隱性）基因控制，這一對葉色基因的遺傳符合基因的_______定律。（4）與普通兩用核不育系相比，利用此自然黃葉突變體培育出的黃葉兩用核不育系在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的優(yōu)勢是___________________________________________________________________________。11．（14分）植物激素有調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的重要作用，在日常的許多生活和生產(chǎn)實(shí)踐活動中都離不開植物激素。請回答下列問題：（1）黃瓜花有雌雄之分，雄花不結(jié)果實(shí)。為了讓黃瓜植株多結(jié)果實(shí)，就得使它們少開雄花，多開雌花。為此，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在黃瓜的雌花和雄花分化時期施用_____（填植物激素名稱），可以顯著提高雌花比例。（2）小麥、玉米即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，該過程主要涉及_____（填植物激素名稱）的含量變化，它由植物的_____等合成。（3）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：①激素乙代表的是_____。②生長素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)細(xì)胞分裂方面，表現(xiàn)出協(xié)同作用，生長素主要促進(jìn)_____。為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。③該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____。④為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是_____。12．美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會會議上正式宣布，世界首個細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由_________提供，質(zhì)DNA由_________提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_________遺傳病的發(fā)生。（2）過程③體外進(jìn)行時需要對精子進(jìn)行_________處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入_________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有__________________、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并置于_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。（4）過程⑤是_______________技術(shù)，取_________的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，采用SRY一PCR的鑒定方法，在該P(yáng)CR擴(kuò)增過程中若消耗引物分子14個，則DNA擴(kuò)增了_________次。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1.DNA分子復(fù)制的過程：①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。③形成子代DNA：每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子。

DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制?！驹斀狻緼、子鏈的延伸方向是從5’項(xiàng)3’端延伸，且與模板鏈的關(guān)系是方向平行關(guān)系，因此，根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處是模板鏈的5’端，A錯誤；B、圖中e處子鏈的合成與f處子鏈的合成用到酶的種類可能不同，前者用到DNA聚合酶，后者可能還需要用到DNA連接酶，B正確；C、若一條母鏈中（A+T）有m個，由于這兩條母鏈間是互補(bǔ)關(guān)系，而DNA分子中具有互補(bǔ)關(guān)系的堿基之和所占的比例在兩條鏈中和在兩條單鏈中的比值是相等的，據(jù)此可知，另一條母鏈中（A+T）也有m個，C正確；D、若某DNA復(fù)制時形成了n個復(fù)制泡，圖中顯示一個復(fù)制泡會出現(xiàn)兩個復(fù)制叉，因此，該DNA上應(yīng)有2n個復(fù)制叉，D正確。故選A。2、B【解析】（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是：植物細(xì)胞具有全能性，即①；（2）植物組織培養(yǎng)過程：離體植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽→植物體，即②⑧⑥⑦③⑨；（3）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是：植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”，因此誘導(dǎo)的激素為生長素和細(xì)胞分裂素，即④?？键c(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程3、A【解析】內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液、淋巴組成的，A錯誤；B、血漿中的緩沖物質(zhì)如HCO3一、HPO42-等離子對血漿的pH相對穩(wěn)定有重要作用，B正確；C、人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換需要以內(nèi)環(huán)境為中間橋梁才能完成，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，D正確。故選A。4、A【解析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。圓錐型樹冠是頂芽產(chǎn)生生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長；莖背地性生長是由于生長素由于重力作用，使背地側(cè)生長素濃度高而生長快；除去稻田雙子葉雜草是利用高濃度的生長素或其類似物抑制雙子葉雜草的生長?！驹斀狻緼、置于窗臺上的盆栽植物，由于單側(cè)光的影響，背光的一側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用大，生長快，所以總是朝窗外生長，只體現(xiàn)了促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)兩重性，A正確；B、在自然狀況下，大型喬木的頂端產(chǎn)生較多的生長素，生長素高，由于頂端向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運(yùn)輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，使樹冠多呈圓錐形，B錯誤；C、由于重力作用，生長素橫向運(yùn)輸，使刮倒的樹木露出地面的根處近地側(cè)生長素濃度高，遠(yuǎn)地側(cè)濃度低；又根對生長素濃度最敏感，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，所以根總是向地生長能說明生長素調(diào)節(jié)具有“兩重性”，C錯誤；D、雙子葉雜草對生長素更敏感，用較高濃度的生長素類似物可以促進(jìn)單子葉農(nóng)作物生長，而抑制雙子葉雜草生長，從而除去稻田中的雙子葉雜草，能說明生長素的作用具有兩重性，D錯誤。故選A。5、C【解析】1、據(jù)圖分析，1表示細(xì)胞壁，2表示細(xì)胞膜，3表示細(xì)胞核，4表示液泡膜，5表示細(xì)胞質(zhì)，6表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的外界溶液，7表示液泡。2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。【詳解】A、圖中細(xì)胞膜2、液泡膜4、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)5構(gòu)成原生質(zhì)層，相當(dāng)于半透膜，A錯誤；B、6處的濃度大于7處的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，6處的濃度小于7處的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，6處的濃度等于7處的濃度，細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡，由于無法確定圖中細(xì)胞是在質(zhì)壁分離還是在質(zhì)壁復(fù)原或者是在動態(tài)平衡中，因此無法確定6、7處的濃度，B錯誤；C、圖中1是細(xì)胞壁，由纖維素和果膠組成，具有全透性，因此，6中充滿了外界溶液，C正確；D、圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞失水，其顏色逐漸加深，D錯誤。故選C。6、B【解析】1.新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立代謝，病毒進(jìn)入人體后會引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)。

疫苗相當(dāng)于抗原，經(jīng)注射進(jìn)入人體，首先被吞噬細(xì)胞攝取、處理，然后呈遞給T細(xì)胞，再呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原并在T細(xì)胞釋放淋巴因子的作用下，增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，后者可產(chǎn)生針對該種抗原的抗體?！驹斀狻緼、感染過新型冠狀病毒且已完全恢復(fù)者的血清中含有對抗新冠病毒的抗體，因而可用于治療新冠肺炎患者，A正確；B、新冠疫苗是滅活的病毒，不具有侵染特性，具有抗原特性，與新冠病毒的遺傳物質(zhì)有差異，B錯誤；C、新冠疫苗是滅活的病毒，不再具有侵染特性，因而不會在機(jī)體內(nèi)增殖，C正確；D、接種新冠疫苗比注射抗新冠病毒血清可獲得更長時間的免疫力，因?yàn)榻臃N的新冠疫苗激發(fā)了機(jī)體的特異性免疫過程，使機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞，因而能獲得更長時間的免疫力，D正確。故選B。7、C【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，荒漠草原的旱生植物種數(shù)比草甸草原和典型草原多，故C正確，A和D中無法比較，樣方法需要隨機(jī)取樣，故B錯誤?？键c(diǎn)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和分析、處理數(shù)據(jù)的能力。8、B【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）?！驹斀狻緼、抗利尿激素是目前發(fā)現(xiàn)的一個合成、分泌部位與釋放部位不同的激素，即由下丘腦分泌、垂體釋放，A正確；B、腎小管和集合管通過自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散重吸收水，B錯誤；C、正常人體對水分的代謝表現(xiàn)為多飲多排，少飲少排，以維持人體滲透壓相對穩(wěn)定，C正確；D、下丘腦中存在感受滲透壓變化的感受器，能使大腦皮層產(chǎn)生渴覺進(jìn)而主動飲水，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).胰島B細(xì)胞(2).血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ▽懗?個即可）(3).口服葡萄糖對胰島素分泌(4).不含GLP-1類似物藥物的制劑（GLP-1類似物藥物制劑的溶劑）(5).Ⅱ型糖尿病患者(6).胰島素(7).胰高血糖素(8).低血糖【解析】據(jù)圖1可知，口服葡萄糖時，胰島素的應(yīng)答反應(yīng)明顯高于靜脈注射葡萄糖。據(jù)圖2可知，在血糖平臺水平高時，注射GLP-1和安慰劑，胰島素分泌率前者較大；在血糖平臺水平低時，胰島素和胰高血糖素分泌率相差不大?！驹斀狻浚?）胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，通過血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ?，從而降低血糖。?jù)圖1可知，口服葡萄糖（進(jìn)食）對胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射葡萄糖，兩曲線之間的差值即為“腸促胰素效應(yīng)”。（2）①為檢測GLP-1類似物的藥效，應(yīng)進(jìn)行有無GLP-1類似物的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)原理，本實(shí)驗(yàn)中使用的安慰劑是不含GLP-1類似物藥物的制劑，其他成分與實(shí)驗(yàn)組相同；檢測該藥物的藥效，其使用對象應(yīng)是Ⅱ型糖尿病患者。②據(jù)圖2可知，在血糖平臺水平高時，注射GLP-1和安慰劑，胰島素分泌率前者較大，說明GLP-1可以促進(jìn)胰島素的分泌；在血糖平臺水平低時，胰島素和胰高血糖素分泌率相差不大，說明GLP-1不抑制胰高血糖素的分泌。臨床試驗(yàn)表明，GLP-1類似物既能降低血糖，又能保證個體在血糖平臺水平低時，不會分泌較多的胰島素，不會出現(xiàn)低血糖癥狀?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合GLP-1的作用原理考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查掌握所學(xué)知識要點(diǎn)、把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，并能分析題圖獲取有效信息解題的能力。10、①.23.3②.低溫③.高溫④.A⑤.性狀分離⑥.隱性⑦.分離⑧.在苗期可篩選出雜交種中混有的自交種【解析】題干信息分析可知，兩用核不育系水稻在溫度不同時育性不同，故可利用該特性進(jìn)行高產(chǎn)植株的選擇及培育?！驹斀狻浚?）因不育起點(diǎn)溫度越低，授粉時出現(xiàn)雄性可育的情況越少，不易出現(xiàn)自交和雜交種混雜的現(xiàn)象，故應(yīng)選擇雄性不育的起點(diǎn)較低的溫度23.3℃。（2）兩用核不育系水稻夏季高溫條件下表現(xiàn)為雄性不育，秋季低溫條件下恢復(fù)育性，為了對A進(jìn)行留種，應(yīng)選擇低溫條件下種植A。在高溫條件下，兩用核不育系水稻夏季高溫條件下表現(xiàn)為雄性不育，以A為母本，H為父本進(jìn)行雜交，收獲A植株上所結(jié)的種子即為生產(chǎn)中所用雜交種，由于雜種后代會發(fā)生性狀分離，因此需要每年制種。（3）將突變體X與正常水稻H雜交得F1均為綠葉，則綠葉為顯性性狀，F(xiàn)1自交得F2群體中綠葉、黃葉之比為3：1，可進(jìn)一步確定綠葉為顯性性狀，黃葉為隱性性狀，由隱性基因控制；F1自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比，說明該性狀受一對等位基因控制，符合基因的分離定律。（4）因黃色植株性狀較為明顯，故與普通兩用核不育系相比，利用此自然黃葉突變體培育出的黃葉兩用核不育系在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的優(yōu)勢是在苗期即可篩選出雜交種中混有的自交種?！军c(diǎn)睛】解答此題需要充分了解題干信息“兩用核不育系水稻”的特性，并結(jié)合基因的分離定律分析作答，難道適中。11、（1）脫落酸（2）①.脫落酸②.根冠、萎蔫的葉片（3）①.細(xì)胞分裂素②.細(xì)胞核的分裂③.乙烯濃度和根的生長情況④.除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）【解析】植物激素包括生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等。其中生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素能促進(jìn)植物的生長，而脫落酸和乙烯是抑制植物的生長。生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，而乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟。【小問1詳解】黃瓜莖端脫落酸與赤霉素的比例較高時有利于分化形成雌花，比例較低時有利于分化形成雄花。【小問2詳解】種子成熟后，脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，使種子處于休眠狀態(tài)。小麥、玉米即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，高溫下脫落酸易被分解，解除了脫落酸對種子萌發(fā)的抑制作用，大雨又為種子萌發(fā)提供了水分，種子就容易在穗上發(fā)芽。脫落酸主要合成部位在根冠和萎焉的葉片。【小問3詳解】①分析題圖可知，在側(cè)芽部位，甲激素在去掉頂芽后，含量降低，屬于生長素，乙激素在去掉頂芽后濃度升高，隨著乙激素濃度升高，側(cè)芽萌動并以較快速度生長，因此乙是細(xì)胞分裂素。②細(xì)胞分裂素主要是促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，生長素主要是促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，二者促進(jìn)細(xì)胞分裂方面表現(xiàn)出協(xié)同作用。③該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。④為了排除添加的蔗糖對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)再設(shè)置一組