大三學生個人的自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯大三學生個人的自我鑒定寶貴的三年高校生活接近尾聲，特此對高校三年的得失進行自我鑒定，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自身回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成果不是非常好，但我卻在學習的過程中獲得了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自身，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔細的學習?？吹剿膰耐瑢W們舍命的學習，我也打消了初衷，開頭高校的學習旅程。

其次是極大程度的提升了自身的自學能力。由于高校的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述很多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問，日積月累，自學能力獲得了提升。再有就是懂得了運用學習方法同時注意單獨思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會＂方法＂，做事情的方法。但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以＂單獨思索＂作為自身的座右銘，時刻不忘警戒。

隨著學習的提升，我不止是學到了公共基礎學科學問和很多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌控一種新的'技術學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。此刻我已經大三，正在做畢業(yè)設計，更熬煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一向在追求人格的升華，注意自身的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并且一向期望自身也能做到。在高校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自身的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自身有所幫忙，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自身。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并且切實的遵行它。

回顧三年，我很開心能在同學有困難的時候以往幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必需的職責義務，有了高尚的品德，就能正確熟悉自身所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提升。高校三年中，我參與了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參與校內的活動能夠熟悉到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，熬煉了自身的交際能力，學到別人的特長，認清自身的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自身既是壓力又是動力。我喜愛做一些社會活動，會讓高校生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成果一向很好。我的體質并且非很精彩，可是經過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜愛運動，基本對全部運動都感愛好，尤其是排球。在三年之后的今日，我的球技有了質的提升。我是從大一開頭接觸排球，起步比較遲，可提升很快，每年的排球賽我們都獲得了好成果，為系里爭光。打排球球不僅僅熬煉了身體，并且增加了團隊精神和團體榮譽感。

經過三年的高校生活，學到了很多學問，更重要的是有了較快掌控一種新事物的能力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。熟悉了很多同學和老師，建立起友情，并且在與他