幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃舞蹈是幼兒園音樂活動(dòng)的重要構(gòu)成部分之一，它是動(dòng)作的藝術(shù)，是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈能夠提高他們的身體協(xié)調(diào)能力，開發(fā)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。下面是橙子整頓幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃，但愿對(duì)大家有所協(xié)助!幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃(一)新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過開學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)和一周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我對(duì)各年紀(jì)班的幼兒基本狀況有了大致理解，下面我根據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)制訂了本期的教學(xué)計(jì)劃。一、小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特別好奇，且愛好較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種愛好。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，因此教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)有趣。針對(duì)這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。1、律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的辦法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)體現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，能夠慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇對(duì)應(yīng)的歌曲來(lái)體現(xiàn)游戲或律動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛好掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。3、律動(dòng)《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。規(guī)定幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動(dòng)，4、律動(dòng)《劃船》模仿劃船動(dòng)作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào)。5、律動(dòng)《這是小兵》模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓、開槍、開炮等動(dòng)作。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、體現(xiàn)能力，陶冶幼兒的愛好和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動(dòng)作。6、《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕等基本動(dòng)作。7、《踢小球》模仿踢小球動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動(dòng)作。8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆?dòng)作。學(xué)習(xí)蹦跳步。二、中班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃中班幼兒對(duì)舞蹈有了初步的接觸，且基本功達(dá)成了一定規(guī)定，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。2、律動(dòng)《小魚游》模仿小魚游水的動(dòng)作，兩腳用碎步，手臂的動(dòng)作較多。小魚游水時(shí)，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，規(guī)定一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時(shí)，規(guī)定轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟，靈活動(dòng)作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動(dòng)作。增加幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神。認(rèn)識(shí)踵趾步的步法，掌握步法的規(guī)定。6、舞蹈《草原小牧民》認(rèn)識(shí)跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動(dòng)作的精髓。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，規(guī)定做出虎口形的手勢(shì)，由上往下捏擠的動(dòng)作。鍛煉幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神。做出豐收時(shí)喜氣洋洋的表情7、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。8、《邀請(qǐng)舞》基礎(chǔ)動(dòng)作：碎步走，小步跑時(shí)做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時(shí)規(guī)定步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的互相合作精神。為便于幼兒記憶，邀請(qǐng)時(shí)按音樂節(jié)奏口唱。三、大班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃1、基本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。2、舞蹈《格桑花》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：?jiǎn)伪刍?、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過多個(gè)手絹花動(dòng)作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握某些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。5、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，規(guī)定一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時(shí)，規(guī)定轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟，靈活動(dòng)作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學(xué)計(jì)劃。幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃(二)幼兒舞蹈是力求簡(jiǎn)樸、生動(dòng)，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。通過適宜的多個(gè)途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并增進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。一班級(jí)敘述幼兒整體的綜合能力本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。學(xué)員都在6個(gè)左右，總體來(lái)說幼兒的本身?xiàng)l件就是不錯(cuò)，有幾個(gè)幼兒本身以前學(xué)過某些基礎(chǔ)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的，通過幾節(jié)課下來(lái)，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識(shí)到了舞蹈不僅的能夠鍛煉身體，還能夠提高本身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境，通過我?guī)坠?jié)課下來(lái)，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我但愿小寶貝們對(duì)舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分樂意看到的。每次幼兒能大膽地體現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);使幼兒能用肢體動(dòng)作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)體現(xiàn)。二課堂紀(jì)律原則問題以及解決方案方法1本中心原則上規(guī)定學(xué)員不得遲到，早退，礦課，每七天一節(jié)課，學(xué)時(shí)是一種半小時(shí)，若是有什么特殊狀況，家長(zhǎng)及時(shí)要給前臺(tái)咨詢顧問請(qǐng)假，我們老師也能夠給你安排補(bǔ)課。要是沒有什么事但愿家長(zhǎng)盡量帶孩子來(lái)上課，16個(gè)學(xué)時(shí)加起來(lái)也就24個(gè)小時(shí)。2我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室，做好上課前的準(zhǔn)備，若遲到上學(xué)時(shí)間不僅對(duì)孩子時(shí)間觀念沒掌握，也影響了其它學(xué)員上課。因此寶貝們別遲到呀。3上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請(qǐng)勿佩戴首飾，以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和別人。玩具，零食，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室。能夠帶點(diǎn)牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。4上課期間，家長(zhǎng)不能進(jìn)入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下學(xué)時(shí)允許家長(zhǎng)進(jìn)入教室，理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師溝通交流。三教學(xué)目的1讓孩子認(rèn)識(shí)各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)樸動(dòng)作協(xié)調(diào)。2逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。3發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的愛好。四教學(xué)內(nèi)容1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練2舞蹈組合內(nèi)容一⒈列隊(duì)，⒉坐姿，⒊站姿《走步和行禮》二⒈節(jié)奏練習(xí)，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)《走步和行禮》三⒈勾繃腳組合，⒉手位《小鳥飛》四⒈勾繃腳組合，⒉吸伸腿復(fù)習(xí)《小鳥飛》五⒈吸伸腿練習(xí)，⒉壓腿組合《小星星》六復(fù)習(xí)前三個(gè)組合復(fù)習(xí)《小星星》七⒈壓腿組合，⒉頭肩動(dòng)作《好娃娃》八⒈頭肩動(dòng)作練習(xí)⒉壓胯組合復(fù)習(xí)《好娃娃》九⒈壓胯組合，⒉波浪柔手動(dòng)作的基本練習(xí)復(fù)習(xí)前四個(gè)舞蹈組合十⒈波浪柔手組合，⒉繞腕動(dòng)作的基本練習(xí)《小貓咪》十一⒈繞腕練習(xí)，⒉眼睛動(dòng)作的基本訓(xùn)練復(fù)習(xí)《小貓咪》十二基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)舞蹈組合的練習(xí)幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃(三)九月份：目標(biāo)：吸引幼兒愛好，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛好。內(nèi)容：a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的辦法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)體現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，能夠慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇對(duì)應(yīng)的歌曲來(lái)體現(xiàn)游戲或律動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛好。十月份：園長(zhǎng)應(yīng)如何提高自己的管理能力內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)多個(gè)舞蹈步伐的特點(diǎn)。十一月份：踮步、踏點(diǎn)步、小跑步目標(biāo)：通過幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。九月份:內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、體現(xiàn)能力，陶冶幼兒的愛好和品格。一月份：基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，規(guī)定幼兒學(xué)習(xí)對(duì)的的吸氣、呼氣。幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃三：幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃(388字)第一學(xué)期適齡寶貝：3-6歲教學(xué)目的：1、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)樸動(dòng)作協(xié)調(diào)。2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。3、增強(qiáng)孩子對(duì)音樂律動(dòng)的感覺，提高學(xué)習(xí)舞蹈的愛好。4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，協(xié)助樹立孩子的勇敢自信。5、培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、節(jié)奏訓(xùn)練2、基本功訓(xùn)練3、幼兒成品舞蹈編排4、舞臺(tái)感訓(xùn)練幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一種不可或缺的重要構(gòu)成部分，通過學(xué)習(xí)能夠逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，領(lǐng)略舞蹈及音樂的無(wú)窮樂趣，它對(duì)幼兒身心健康，情操的陶冶，智力的開發(fā)都有著重要的作用。小朋友參加生動(dòng)活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動(dòng)能夠增加他們的體力，增進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機(jī)能發(fā)育。舞蹈更重要的是能夠引導(dǎo)孩子們用肢體來(lái)詮釋音樂，擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗、健康，體型，增強(qiáng)自信以及勇于展示自我的能力。幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃(四)新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我和趙晶擔(dān)任中班舞蹈課的教學(xué)工作，通過一節(jié)課的基礎(chǔ)測(cè)試，我們對(duì)中班幼兒的基本狀況有了大致的理解。下面我根據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)制訂了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。幼兒舞蹈愛好活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。重要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練(4—6歲)這一年紀(jì)段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。二、表演性組合。重要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)體現(xiàn)力。力求充足挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)成高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去體現(xiàn)情緒，抒發(fā)感情?；A(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的辦法，更加合用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及多個(gè)表演需要，使訓(xùn)練更含有針對(duì)性和目的性。九月——第三周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿、站姿、2、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性.要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.做”小波浪”時(shí),規(guī)定手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開.2.做”大波浪”時(shí),眼要隨手.第四周：1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1、正壓腿2、側(cè)壓腿2.舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.”吸跳步”規(guī)定做到”吸腿”精確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合.2.輛次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)精確.3.培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣.十月——第一周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1、勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿2、開胯練習(xí)3.舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活.第二周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1、勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿2、開胯練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地.2.抬腿和伸腿要腿直.繃腳.第三周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第四周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.做手位時(shí),一定要通過提壓腕.2.注意手動(dòng)眼隨十一月——第一周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):1.松肩的動(dòng)作重拍向下.2.踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠