飲用水污染應(yīng)急預(yù)案5篇

Word版本，下載可自由編輯飲用水污染應(yīng)急預(yù)案(5篇）飲用水污染應(yīng)急預(yù)案（1）

一、目的

為了切實(shí)保證生活飲用水衛(wèi)生平安，充分愛護(hù)師生身體健康合法權(quán)益，堅(jiān)決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生；同時(shí)為了樂觀、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，準(zhǔn)時(shí)掌握生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作，最大限度地削減生活飲用水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)社會(huì)秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。

二、成立組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)

為強(qiáng)化對(duì)生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施應(yīng)急處理，成立學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。

1、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員：各班班主任

2、組長(zhǎng)主要職責(zé):負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時(shí)，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案，對(duì)事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

3、組員主要職責(zé)：主要接受學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，負(fù)責(zé)組織學(xué)校生活飲用水污染事故的詳細(xì)調(diào)查、處理、救援及上報(bào)工作，樂觀協(xié)作各個(gè)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校生活飲用水污染事故開展的各項(xiàng)調(diào)查、處理、救援等工作。

三、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理

1、生活飲用水污染事故發(fā)生后，學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作小組和人員，馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門快速開呈現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，查找污染緣由及污染物，認(rèn)識(shí)污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌控供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的集中趨勢(shì)，并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急掌握消退污染措施。

2、樂觀協(xié)作疾病預(yù)防掌握中心制定水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案，科學(xué)采集水樣和檢測(cè)，快速找出主要污染物，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)掌控水質(zhì)污染程度、污染趨勢(shì)、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

3、當(dāng)消失生活飲用水二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)峻污染、威逼供水衛(wèi)生平安等緊急狀況時(shí)，應(yīng)馬上停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生平安質(zhì)量的前提下采用其他臨時(shí)供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避讓和削減水污染對(duì)師生身體健康造成的危害。

4、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應(yīng)依法馬上、照實(shí)向衛(wèi)生行政部門報(bào)告水污染事故狀況，協(xié)作衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查、協(xié)作疾病預(yù)防掌握部門開展水質(zhì)監(jiān)測(cè)，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對(duì)水污染環(huán)節(jié)和污染緣由采用相應(yīng)的掌握措施，掌握事態(tài)進(jìn)一步的擴(kuò)散和擴(kuò)大，嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。

5、當(dāng)生活飲用水污染事故得以掌握，污染緣由消退后，在恢復(fù)供水前必需重新進(jìn)行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測(cè)，達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水。

飲用水污染應(yīng)急預(yù)案（2）

一、目的

為了切實(shí)保證生活飲用水衛(wèi)生平安，充分愛護(hù)師生身體健康合法權(quán)益，堅(jiān)決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生；同時(shí)為了樂觀、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，準(zhǔn)時(shí)掌握生活飲用水污染事故的'危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作，最大限度地削減生活飲用水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)社會(huì)秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。

二、成立組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)

為強(qiáng)化對(duì)生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施應(yīng)急處理，成立學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。

1、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員：各班班主任

2、組長(zhǎng)主要職責(zé):負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時(shí)，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案，對(duì)事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

3、組員主要職責(zé)：主要接受學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，負(fù)責(zé)組織學(xué)校生活飲用水污染事故的詳細(xì)調(diào)查、處理、救援及上報(bào)工作，樂觀協(xié)作各個(gè)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校生活飲用水污染事故開展的各項(xiàng)調(diào)查、處理、救援等工作。

三、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理

1、生活飲用水污染事故發(fā)生后，學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作小組和人員，馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門快速開呈現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，查找污染緣由及污染物，認(rèn)識(shí)污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌控供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的集中趨勢(shì)，并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急掌握消退污染措施。

2、樂觀協(xié)作疾病預(yù)防掌握中心制定水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案，科學(xué)采集水樣和檢測(cè)，快速找出主要污染物，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)掌控水質(zhì)污染程度、污染趨勢(shì)、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

3、當(dāng)消失生活飲用水二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)峻污染、威逼供水衛(wèi)生平安等緊急狀況時(shí)，應(yīng)馬上停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生平安質(zhì)量的前提下采用其他臨時(shí)供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避讓和削減水污染對(duì)師生身體健康造成的危害。

4、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應(yīng)依法馬上、照實(shí)向衛(wèi)生行政部門報(bào)告水污染事故狀況，協(xié)作衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查、協(xié)作疾病預(yù)防掌握部門開展水質(zhì)監(jiān)測(cè)，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對(duì)水污染環(huán)節(jié)和污染緣由采用相應(yīng)的掌握措施，掌握事態(tài)進(jìn)一步的擴(kuò)散和擴(kuò)大，嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。

5、當(dāng)生活飲用水污染事故得以掌握，污染緣由消退后，在恢復(fù)供水前必需重新進(jìn)行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測(cè)，達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水。

飲用水污染應(yīng)急預(yù)案（3）

中學(xué)飲用水污染的應(yīng)急預(yù)案

一、目的

為了切實(shí)保證生活飲用水衛(wèi)生平安，充分愛護(hù)師生身體健康合法權(quán)益，堅(jiān)決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的`發(fā)生；同時(shí)為了樂觀、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，準(zhǔn)時(shí)掌握生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作，最大限度地削減生活飲用水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)社會(huì)秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案，中學(xué)飲用水污染應(yīng)急預(yù)案。

二、成立組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)

為強(qiáng)化對(duì)生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施應(yīng)急處理，成立學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。

1、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員：各班班主任

2、組長(zhǎng)主要職責(zé):負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時(shí)，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案，對(duì)事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作，規(guī)劃方案《中學(xué)飲用水污染應(yīng)急預(yù)案》。

3、組員主要職責(zé)：主要接受學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，負(fù)責(zé)組織學(xué)校生活飲用水污染事故的詳細(xì)調(diào)查、處理、救援及上報(bào)工作，樂觀協(xié)作各個(gè)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校生活飲用水污染事故開展的各項(xiàng)調(diào)查、處理、救援等工作。

三、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理

1、生活飲用水污染事故發(fā)生后，學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作小組和人員，馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門快速開呈現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，查找污染緣由及污染物，認(rèn)識(shí)污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌控供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的集中趨勢(shì)，并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急掌握消退污染措施。

2、樂觀協(xié)作疾病預(yù)防掌握中心制定水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案，科學(xué)采集水樣和檢測(cè)，快速找出主要污染物，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)掌控水質(zhì)污染程度、污染趨勢(shì)、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

3、當(dāng)消失生活飲用水二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)峻污染、威逼供水衛(wèi)生平安等緊急狀況時(shí)，應(yīng)馬上停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生平安質(zhì)量的前提下采用其他臨時(shí)供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避讓和削減水污染對(duì)師生身體健康造成的危害。

4、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應(yīng)依法馬上、照實(shí)向衛(wèi)生行政部門報(bào)告水污染事故狀況，協(xié)作衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查、協(xié)作疾病預(yù)防掌握部門開展水質(zhì)監(jiān)測(cè)，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對(duì)水污染環(huán)節(jié)和污染緣由采用相應(yīng)的掌握措施，掌握事態(tài)進(jìn)一步的擴(kuò)散和擴(kuò)大，嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。

5、當(dāng)生活飲用水污染事故得以掌握，污染緣由消退后，在恢復(fù)供水前必需重新進(jìn)行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測(cè)，達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水。

飲用水污染應(yīng)急預(yù)案（4）

最新中學(xué)飲用水污染應(yīng)急預(yù)案

一、目的

為了切實(shí)保證生活飲用水衛(wèi)生平安，充分愛護(hù)師生身體健康合法權(quán)益，堅(jiān)決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生；同時(shí)為了樂觀、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，準(zhǔn)時(shí)掌握生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作，最大限度地削減生活飲用水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)社會(huì)秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。

二、成立組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)

為強(qiáng)化對(duì)生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施應(yīng)急處理，成立學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。

1、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):虹

副組長(zhǎng):

成員：各班班主任

2、組長(zhǎng)主要職責(zé):負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時(shí)，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案，對(duì)事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

3、組員主要職責(zé)：主要接受學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，負(fù)責(zé)組織學(xué)校生活飲用水污染事故的詳細(xì)調(diào)查、處理、救援及上報(bào)工作，樂觀協(xié)作各個(gè)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校生活飲用水污染事故開展的各項(xiàng)調(diào)查、處理、救援等工作。

三、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理

1、生活飲用水污染事故發(fā)生后，學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作小組和人員，馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門快速開呈現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，查找污染緣由及污染物，認(rèn)識(shí)污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌控供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的.集中趨勢(shì)，并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急掌握消退污染措施。

2、樂觀協(xié)作疾病預(yù)防掌握中心制定水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案，科學(xué)采集水樣和檢測(cè)，快速找出主要污染物，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)掌控水質(zhì)污染程度、污染趨勢(shì)、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

3、當(dāng)消失生活飲用水二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)峻污染、威逼供水衛(wèi)生平安等緊急狀況時(shí)，應(yīng)馬上停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生平安質(zhì)量的前提下采用其他臨時(shí)供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避讓和削減水污染對(duì)師生身體健康造成的危害。

4、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應(yīng)依法馬上、照實(shí)向衛(wèi)生行政部門報(bào)告水污染事故狀況，協(xié)作衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查、協(xié)作疾病預(yù)防掌握部門開展水質(zhì)監(jiān)測(cè)，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對(duì)水污染環(huán)節(jié)和污染緣由采用相應(yīng)的掌握措施，掌握事態(tài)進(jìn)一步的擴(kuò)散和擴(kuò)大，嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。

5、當(dāng)生活飲用水污染事故得以掌握，污染緣由消退后，在恢復(fù)供水前必需重新進(jìn)行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測(cè)，達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水。

飲用水污染應(yīng)急預(yù)案（5）

飲用水污染應(yīng)急預(yù)案范文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時(shí)會(huì)遇到無法預(yù)料的突發(fā)事故，為了能夠準(zhǔn)時(shí)作出應(yīng)急響應(yīng)，降低事故后果，經(jīng)常需要預(yù)先預(yù)備應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？下面是細(xì)心整理的飲用水污染應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家借鑒與參考，渴望對(duì)大家有所幫忙。

一、目的

為了切實(shí)保證生活飲用水衛(wèi)生平安，充分愛護(hù)師生身體健康合法權(quán)益，堅(jiān)決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生；同時(shí)為了樂觀、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，準(zhǔn)時(shí)掌握生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作，最大限度地削減生活飲用水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)社會(huì)秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。

二、成立組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)

為強(qiáng)化對(duì)生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施應(yīng)急處理，成立學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。

1、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員：各班班主任

2、組長(zhǎng)主要職責(zé):負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時(shí)，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案，對(duì)事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

3、組員主要職責(zé)：主要接受學(xué)校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，負(fù)責(zé)組織學(xué)校生活飲用水污染事故的詳細(xì)調(diào)查、處理、救援及上報(bào)工作，樂觀協(xié)作各個(gè)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校生活飲用水污染事故開展的各項(xiàng)調(diào)查、處理、救援等工作。

三、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理

1、生活飲用水污染事故發(fā)生后