中學(xué)禮儀校本教材《不學(xué)禮-無(wú)以立》

不學(xué)禮無(wú)以立整理課件在此處添加標(biāo)題此處添加正文內(nèi)容在街邊吃東西時(shí)，隨手把垃圾丟地上學(xué)校小賣部，地上總是“色彩斑斕”整理課件在此處添加標(biāo)題此處添加正文內(nèi)容腳美，墻不美到此一游，借字留念整理課件在此處添加標(biāo)題此處添加正文內(nèi)容人走了，是不是也該把我?guī)ё哒碚n件如此插隊(duì)在此處添加標(biāo)題此處添加正文內(nèi)容整理課件在此處添加標(biāo)題看完這些圖片，讓你聯(lián)想到什么？禮儀往往更多時(shí)候體現(xiàn)在舉手投足間的小事小節(jié)，但是在這些小事小節(jié)上卻能顯示個(gè)人的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)個(gè)人的文化素質(zhì)和人格修養(yǎng)。

整理課件添加LOGO禮儀的定義禮儀就是禮節(jié)和儀式。

禮儀是人們?cè)诠ぷ?、生活中所要遵循的禮節(jié)，它是一種約定俗成的規(guī)范，是為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的準(zhǔn)則。整理課件添加LOGO禮儀的內(nèi)涵您的禮儀名片上是否還有瑕疵？1、在和他人交談時(shí)，你經(jīng)常會(huì)說(shuō)自己如何如何嗎？2、若是在大街上或其他場(chǎng)合碰巧遇到你認(rèn)識(shí)的人，你是否會(huì)主動(dòng)上前打招呼？3、當(dāng)你乘坐公共汽車時(shí)，是否有座位你就會(huì)去搶？當(dāng)看到老幼病殘乘客，你是否會(huì)主動(dòng)給他們讓座？4、從商店里買完?yáng)|西回家后，突然發(fā)現(xiàn)粗心的售貨員多找給你10塊錢，你是沾沾自喜還是馬上回去歸還？5、在陌生人面前，你能經(jīng)常面帶微笑嗎？6、當(dāng)你做了一件好事可別人卻誤解你時(shí)，你是生氣地再也不做了，還是默默地繼續(xù)堅(jiān)持到底？7、你愛(ài)喊別人的綽號(hào)嗎？對(duì)于那些沒(méi)有綽號(hào)的人，你是否正在琢磨給他起一個(gè)？整理課件添加LOGO在此處添加標(biāo)題此處添加正文內(nèi)容個(gè)人禮儀公共場(chǎng)所禮儀待客與做客禮儀餐桌禮儀饋贈(zèng)禮儀文明交往禮儀的分類整理課件添加LOGO一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同

中國(guó)長(zhǎng)江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線欲與美國(guó)客商約瑟先生合作。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考察，約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長(zhǎng)簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長(zhǎng)請(qǐng)約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然，范廠長(zhǎng)感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡……

整理課件兩天后，約瑟先生在給范廠長(zhǎng)的信中寫道:尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國(guó)的成語(yǔ)說(shuō)得好：人命關(guān)天！請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，否則上帝會(huì)懲罰我……整理課件添加LOGO一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同1、看完這個(gè)故事，你有什么觸動(dòng)？2、學(xué)習(xí)禮儀，對(duì)我們有什么影響？整理課件添加LOGO為什么要學(xué)禮儀？（一）對(duì)個(gè)體1、使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)。2、有助于提高人們的自身修養(yǎng)，有助于美化自身、美化生活，有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系。（二）對(duì)社會(huì)1、塑造組織形象，提高辦事效率。2、是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活