幼兒園親子活動教案

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幼兒園親子活動教案篇1

材料：

“可樂”瓶1個，白紙片，彩色皺紋紙，彩筆，顏料，剪刀。

做法：

1．將一個“可樂”瓶兩條虛線之間的部分剪掉不用，把下半部分剪成很多個細(xì)條，一貫剪究竟座處。

2．將細(xì)條卷塞進(jìn)瓶底，這樣，卷毛帽子就做好了。

3．將“可樂”瓶的上半部瓶口朝下，瓶子部分作娃娃的臉，瓶口作“娃娃”的脖頸。用彩色皺紋紙?jiān)凇巴尥蕖钡牟鳖i處打個領(lǐng)結(jié)，再用彩筆在白紙上畫出娃娃的眼睛和嘴巴，并把它們剪下來粘在娃娃臉上。

4．把帶卷發(fā)的帽子蓋在娃娃頭上，一個美麗的卷毛娃娃便“誕生”在你的手中了。

親子活動教案――伸伸舌頭咂咂嘴

吃奶是寶寶的本能，剛誕生的寶寶就有超卓的吸吮本事。口舌的運(yùn)動技能很發(fā)達(dá)，這時就已經(jīng)可以做游戲了！

方法：

您可以輕輕地抑起寶寶，對著他的.小臉，先張開嘴，然后伸伸舌頭、咂咂舌頭。您會驚訝地發(fā)覺：寶寶先是盯著您，慢慢地張開他的小口，把舌頭伸出來，和你做一模一樣的動作，象鏡子一樣。這時您可以教他咂舌發(fā)出細(xì)小的聲音。以后，當(dāng)您一抱起寶寶，他就會伸伸舌頭咂咂嘴，發(fā)出響聲來回應(yīng)您，是不是很在趣？

目的：

培育寶寶的仿照技能。寶寶的一切學(xué)習(xí)都要靠仿照獲得，口的動作是最簡單學(xué)習(xí)的。從最簡約的做起，您和寶寶會建立起良好的溝通。

幼兒園親子活動教案篇2

活動時間：

年月日上午9：00

活動目標(biāo)：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手技能的同時增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的歡樂氣氛。

活動預(yù)備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級預(yù)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《美滿拍手歌》《找伙伴》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“漂亮的面具”

〔1〕主持人教授制作方法。

〔2〕各家庭自由制作，鼓舞家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動手參加。

4、制做完成后，以家庭為單位，仿照時裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會“歡樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的歡樂。

〔在音樂聲中結(jié)束活動〕

幼兒園親子活動教案篇3

幼兒年齡：

5－6歲

設(shè)計(jì)意圖：

當(dāng)今的獨(dú)生子女，是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長大的，他們飯來張口、衣來伸手，出門不是乘坐私家車就是由父母抱著代步，放手讓孩子自己徒步查找目的地那簡直是不可能的。

然而培育、進(jìn)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運(yùn)用已有閱歷和簡約的方法來解決生活中的實(shí)際問題，卻是當(dāng)今孩子所缺乏的，也是有須要進(jìn)行培育的。

目的：

1、在與家長共同看看、說說、找找的活動中，激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感，進(jìn)展幼兒辨別空間方位的技能。

2、在查找活動中，鼓舞幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問題，并體驗(yàn)勝利的歡樂。

玩法：

家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機(jī)會，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們依據(jù)指令開展有目的地查找活動。

請孩子在小區(qū)的地圖上查找相應(yīng)的門牌號碼?！材康模壕毩?xí)方位〕

如：我家的門牌號碼是多少？它在小區(qū)地圖的什么位置？那幾條路可以到達(dá)？

小玲家的門牌號是37號，在地圖的什么位置？走哪條路最近？

小紅家的門牌號是108號，在地圖的什么位置？走哪條路最近？%26#8230;%26#8230;

依據(jù)孩子的已有閱歷，讓孩子帶著問題實(shí)地查找。〔目的：練習(xí)實(shí)際操作技能〕

如：