云南省丘北縣第一中學高一物理第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

云南省丘北縣第一中學高一物理第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、以4m/s在水平面上做直線運動的小車，如果在運動方向上獲得2m/s2不變的加速度，幾秒后它的速度將增大到10m/s（）A.5s B.2sC.3s D.8s2、小明同學在力傳感器上完成“下蹲”和“站起”動作，計算機采集的圖線如圖所示，由圖中信息可以判斷出（重力加速度g取10m/s2）（）A.小明的體重大約為70kgB.小明同學先完成“下蹲”動作，再完成“站起”動作C.“站起”過程一直處于超重狀態(tài)D.整個過程的最大加速度約為4m/s23、質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=4t+t2（m)(各物理量均采用國際單位制單位），則該質點()A.第1s內的位移是4m B.前2s內的平均速度是6m/sC.任意相鄰1s內的位移差都是1m D.任意1s內的速度增量都是1m/s4、有兩個材質相同的木塊，質量分別為，先將質量為的木塊放于粗糙水平面上，若用大小為的水平恒力推木塊，其加速度為；再將質量為的木塊放于粗糙水平面上，若仍用大小為F的水平恒力推它，它的加速度為，則（）A. B.C. D.5、關于滑動摩擦力，下列說法正確的是（）A.滑動摩擦力的大小與接觸面積有關B.滑動摩擦力的大小與物體運動快慢有關C.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動D.滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反6、如圖，在物體運動的圖線中，表示物體所受合外力為零的是（）A. B.C. D.7、在傾角為的光滑斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質量分別為3m和2m，彈簧的勁度系數為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現用一沿斜面向上的恒力F拉物塊A使之沿斜面向上運動，當B剛要離開C時，A的加速度方向沿斜面向上，大小為a，則A.物體A始終做勻加速運動B.從靜止到B剛離開C的過程中，彈簧的彈力先減小后增大C.從靜止到B剛離開C的過程中，A運動的距離為D.恒力F的大小為8、如圖，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪．一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N．另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛N的細繩與豎直方向成45°．已知M始終保持靜止，則在此過程中（）A.水平拉力的大小可能保持不變B.M所受細繩的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加9、如圖所示，光滑水平桌面上放置一個傾角為37°的光滑楔形滑塊A，質量為M=0.8kg。一細線的一端固定于楔形滑塊A的頂端O處，細線另一端拴一質量為m=0.2kg的小球。若滑塊與小球在外力F作用下，一起以加速度a向左做勻加速運動。取g=10m/s2;sin370=0.6;sin530=0.8，則下列說法正確的是（）A.當a=5m/s2時，滑塊對球的支持力為0N B.當a=15m/s2時，滑塊對球的支持力為0NC.當a=5m/s2時，外力F的大小為4N D.當a=15m/s2時，地面對A的支持力為10N10、如圖所示，質量為m的小球懸掛在小車頂棚上，在運動過程中當小球偏離豎直方向θ角時，則下列說法正確的是（）A.小車可能向左減速運動B.小車可能向右減速運動C.小車的加速度大小a=gtanθD.懸掛線的拉力大小F=二、實驗題11、（4分）請完成“探究力的合成方法”實驗的相關內容（1）如圖甲所示，在鋪有白紙的水平木板上，橡皮條一端固定在A點，另一端拴兩個細繩套（2）如圖乙所示，用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點伸長到某位置并記為O點，記下此時彈簧測力計的示數F1和F2及_____（3）如圖丙所示，用一個彈簧測力計拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點拉到O點，記下此時彈簧測力計的示數F=_____N和細繩的方向（4）如圖丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F的圖示，用虛線把F1、F2、F的箭頭端連接，你可以得到的實驗結論是__________________12、（10分）在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：____________________（a）通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平（b）每次釋放小球位置必須不同（c）每次必須由靜止釋放小球（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降（e）小球運動時不應與木板上的白紙（或復寫紙）相接觸（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線（2）一個同學在實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得=0.2m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m，利用這些數據，可求得：①物體拋出時的初速度為_________m/s；②物體經過B時豎直分速度為________m/s；③拋出點在A點上方高度為__________m處三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）質量為的小球從離地面足夠高的地方由靜止釋放，運動過程中受到空氣阻力與運動方向相反，大小與速度成正比，即為未知比例系數）．運動時間后，小球以速度做勻速直線運動．已知重力加速度為．求：（1）比例系數的表達式；（2）當小球的速度為時，小球的加速度的大??；（3）有同學認為：在時間內小球下降的高度，你認為他的觀點正確嗎？如果正確，請說明理由；如果不正確，寫出你的觀點，并說明你的理由14、（14分）如圖所示，有1、2、3三個質量均為m=1kg的物體，物體2與物體3通過不可伸長輕繩連接，跨過光滑的定滑輪，設長板2到定滑輪足夠遠，物體3離地面高H=5.75m，

物體1與長板2之間的動摩擦因數μ=O.2.長板2在光滑的桌面上從靜止開始釋放，同時物體1(視為質點)在長板2的左端以v=4m/s的初速度開始運動，運動過程中恰好沒有從長板2的右端掉下．(取g=10m/s2)求：(1)長板2開始運動時的加速度大??；(2)長板2的長度；(3)當物體3落地時，物體1在長板2的位置15、（13分）如圖所示，傾角為θ=37°的斜面上有一質量為m=1kg的可視為質點的物塊，在推力F的作用下保持平衡，已知滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，重力加速度g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）若斜面光滑，F沿水平方向，求推力F的大?。唬?）若斜面粗糙，且物塊與斜面間的動摩擦因數為μ=0.5，F平行斜面向上，求F的取值范圍。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】根據勻變速直線運動速度時間關系v=v0+at可得汽車加速的時間為：A．5s，與結論不相符，選項A錯誤；B．2s，與結論不相符，選項B錯誤；C．3s，與結論相符，選項C正確；D．8s，與結論不相符，選項D錯誤；故選C2、B【解析】A．開始時小處于平衡狀態(tài)，小明對傳感器的壓力是500N，則小明的重力約為500N，體重約為50kg，故A錯誤；BC．小明下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重(小于自身重力)，到達一個最大速度后再減速下降超重(大于自身重力)，站起過程分別有超重和失重兩個過程，先是加速上升超重(大于自身重力)，到達一個最大速度后再減速上升失重(小于自身重力)，由圖像可知，小明同學先完成“下蹲”動作，再完成“站起”動作，故B正確，C錯誤；D．由圖可知，小明同學對力傳感器的最小壓力約為200N，則最大加速大小約為故D錯誤。故選B3、B【解析】A．將t=1s代入到得第1s內的位移為x=5mA錯誤；B．前2s內的平均速度B正確；C．將與勻變速直線運動的位移公式對照可得：則任意相鄰1s內的位移差是C錯誤；D．任意1s內的速度增量D錯誤；故選B。4、C【解析】設兩個木塊與地面的動摩擦因數均為，根據牛頓第二定律，對質量為m的木塊，有：解得：對質量為，有：解得：由上綜合得：C正確，ABD錯誤。故選C。5、D【解析】滑動摩擦力不一定是阻力，也可以是動力．滑動摩擦力總是與物體相對運動的方向相反，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度以及正壓力有關【詳解】滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度以及正壓力有關，與接觸面積及速度無關，故AB錯誤；滑動摩擦力阻礙物體間的相對運動，總是與物體相對運動的方向相反，故C錯誤，D正確．故選D【點睛】本題考查對滑動摩擦力的作用、方向、作用效果的理解．滑動摩擦力方向不一定物體的運動方向相反，即不一定是阻力，也可能與物體運動方向相同，是動力6、AD【解析】物體合力為零，則物體靜止或勻速直線運動，結合運動學圖像知識可得正確答案【詳解】A.圖像表示物體做勻速直線運動，A正確；B.圖像表示物體做勻加速直線運動，B錯誤；C.圖像表示物體做勻減速直線運動，C錯誤；D.圖像表示物體做勻速直線運動，D正確【點睛】需要正確認識位移時間圖像與速度時間圖像中的運動類型7、BC【解析】A．物體A沿斜面方向受恒力F、重力沿斜面向下的分力、彈簧的彈力，彈簧的彈力是變化的，則合力是變化的，所以加速度是變化的，故A錯誤；B．彈簧開始是被壓縮的，物體A向上運動時，彈簧先回復原長，后被拉長，所以彈力先減小后增大，故B正確；C．開始A處于靜止狀態(tài)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，根據平衡有，解得，當B剛離開C時，B對擋板的彈力為零，彈簧處于拉伸狀態(tài)有，解得，可知從靜止到B剛離開C的過程中，A發(fā)生的位移，故C正確；D．根據牛頓第二定律有，解得，故D錯誤8、BD【解析】如圖所示，以物塊N為研究對象，它在水平向左拉力F作用下，緩慢向左移動直至細繩與豎直方向夾角為45°的過程中，水平拉力F逐漸增大，繩子拉力T逐漸增大；對M受力分析可知，若起初M受到的摩擦力f沿斜面向下，則隨著繩子拉力T的增加，則摩擦力f也逐漸增大；若起初M受到的摩擦力f沿斜面向上，則隨著繩子拉力T的增加，摩擦力f可能先減小后增加．故本題選BD9、BD【解析】設加速度為a0時小球對滑塊的壓力等于零，對小球受力分析，受重力和拉力，根據牛頓第二定律，有：水平方向：，豎直方向：，解得A.當時，小球未離開滑塊，斜面對小球的支持力不為零，選項A錯誤；B.當時，小球已經離開滑塊，只受重力和繩的拉力，滑塊對球的支持力為零，選項B正確；C.當時，小球和楔形滑塊一起加速，由整體法可知：選項C錯誤；D.當系統(tǒng)相對穩(wěn)定后，豎直方向沒有加速度，受力平衡，所以地面對A的支持力一定等于兩個物體的重力之和，即選項D正確。故選BD。10、AC【解析】球相對車廂處于靜止狀態(tài)，車廂與球的加速度相同，根據牛頓第二定律得F=mgtanθ=ma解得小球的加速度a=gtanθ方向向右，則小車的加速度大小為gtanθ，方向向右，小車向右做勻加速直線運動或向左做勻減速直線運動，由幾何關系可知，懸線的拉力故選AC。二、實驗題11、①.兩細繩的方向②.3.00③.兩個力合成滿足平行四邊形定則【解析】（2）中應記下此時彈簧測力計的示數F1和F2及兩細繩的方向；（3）彈簧測力計的示數F=3.00N和細繩的方向；（4）根據F1和F2的大小和方向做平行四邊形如下所示；得到的實驗結論是：兩個力合成滿足平行四邊形定則【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，知道實驗采用的是“等效法”，需要用平行四邊形作出合力，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解12、①.(a)(c)(e)②.2m/s③.1.5m/s④.0.0125m【解析】（1）結合實驗原理以及實驗步驟進行分析即可；（2）根據豎直方向運動特點，求出物體運動時間；然后利用水平方向小球勻速運動的特點，根據x=v0t即可求出物體的初速度；勻變速直線運動某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，即AC在豎直方向上的平均速度等于B點的豎直分速度；根據B點豎直方向的速度大小，求出從拋出到B點的時間，從而求出從拋出到A點的時間，然后求出物體拋出點到A點的水平距離；【詳解】（1）為使小球每次以相同的水平速度離開斜槽，讓小球做平拋運動，小球必須沿水平方向從斜槽上飛出，即調節(jié)使斜槽的末端保持水平，為使小球拋出時的速度相等，每次應從斜槽的同一位置由靜止釋放小球，同時為減小實驗誤差，小球在運動過程中，不能與方格紙相碰，而記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次不一定等距離下降，最后將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用平滑的曲線將各點連接成拋物線，故（a）（c）（e）正確，（b）（d）（f）錯誤；（2）①在豎直方向上根據，則物體拋出時的初速度；②經過B點時的豎直分速度：；③拋出點到B點的運動時間：從拋出到運動到A點需要的時間：則拋出點在A點上方高度：【點睛】解決本題的關鍵掌握平拋運動的處理方法，以及勻變速直線運動的兩個推論：在連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量；某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）比例系數k的表達式為（2）當小球的速度為時，小球的加速度的大小為（3）該同學的觀點不正確，小球下落高度【解析】（1）小球做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：解得：（2）當小球速度為時，則受到的空氣阻力為：對小球，由牛頓第二定律得：解得：（3）物體運動的v-t圖象（曲線）如圖所示圖線與時間軸所