廈門灌口中學高一物理第一學期期末調研模擬試題含解析

廈門灌口中學高一物理第一學期期末調研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是（）A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力2、有2個力，它們的合力為0．現(xiàn)把其中一個大小等于10N、方向向東的力改為向南（大小不變），則它們的合力A.大小為10N，方向東偏南45°B.大小為10N，方向西偏南45°C.大小為10N，方向西偏南45°D.大小為10N，方向東偏南45°3、下列關于運動和力的說法中正確的是（）A.物體所受合力越大，它的速度就越大B.物體所受合力越大，它的慣性就越小C.物體所受合力越大，它的速度改變量就越大D.物體所受合力越大，它的速度變化就越快4、如圖所示，質量分別為m和2m的A、B兩球用輕彈簧連接，A球用細線懸掛起來，兩球均處于靜止狀態(tài)．如果將懸掛A球的細線剪斷，此時A和B兩球的瞬時加速度aA、aB的大小分別是（）AaA=0，aB=0 B.aA=g，aB=gC.aA=3g，aB=g D.aA=3g，aB=05、一質點做直線運動的圖像如圖所示，下列關于該質點運動的描述不正確是()A.1s-4s內的位移大小為24mB.0-1s內的加速度大小為8m/s2C.4s-6s內的平均速度大小為4m/sD.0-6s內的總位移大小為48m6、如圖所示，離地面高h處有甲、乙兩個小球，甲以初速度v0水平射出，同時乙以大小相同的初速度v0沿傾角為45°的光滑斜面滑下，若甲、乙同時到達地面，則v0的大小是（

）A. B.C. D.7、如圖甲所示，水平傳送帶始終以恒定速率v1向右運行．初速度大小為v2的小物塊向左從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示。已知v2＞v1，正確是（）A.t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大B.t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C.0～t2時間內，小物塊受到的摩擦力方向始終向右D.0～t3時間內，小物塊相對傳送帶的位移大小為8、下列說法正確的是（）A.重力總是垂直地面向下的B.質量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外C.木塊放在水平桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的D.靜止的物體可以受到滑動摩擦力9、如圖所示，在探究牛頓運動定律的演示實驗中，若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼的質量分別為m1、m2，打開夾子后經過相同的時間兩車的位移分別為x1、x2，則在實驗誤差允許的范圍內，有（）A.當m1＝m2、F1＝2F2時，x1＝2x2B.當m1＝m2、F1＝2F2時，x2＝2x1C.當m1＝2m2、F1＝F2時，x1＝2x2D.當m1＝2m2、F1＝F2時，x2＝2x110、如圖所示，在水平面上固定著四個完全相同的木塊，一顆子彈以水平速度v射入。若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第四個木塊（即D位置）時速度恰好為零，下列說法正確的是（）A.子彈從O運動到D全過程平均速度小于B點的瞬時速度B.子彈通過每一部分時，其速度變化量C.子彈到達各點的速率D.子彈穿過每個木塊經歷的時間11、固定在水平面上的光滑半球的半徑為R，球心O的正上方固定一個光滑的小定滑輪，細線的一端繞過定滑輪，今將小球從圖示位置緩慢地拉至B點，在小球到達B點前的過程中，小球對半球的壓力N，細線的T拉力大小變化情況正確的是A.N不變 B.N變小C.T變小 D.T變大12、如圖所示，傾角為α的斜面體A置于粗糙水平面上，物塊B置于斜面上，已知A、B的質量分別為M、m，它們之間的動摩擦因數(shù)為μ=tanα．現(xiàn)給B一平行于斜面向下的恒定的推力F，使B沿斜面向下運動，A始終處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（）A.無論F的大小如何，B一定加速下滑B.B運動的加速度大小為C.水平面對A一定有摩擦力，摩擦力方向水平向右D.水平面對A的支持力總是與A、B的總重力大小相等二．填空題(每小題6分，共18分)13、圖1為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖．小車通過紙帶與電火花打點計時器（接50Hz交流電）相連．小車A質量為m1，砝碼及砝碼盤B質量為m2（1）下列說法正確的是_____A．本實驗m2應遠大于m1B．實驗時應先釋放小車后接通電源C．每次改變小車質量時應重新平衡摩擦力D．在探究加速度與質量關系時應作圖象（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟．則他測量得到的圖線可能是圖2中的圖線_____（選填“甲”“乙”或“丙”）（3）圖3為某次實驗得到的紙帶，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出．由此可求得小車的加速度大小為_____m/s2（結果保留2位有效數(shù)字）14、利用如圖甲所示裝置做“探究加速度與力、質量的關系”實驗。（1）本裝置中要用到打點計時器，如圖乙所示是實驗室常用的兩種計時器，其中B裝置用的電源是_____________（選填“直流”或“交流”）、__________（選填“4~6”或“220”）V的電源。（2）如圖丙所示是實驗中按規(guī)范操作打出紙帶的一部分。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電上，每兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，由該紙帶可得：①兩點間的時間間隔T=_______________s；②小車在G點的速度為v=__________；③小車運動的加速度為_____________（本空結果保留2位有效數(shù)字）15、為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù),某同學設計了如圖所示的實驗裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切.第一次實驗時,滑槽固定于桌面右端,末端與桌子右端M對齊（如圖甲）,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的P點;第二次實驗時,滑槽固定于桌面左側（如圖乙）,測出末端N與桌子右端M的距離為L,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的Q點,已知重力加速度為g,不計空氣阻力.（1）實驗還需要測出的物理量是（）A.滑槽高度hB.桌子的高度HC.O點到P點的距離D.O點到Q點的距離E.滑塊的質量m（2）根據1中所選物理量,寫出動摩擦因數(shù)的表達式是__________.（3）如果第二次實驗時,滑塊沒有滑出桌面,測得在桌面上的滑行距離為x,動摩擦因數(shù)可表示為_____.三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質量為m1＝5kg的滑塊，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小為30N的力F推滑塊，滑塊沿斜面向上勻速運動，斜面體質量m2＝10kg，且始終靜止，g取10m/s2，求：(1)斜面對滑塊的摩擦力；(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力17、（10分）如圖甲所示，一塊長度為L=2m、質量為M=0.4kg的長木板靜止放置在粗糙水平地面上．另有一質量為的小鉛塊（可看做質點），以的水平初速度向右沖上木板．已知鉛塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度取(1)鉛塊剛沖上木板時，求鉛塊與木板的加速度a1、a2；(2)當鉛塊以沖上木板，計算鉛塊從木板右端脫離時，鉛塊與木板的速度大小v1、v2；(3)若將六個相同的長木板并排放在地面上，如圖乙所示，鉛塊以滿足的初速度沖上木板，其它條件不變．確定鉛塊最終停在哪一塊木塊上并求出其停在該木塊上的位置離該木塊最左端的距離（計算結果用分數(shù)表示）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】A．繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B．兒童從井內加速向上提的過程中，加速度方向向上，根據牛頓第二定律得繩子對兒童的拉力大于兒童的重力．故B正確；C．消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力和反作用力消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力不是一對作用力與反作用力，故C錯誤；D．消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選B。2、C【解析】因物體兩力而平衡，將一個正東10N的力改為正南方向，即可看成兩個大小相等，相互垂直的兩力的合成【詳解】由題意知，兩力的大小為10N，方向相互垂直，根據力的平行四邊形定則，由勾股定理可得，合力大小為：；方向為兩力夾角的角平分線上，即西偏南45°；故選C【點睛】力的合成與分解的依據為等效性，故在解題中應明確等效替代的作用，再由力的平行四邊形定則求解即可3、D【解析】A．合力越大則加速度越大，但是加速度與速度大小無關，加速度大時，物體速度不一定大，選項A錯誤；B．質量是慣性大小的唯一量度，選項B錯誤；CD．由牛頓第二定律可知，合力越大，加速度越大。加速度是表征速度變化快慢的物理量，加速度大，速度變化就越快，但速度變化量不一定越大。選項C錯誤，D正確。故選D。4、D【解析】懸線剪斷前，以B為研究對象可知：彈簧的彈力，以A、B整體為研究對象可知懸線的拉力為3mg；剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力不變，，根據牛頓第二定律得對A：，又，得，對B：，，得，故D正確，ABC錯誤。【點睛】在應用牛頓第二定律解決瞬時問題時，一定要注意，哪些力不變，（彈簧的的形變量來不及變化，彈簧的彈力不變），哪些力變化（如繩子斷了，則繩子的拉力變?yōu)榱悖蛘叱啡ネ饬α?，則外力變?yōu)榱悖┤缓蠼Y合整體隔離法，應用牛頓第二定律分析解題5、D【解析】AD.由圖像可得，1s-4s內的位移大小為24m，0-6s內的總位移大小為，故A正確，D錯誤；B.0-1s內的加速度大小為，B正確；C.4s-6s內的平均速度大小為，C正確；故選D。6、A【解析】平拋運動的時間為：；乙在斜面下滑的加速度為：根據，代入數(shù)據得．故A正確，BCD錯誤．故選A【點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動的時間由高度決定，初速度和時間相同決定水平位移，抓住平拋運動的時間和勻加速運動的時間相同，結合牛頓第二定律和運動學公式靈活求解7、BC【解析】A．在0-t1時間內小物塊向左減速，受向右的摩擦力作用，在t1-t2時間內小物塊向右加速運動，受到向右的摩擦力作用，t1時刻小物塊向左運動到速度為零，離A處的距離達到最大，A錯誤；B．t2時刻前小物塊相對傳送帶向左運動，之后相對靜止，則知小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大，B正確；C.0～t2時間內，小物塊受到的摩擦力方向始終向右，且大小不變，C正確；D．0～t1時間內，傳送帶的位移為小物塊的位移為所以小物塊相對傳送帶的位移向左，大小為t1~t2時間內，物塊向右加速，皮帶向右勻速運動，物體相對皮帶向左，相對位移大小為兩者的位移之差由于t2-t3時間內小物塊相對傳送帶靜止，所以0～t3時間內小物塊相對傳送帶的位移向左，大小為故D錯誤。故選BC。8、BD【解析】A．重力的方向總是豎直向下的，不一定是垂直地面，選項A錯誤；B．質量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外，選項B正確；C．木塊放在水平桌面上受到一個向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產生的，選項C錯誤；D．靜止的物體可以受到滑動摩擦力，例如物體沿水平地面滑動，靜止的地面受到滑動摩擦力，選項D正確。故選BD。9、AD【解析】小車做初速度為零的勻加速運動，由牛頓第二定律求出加速度、由勻變速運動的位移公式可以分析答題?！驹斀狻緼B．當m1＝m2、F1＝2F2時，由F＝ma可知a1＝2a2由x＝at2可得x1＝2x2故A正確，B錯誤；CD．當m1＝2m2、F1＝F2時a1＝a2由x＝at2可得x2＝2x1故C錯誤，D正確；故選AD?！军c睛】應用牛頓第二定律與運動學公式即可正確解題，注意兩小車運動時間相等。10、AC【解析】A．全程的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，根據勻變速直線運動的推論可知，中間時刻的瞬時速度一定小于中間位置時的速度，故A正確；B．由于子彈的速度越來越小，故穿過每一個木塊的時間不相等，故速度的差值不相等，故B錯誤；C．將子彈的運動反向視為初速度為零的勻加速直線運動，則由可知，通過的速度之比為：，子彈到達各點的速率故C正確；D．將子彈的運動反向視為初速度為零的勻加速直線運動，則由可知，反向通過各木塊用時之比為；子彈穿過每個木塊經歷的時間故D錯誤。故選AC。11、AC【解析】小球在繩A的拉力作用下A點緩慢運動的過程中可視為小球受力平衡，對小球進行受力分析，根據平衡可以求出小球拉力和支持力大小的變化【詳解】在小球被拉升過程中對小球進行受力分析，小球受重力、半球面對小球的彈力和繩對小球的拉力，小球在三個力作用下緩慢滑向半球頂點，可視為小球在運動過程中受力平衡，即小球受重力、支持力和繩拉力的合力為零．如圖，作出小球的受力示意圖，由圖可知：因為小球所受合力為零，故小球所受重力mg、半球對小球的彈力F和繩對小球A的拉力T可以構成一個閉合的三角形，如圖可知，三個力構成的三角形與圖中由繩AC、頂點高度CO及半球半徑AO構成的三角形ACO始終相似，故有：，由于小球在上拉的過程中，CO和AO的長度不變，AC減小，在力中由于重力不變，所以根據相似比可以得出：小球的拉力T變小，半球對小球A的支持力N不變，繩對小球A的拉力T變小，故AC正確，BD錯誤【點睛】根據相似比可以輕松得出小球的受力大小的變化情況12、ABD【解析】A、B的質量分別為M、m，它們之間的動摩擦因數(shù)為μ=tanα，可知B與A之間的摩擦力已經到達最大靜摩擦力，即恰好能靜止在A上，根據此結論來進行作答即可【詳解】A、B項：由A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ=tanα，可得：mgsinα=μmgcosα，對B進行受力分析得：F合=F，所以施加恒定的推力F后B一定加速下滑，且加速度a=，故AB正確；C項：對B受力分析，因為μ=tanα．即B原來恰好靜止在斜面上，所以斜面對B的支持力與摩擦力的合力豎直向上大小等于mg，對物體A受力分析，則B對A的壓力和摩擦力的合力由牛頓第三定律知豎直向下大小等于mg，即A水平方向沒有遇到趨勢，所以地面對物體A沒有摩擦力．故C錯誤；D項：因為B對A作用力豎直向下大小等于mg，由A豎直方向受力平衡得水平面對A的支持力總是與A、B的總重力大小相等，故D正確故選ABD【點睛】本題關鍵是正確的受力分析，結合平衡條件進行分析，注意當μ=tanα時，物體A與B間的彈力和摩擦力的合力是在豎直方向的二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.D②.丙③.0.49【解析】（1）實驗時需要提前做工作有兩個：平衡摩擦力和讓小車的質量遠遠大于小桶（及砝碼）的質量m；（2）如果沒有平衡摩擦力的話，就會出現(xiàn)當有拉力時，但加速度為零的情況；（3）根據勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大?。弧驹斀狻浚?）A、讓小車的質量遠遠大于小桶（及砝碼）的質量，對小車根據牛頓第二定律有：對小桶（及砝碼）根據牛頓第二定律有：聯(lián)立可以得到：則當時，，故選項A錯誤；B、實驗時應先接通電源后釋放小車，否則會產生較大誤差，故B錯誤；C、平衡摩擦力，假設木板傾角為，則有：，m約掉了，故不需要重新平衡摩擦力，故C錯誤；D、由于，所以：，當F一定時，a與成正比，故D正確（2）遺漏了平衡摩擦力這一步驟，就會出現(xiàn)當有拉力時，物體不動的情況即加速度為零，故圖線為丙；（3）由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔，根據勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，得：【點睛】會根據實驗原理分析分析為什么要平衡摩擦力和讓小車的質量遠遠大于小桶（及砝碼）的質量，且會根據原理分析實驗誤差以及利用勻變速運動規(guī)律求解加速度14、①.交流②.4~6③.0.1或0.10④.0.6或0.60⑤.0.16【解析】（1）[1][2]電磁式打點計時器使用的電源是“4~6”V的低壓交流電源。（2）①[3]打點計時器接在頻率為50Hz的交流電上，因此打點的周期為0.02s，每兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，則兩點間的時間間隔T=5×0.02s=0.10s②[4]小車在G點的速度為③[5]由紙帶上數(shù)據可得所以小車運動的加速度15、①.BCD②.③.【解析】(1)[1]滑塊離開桌面后做平拋運動，實驗需要測出滑塊離開滑槽與離開桌面時的速度，因此實驗時需要測出：桌子的高度H；O點到P點的距離d