吉林省白城市通榆縣一中高一物理第一學期期末調(diào)研模擬試題含解析

吉林省白城市通榆縣一中高一物理第一學期期末調(diào)研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關(guān)于自由落體運動，下列說法不正確的是：A.紙片由靜止釋放，在空氣中下落不能視作自由落體運動B.自由落體運動在開始連續(xù)的三個1s末的速度之比為1∶2∶3C.豎直方向上只要滿足連續(xù)相等的時間內(nèi)位移h1∶h2∶h3∶……＝1∶3∶5∶……的運動一定是自由落體運動D.地球表面上物體自由落體加速度隨緯度升高而增大2、下列說法中正確的是A.馬能將車拉動，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力B.作用力和反作用力大小相等、方向相反、在一條直線上，因此它們的合力為零C.《道路交通安全法》中規(guī)定：各種車輛前排乘坐的人必須系好安全帶，這是為了防止人因自身的慣性而造成傷害D.伽利略的斜面實驗證明了：物體不受外力作用時，一定處于靜止狀態(tài)3、做單向直線運動的物體，關(guān)于其運動狀態(tài)下列情況可能的是（）A.物體的速率在增大，而位移在減小B.物體的加速度大小不變，速率也不變C.物體的速度為零時加速度達到最大D.物體的加速度和速度方向相同，當加速度減小時，速度也隨之減小4、某場班級足球賽在16時20分正式開始，甲班經(jīng)過30分鐘頑強拼搏，終于攻入了一球．下列說法正確的是（）A.“16時20分”和“30分鐘”均指時刻B.“16時20分”和“30分鐘”均指時間間隔C.“16時20分”是指時間間隔，“30分鐘”是指時刻D.“16時20分”是指時刻，“30分鐘”是指時間間隔5、下列哪組單位全部是國際單位制中的基本單位A.千克、秒、牛頓B.千克、米、秒C.克、千米、秒D.牛頓、克、米6、靜止的物體在合外力F作用下運動，F(xiàn)隨時間t變化的圖象如圖所示，則下圖中與F-t圖象對應的v-t圖象、a-t圖象正確的是（）A. B.C. D.7、圖甲中，質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊．當木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，其加速度a與F的關(guān)系如圖乙所示．取g＝10m/s2，則（）A.滑塊的質(zhì)量m＝4kgB.木板的質(zhì)量M＝2kgC.當F＝8N時，滑塊加速度為3m/s2D.滑塊與木板間的動摩擦因素為0.18、如圖所示，表面光滑的半圓柱體固定在水平面上，小物塊在拉力F的作用下從B點沿圓弧緩慢上滑至A點，此過程中F始終沿圓弧的切線方向，則（）A.小物塊受到的支持力逐漸變大B.小物塊受到的支持力先變小后變大C.拉力F逐漸變小D.拉力F先變大后變小9、如圖所示，某同學站在體重計上觀察超重與失重現(xiàn)象。由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。他穩(wěn)定站立時，體重計的示數(shù)為500N，關(guān)于實驗現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.“起立”過程是超重現(xiàn)象，“下蹲”過程是失重現(xiàn)象B.“起立”和“下蹲”過程都有超重和失重現(xiàn)象出現(xiàn)C.圖記錄的是他先“下蹲”穩(wěn)定后又“起立”的過程D.“下蹲”過程先出現(xiàn)失重現(xiàn)象，“起立”過程先出現(xiàn)超重現(xiàn)象10、如圖所示，一折桿固定在小車上，∠A＝θ，B端固定一個質(zhì)量為m的小球，設(shè)小車向右的加速度為a，AB桿對小球的作用力大小為F，則下列說法正確的是()A.當a＝0時，，方向沿AB桿B.當a＝gtanθ時，，方向沿AB桿C.無論a取何值，F(xiàn)都等于，方向都沿AB桿D.無論a取何值，F(xiàn)都等于，方向與AB桿所在直線無關(guān)二、實驗題11、（4分）在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O。(1)某同學在做該實驗時認為：A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，應使兩個繩套之間的夾角為90°，以便計算出合力的大小B.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時的結(jié)點重合C.拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行D.拉力F1和F2的夾角越大越好E.在不超過彈簧測力計量程的條件下，應該盡可能的使彈簧測力計的拉力大一些。其中正確的是______（填入相應的字母）。(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則_____（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力？12、（10分）實驗小組做“探究加速度與力的關(guān)系”實驗。（1）同學們安裝了如圖甲所示裝置，準備接通電源打第一張紙帶時，一位同學發(fā)現(xiàn)了操作和裝置存在問題，它們是（只要指出兩個問題即可）：①________________________________；②________________________________。（2）糾正所有問題后，實驗得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示，選擇某點為起始點O，隔一定距離后，取連續(xù)打出的點A、B、C、D．．．．．．，測出O到上述各點的距離分別為，，，．．．．．．，計算OA、OB、OC、OD．．．．．．段的平均速度大小分別為，，，．．．．．．以平均速度為縱坐標，相應的運動時間t為橫坐標，作出圖象如圖丙所示，圖線縱軸的截距表示_____________________。若圖線的斜率為k，則小車的加速度大小為_____________________。（3）實驗小組得到如圖丁的a-F實驗圖線，可能的原因是：__________________。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，質(zhì)量為m=lkg的小球穿在斜桿上，斜桿與水平方向的夾角為θ=30°，球恰好能在桿上勻速滑動。若球受到一大小為F=20N的水平推力作用，可使小球沿桿向上加速滑動（g取10m/s2），求：(1)小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ的大??；(2)小球沿桿向上加速滑動的加速度大小。14、（14分）跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125m時打開降落傘，傘張開后運動員就以大小為14.3m/s2的加速度做勻減速直線運動，到達地面時的速度為5m/s，取g＝10m/s2。問：（1）運動員離開飛機時距地面的高度為多少？（2）離開飛機后，運動員經(jīng)過多長時間才能到達地面？（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）15、（13分）在同一平面內(nèi)，四個共點力F1、F2、F3、F4大小依次為22N、40N、30N和82N，方向如圖所示．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求這四個力的合力大小。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A．自由落體需要滿足兩個條件，一是物體從靜止釋放，二是物體在下落過程中只受重力作用，紙片下落過程中受到空氣阻力，不是自由落體運動，A正確；B．根據(jù)自由落體的速度公式：可知自由落體運動在開始連續(xù)的三個1s末的速度之比為1∶2∶3，B正確；C．豎直方向上做初速度為零的勻變速直線運動滿足連續(xù)相等的時間內(nèi)位移h1∶h2∶h3∶……＝1∶3∶5∶……，不一定是自由落體，C錯誤；D．地球表面上物體自由落體加速度隨緯度升高而增大，D正確。故選C。2、C【解析】A．馬拉車的力與車拉馬的力是作用與反作用力，總是等大反向的，選項A錯誤；B．作用力和反作用力大小相等、方向相反、在一條直線上，但是由于作用在兩個物體上，因此它們不能合成，選項B錯誤；C．《道路交通安全法》中規(guī)定：各種車輛前排乘坐的人必須系好安全帶，這是為了防止人因自身的慣性而造成傷害，選項C正確；D．伽利略的斜面實驗證明了：物體不受外力作用時，一定處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)，選項D錯誤；故選C。3、C【解析】A．當物體做單向直線運動時，物體速率增加，則物體的位移增加，不會減小，故A錯誤；B．物體做單向直線運動，加速度反應物體速度變化快慢的物理量，加速度只能改變物體速度大小，即速率將變化，故B錯誤；C．物體做單向直線運動時，當物體做加速度增加的減速直線運動時，當物體速度為零時，加速度達到最大值，故C正確；D．物體的加速度方向與速度方向相同時，物體做加速運動，當加速度減小時物體的速度仍在增加，故D錯誤。故選C。4、D【解析】“16時20分”在時間軸上對應的是一個點，指時刻，“30分鐘”在時間軸上對應一段距離，指時間間隔，故D正確，ABC錯誤，故選D【點睛】正確理解時間間隔和時刻的區(qū)別，時間間隔是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點5、B【解析】千克、米、秒都是國際單位制中的基本單位；而牛頓是導出單位；克不是國際單位制中的基本單位；故選B.6、BD【解析】由F-t圖象可知，0～t0時間內(nèi)，物體做初速度為零的勻加速度運動，加速度為a1；t0～2t0物體沿原方向做勻減速運動，加速度為a2；根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知a1=-a2，所以，2t0時刻速度為0，故A錯誤，B正確.CD、根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知，a-t圖象與F-t圖象形狀相同，故C錯誤，D正確．故選BD7、ABD【解析】當拉力較小時，m和M保持相對靜止一起做勻加速直線運動，當拉力達到一定值時，m和M發(fā)生相對滑動，結(jié)合牛頓第二定律，運用整體和隔離法分析【詳解】A、B項：當F等于6N時，加速度為：a=1m/s2，對整體分析，由牛頓第二定律有：F=（M+m）a，代入數(shù)據(jù)解得：M+m=6kg，當F大于6N時，根據(jù)牛頓第二定律得：，圖象斜率，解得：M=2kg，滑塊的質(zhì)量m=4kg，故A、B正確；C、D項：根據(jù)F大于6N的圖線知，F(xiàn)=4時，a=0，即：0=，解得μ=0.1，，當F=8N時，長木板的加速度為：a=2m/s2；根據(jù)μmg=ma′得：滑塊的加速度為a′=μg=1m/s2，故C錯誤，D正確故選ABD【點睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合，知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵，掌握處理圖象問題的一般方法，通常通過圖線的斜率和截距入手分析8、AC【解析】對滑塊受力分析，受重力、支持力和拉力，如圖，根據(jù)共點力平衡條件，有：N=mgsinθ；F=mgcosθ其中θ為支持力N與水平方向的夾角；當物體向上移動時，θ變大，故N變大，F(xiàn)變?。蔄C正確，BD錯誤．故選AC9、BCD【解析】A、B、D．從下蹲狀態(tài)站起來的過程中，人先向上做加速運動，后向上做減速運動，最后回到靜止狀態(tài)，即人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)。從站立狀態(tài)蹲下去的過程中，人先向下做加速運動，后向下做減速運動，最后回到靜止狀態(tài)，即人先處于失重狀態(tài)。后處于超重狀態(tài)。故A錯誤，BD正確；C．物體對支持物的壓力大于物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象，即顯示重量大于實際重量；物體對支持物的壓力小于物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象，即顯示重量小于實際重量。圖像中第一次變化，顯示重量先小于重量再大于重量，即先失重后超重，因此為“下蹲”；第二變化，顯示重量先大于重量再小于重量，即先超重后失重，因此為“起立”，故C正確。故選擇BCD。10、BD【解析】對小球受力分析，小球一共受兩個力：重力和桿對球的彈力；因為小車和球相對靜止，小車有向右的加速度，小球也有向右的加速度．設(shè)彈力與豎直方向夾角為畫出小球的受力示意圖如圖，則：、解得：、A：當a＝0時，、即力F的方向豎直向上．故A項錯誤B：當a＝gtanθ時，、即力F的方向沿AB桿．故B項正確CD：無論a取何值，F(xiàn)都等于，方向與a取值大小有關(guān)與AB桿所在直線無關(guān)．故C項錯誤，D項正確．點睛：桿的彈力方向不一定沿桿，要根據(jù)受力分析結(jié)合平衡或牛頓運動定律等知識判斷桿的彈力方向．二、實驗題11、①.BCE②.不能【解析】(1)[1]A．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，不一定使兩個繩套之間的夾角為90°，選項A錯誤；B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時的結(jié)點重合，以保證實驗的等效性，選項B正確；C．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，以減小實驗的誤差，選項C正確；D．拉力F1和F2的夾角要適當，不一定越大越好，選項D錯誤；E．在不超過彈簧測力計量程的條件下，應該盡可能的使彈簧測力計的拉力大一些，以減小誤差，選項E正確。故選BCE。(2)[2]若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則合力為則不能用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力。12、(1).沒有平衡摩擦力(2).打點計時器電源用直流電源（小車離打點計時器距離太大）(3).起始點O的初速度大小(4).2k(5).沒有始終滿足小車的總質(zhì)量遠大于砂和砂桶的總質(zhì)量【解析】考查實驗“探究加速度與力的關(guān)系”?！驹斀狻浚?）[1][2]．“探究加速度與力的關(guān)系”實驗時，需要把遠離滑輪的一端墊起，以平衡摩擦力，圖中沒有這一步；打點計時器要用交流電；開始試驗時，小車應置于靠近打點計時器位置，打出來的紙帶更長一點。（寫到兩條即可）（2）[3][4]．縱軸截距為t=0時的速度，即O點時的速度，各段平均速度表示各段中間時刻的瞬時速