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大同市重點(diǎn)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末檢測試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是假設(shè)法。B.根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)Δt→0時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了放大法。C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運(yùn)用了控制變量法。D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了理想模型法。2、如圖所示,作用于O點(diǎn)的三個(gè)力F1、F2、F3合力為零.F1沿y軸負(fù)方向,大小已知;F2與x軸正方向夾角為θ(θ<90°),大小未知.下列說法正確的是()A.F3不可能指向第三象限B.F3可能指向第一象限C.F3與F2夾角越小,則F3與F2的合力越大D.F1和F2的合力大小可能的最小值為F1cosθ3、如圖所示,用輕質(zhì)彈簧將籃球拴在升降機(jī)底板上,此時(shí)彈簧豎直,籃球恰好與光滑的側(cè)壁和光滑的傾斜天花板接觸,在籃球與側(cè)壁之間裝有壓力傳感器,當(dāng)升降機(jī)沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),壓力傳感器的示數(shù)逐漸增大,某同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象給出了下列分析與判斷,其中可能正確的是A.升降機(jī)正在勻加速上升B.升降機(jī)正在勻減速上升C.升降機(jī)正在加速下降,且加速度越來越大D.升降機(jī)正在減速下降,且加速度越來越大4、如圖所示,輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用,彈簧伸長了在彈性限度內(nèi),那么下列說法中正確的是()A.根據(jù)公式,彈簧的勁度系數(shù)k會(huì)隨彈簧彈力F的增大而增大B.彈簧所受的合力為40NC.彈簧所受的合力為20ND.該彈簧的勁度系數(shù)k為5、一小球以某初速度沖上山坡,經(jīng)過4s后停止。已知該小球做勻減速直線運(yùn)動(dòng)且第1s內(nèi)的位移為7m,則最后1s內(nèi)的位移為A2m B.1.75mC.1.5m D.1m6、為了備戰(zhàn)2020年東京奧運(yùn)會(huì),我國羽毛球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了如圖所示的原地縱跳摸高訓(xùn)練。已知質(zhì)量m=60kg的運(yùn)動(dòng)員原地靜止站立(不起跳)摸高為2.10m,比賽過程中,該運(yùn)動(dòng)員先下蹲,重心下降0.5m,經(jīng)過充分調(diào)整后,發(fā)力跳起摸到了2.90m的高度。若運(yùn)動(dòng)員起跳過程視為勻加速運(yùn)動(dòng),忽略空氣阻力影響,g取10m/s2。則()A.運(yùn)動(dòng)員起跳過程處于超重狀態(tài)B.起跳過程的平均速度比離地上升到最高點(diǎn)過程的平均速度大C.起跳過程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力為960ND.從開始起跳到雙腳落地需要1.05s7、把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是()A.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力B.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力C.木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊的重力D.木塊的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力8、物體從某一高度處開始做自由落體運(yùn)動(dòng),3s后落到地面(g取10m/s2),則下列選項(xiàng)中正確的是A.物體下落處離地面高為30mB.物體落地時(shí)的速度大小為30m/sC.物體在落地前最后1s內(nèi)的位移為25mD.物體在整個(gè)下落過程中的平均速度為20m/s9、關(guān)于力的說法下列正確的有()A.一個(gè)受力物體可以同時(shí)有多個(gè)施力物體B.甲乙兩隊(duì)拔河甲隊(duì)取勝,說明甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力比乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力大C.運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力D.摩擦力的大小與壓力成正比10、蹦極是一項(xiàng)戶外休閑活動(dòng),跳躍者站在較高的位置,用橡皮繩固定住后跳下,落地前彈起。下圖為一蹦極愛好者運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像如圖所示,圖像中OB為直線、其他為曲線,不計(jì)空氣阻力,則正確的有()A.該愛好者始終受到橡皮繩的拉力作用B.該愛好者在BC段受到橡皮繩的拉力等于重力C.該愛好者D時(shí)刻下落到最低點(diǎn)D.可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣燃s為9.78m/s2二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖1中與B相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_____N(2)在實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;F’表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力,則圖2中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________.(3)對(duì)于“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),某同學(xué)有以下認(rèn)識(shí),以下操作可減小誤差的是_____.A.實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角取得越大越好B.細(xì)繩以及彈簧測力計(jì)所在平面必須與木板平行C.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,用鉛筆畫出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí),應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些D.作圖要用細(xì)芯鉛筆,圖的比例要適當(dāng)大些,要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形,圖旁要畫出表示力的比例線段,且注明每個(gè)力的大小和方向12、(10分)某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從O點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車通過D點(diǎn)時(shí)速度是_______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz).(保留3位有效數(shù)字)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)一輛汽車正在平直的公路上以72km/h的速度行駛,司機(jī)看見紅色信號(hào)燈便立即踩下制動(dòng)器,此后,汽車開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)汽車減速過程的加速度大小為5m/s2,求:⑴開始制動(dòng)后,前2s內(nèi)汽車行駛的距離;⑵開始制動(dòng)后,前5s內(nèi)汽車行駛的距離.14、(14分)民用航空客機(jī)的機(jī)艙除通常的艙門外,還設(shè)有緊急出口。發(fā)生意外的客機(jī)在著陸后,打開緊急出口的艙門,會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)由氣囊構(gòu)成的斜面機(jī)艙中的乘客可以沿著斜面迅速滑到地面。若某客機(jī)緊急出口離地面的高度為4m,構(gòu)成斜面的氣囊長5m,要求乘客在緊急疏散時(shí)由氣囊頂端從靜止開始滑到地面的時(shí)間不超過2s,且為了不至于摔傷乘客,到達(dá)地面時(shí)的速度不能超過6m/s,則在設(shè)計(jì)氣囊時(shí),所選氣囊材料與下滑乘客間的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件?g取10m/s2。15、(13分)小明同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐時(shí)發(fā)現(xiàn)一口深井.他將一小石塊從井口靜止釋放,同時(shí)利用智能手機(jī)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過s聽到石塊撞擊水的聲音.重力加速度取,則小明同學(xué)可估算出:(不計(jì)聲音的傳播時(shí)間)(1)井口到水面的距離是多少?(2)小石塊撞擊水面時(shí)的速度是多大?
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、C【解析】A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是理想模型法,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)Δt→0時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限法,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運(yùn)用了控制變量法,選項(xiàng)C正確;D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】三力平衡時(shí),三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線;題中第三個(gè)力F3與已知的兩個(gè)力的合力相平衡【詳解】A、B項(xiàng):三力平衡時(shí),三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線通過作圖可知,當(dāng)F1、F2的合力F可以在F1與F2之間的任意方向,而三力平衡時(shí),三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線,故力F3只能在F1與F2之間的某個(gè)方向的反方向上,可以在第二象限,也可以在第三象限,當(dāng)F1、F2的合力F在第一象限時(shí),力F3在第三象限,故A、B錯(cuò)誤;C項(xiàng):由于三力平衡,F(xiàn)2與F3的合力始終等于F1,保持不變,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng):通過作圖可以知道,當(dāng)F1、F2的合力F與F2垂直時(shí)合力F最小,等于F1cosθ,故D正確故選D【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵抓住三力平衡時(shí),三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線,然后通過作圖分析3、C【解析】AB.對(duì)籃球受力分析如圖,若升降機(jī)勻加速上升或在勻減速上升,籃球加速度不變,受力不變,壓力傳感器的示數(shù)不變.故AB不可能C.若升降機(jī)正在加速下降,對(duì)籃球受力分析,由牛頓第二定律可得:解得:加速度越來越大,則越來越大,壓力傳感器的示數(shù)逐漸增大.故C可能D.若升降機(jī)正在減速下降,對(duì)籃球受力分析,由牛頓第二定律可得:解得:加速度越來越大,則越來越小,壓力傳感器的示數(shù)逐漸增小.故D不可能4、D【解析】A.彈簧的伸長與受的拉力成正比,彈簧的勁度系數(shù)k與彈簧彈力F的變化無關(guān),與彈簧本身有關(guān),故A錯(cuò)誤;BC.輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用,所以彈簧所受的合力為零,故BC錯(cuò)誤;D.根據(jù)胡克定律F=kx得彈簧的勁度系數(shù)為故D正確。故選D。5、D【解析】采用逆向思維,物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),在相等時(shí)間內(nèi)的位移之比等于,因?yàn)榈趦?nèi)的位移為,則最后內(nèi)的位移為:故ABC錯(cuò)誤,D正確;故選D。6、AD【解析】A.在起跳過程中可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度方向豎直向上,所以運(yùn)動(dòng)員起跳過程處于超重狀態(tài),故選項(xiàng)A正確;B.在起跳過程中做勻加速直線運(yùn)動(dòng),起跳過程的平均速度運(yùn)動(dòng)員離開地面后做豎直上拋運(yùn)動(dòng),離地上升到最高點(diǎn)過程的平均速度故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.運(yùn)動(dòng)員離開地面后做豎直上拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)可知在起跳過程中根據(jù)速度位移公式可知解得對(duì)運(yùn)動(dòng)員根據(jù)牛頓第二定律可知解得根據(jù)牛頓第三定律可知,對(duì)地面的壓力為1560N,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.起跳過程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間起跳后運(yùn)動(dòng)的時(shí)間故運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間故選項(xiàng)D正確。故選AD。7、BD【解析】木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力,故A錯(cuò)誤,B正確;木塊放在水平桌面上保持靜止,由平衡條件和牛頓第三定律分析得知,木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力.但性質(zhì)不同,故C錯(cuò)誤.木塊的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力,故D正確;故選BD【點(diǎn)睛】題考查對(duì)壓力與重力以及一對(duì)相互作用力和平衡力區(qū)別的理解;注意平衡力的特點(diǎn):等大、反向、共線、同體;作用與反作用力的特點(diǎn):等大、反向、共線、異體;8、BC【解析】A.物體下落處離地面高為故A錯(cuò)誤B.物體落地時(shí)的速度大小為故B正確C.物體在落地前最后1s內(nèi)的位移為故C正確D.物體在整個(gè)下落過程中平均速度為故D錯(cuò)誤9、AC【解析】A.一個(gè)物體可能受到多個(gè)力,即存在多個(gè)受力物體,A正確;B.由牛頓第三定律可知,甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力一樣大,B錯(cuò)誤;C.與傾斜傳送帶一起上升的物體即受到靜摩擦力作用,C正確;D.滑動(dòng)摩擦力大小與正壓力成正比,靜摩擦力大小與正壓力無關(guān),D錯(cuò)誤;故選AC。10、CD【解析】A.在0-4s內(nèi),愛好者自由下落時(shí)不受橡皮繩的拉力作用,故A錯(cuò)誤。B.在BC段,該愛好者加速向下運(yùn)動(dòng),他的合力向下,則愛好者在BC段受到橡皮繩的拉力小于重力,故B錯(cuò)誤。C.該愛好者在D時(shí)刻速度為零,下落到最低點(diǎn),故C正確。D.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊扔贠B段加速度,為故D正確。故選CD。二、實(shí)驗(yàn)題11、①.3.6②.B③.BCD【解析】(1)彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N,估讀到分度值是二分之一即可,據(jù)此可讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)(2)只用一個(gè)力拉時(shí),拉力的作用方向一定沿橡皮條的延長線;分力F1、F2與合力F間滿足平行四邊形定則(3)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角不宜過大;細(xì)繩以及彈簧測力計(jì)所在平面必須與木板平行,這樣所有力在同一平面內(nèi);拉橡皮條的細(xì)繩要長些,用鉛筆畫出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí),應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些,這樣可以減小力的方向的誤差;作圖要用細(xì)芯鉛筆,圖的比例要適當(dāng)大些,要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形,圖旁要畫出表示力的比例線段,且注明每個(gè)力的大小和方向,這樣可以減小畫圖產(chǎn)生的誤差【詳解】(1)彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N,估讀到分度值是二分之一即可,則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為(2)只用一個(gè)力拉時(shí),拉力的作用方向一定沿橡皮條的延長線,則F’方向沿AO的延長線.F1、F2與合力F間滿足平行四邊形定則.故B項(xiàng)正確,ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤(3)A:實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角越大,合力越小,用平行四邊形作圖法得出合力的誤差越大;實(shí)驗(yàn)中兩分力的夾角不能取得太大.故A項(xiàng)錯(cuò)誤B:細(xì)繩以及彈簧測力計(jì)所在平面必須與木板平行,這樣所有力在同一平面內(nèi),可減小實(shí)驗(yàn)誤差.故B項(xiàng)正確C:拉橡皮條細(xì)繩要長些,用鉛筆畫出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí),應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些,這樣可以減小力的方向的誤差.故C項(xiàng)正確D:作圖要用細(xì)芯鉛筆,圖的比例要適當(dāng)大些,要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形,圖旁要畫出表示力的比例線段,且注明每個(gè)力的大小和方向,這樣可以減小畫圖產(chǎn)生的誤差.故D項(xiàng)正確12、
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