安陽市重點中學高一物理第一學期期末調(diào)研試題含解析

安陽市重點中學高一物理第一學期期末調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、某人在地面上最多可舉起50kg的物體，某時他在豎直向上運動的電梯中最多舉起了60kg的物體，據(jù)此判斷此電梯加速度的大小和方向（g=10m/s2）（）A.2m/s2豎直向上 B.m/s2豎直向上C.2m/s2豎直向下 D.m/s2豎直向下2、如圖所示的圖象所描述的是物體的運動情況，下列結(jié)論中錯誤的是A.O到A的速度變化比B到C的速度變化慢B.AB平行于時間軸，則物體在AB這段時間內(nèi)做勻速直線運動C.O到A的速度方向與B到C的速度方向相反D.0到t3時間內(nèi)物體的位移越來越大3、關(guān)于力學知識和物理學史，下列說法正確的是（）A.牛、千克、秒是國際單位制中三個基本單位B.亞里士多德認為兩個鐵球從同一高度落下，同時著地C.伽利略通過理想斜面實驗推翻了亞里士多德的觀點，表明力不是維持物體運動狀態(tài)的原因D.牛頓第一定律可以用實驗直接驗證4、兩個同學通過自由落體運動測量一高層建筑的高度．在樓頂?shù)耐瑢W將小球甲自樓頂自由下落5m時，距離樓頂15m處的同學將小球乙自由一下落，結(jié)果兩小球同時落地，不計空氣阻力，重力加速度取10m/s2，則樓高為（）A.16m B.20mC.25m D.36m5、如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為，B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則（）A.當時，A、B都相對地面靜止B.當時，A的加速度為C.當時，A相對B滑動D.無論F為何值，B的加速度不會超過6、關(guān)于速度、加速度、合力間的關(guān)系，正確的是A.物體的速度越大，則物體的加速度越大，所受合力也越大B.物體的速度為零，則物體的加速度一定為零，所受合力也為零C.物體的速度為零，加速度可能很大，但所受的合力一定為零D.物體的速度很大，加速度可能為零，所受的合力也可能為零7、一個物體受幾個共點力的作用而處于平衡狀態(tài)，當其中一個力的大小逐漸減小到零然后又恢復到原值的過程中（）A.其加速度先增大，后減小B.其加速度先增大，后反方向減小C.其速度一直在增大，最后達最大D.其最終將回到原來位置，并保持平衡狀態(tài)8、如圖所示，皮帶運輸機將物體勻速地送往高處，下列結(jié)論正確的是（）A.傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大B.物體受到與運動方向相同的摩擦力作用C.物體所受的摩擦力與傳送的速度無關(guān)D.若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向下9、如圖甲所示，在光滑水平面上疊放著A、B兩物體。現(xiàn)對A施加水平向右拉力F，通過傳感器可測得A的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖乙所示。已知重力加速度g＝10m/s2，由圖線可知()A.A的質(zhì)量mA＝2kg B.B的質(zhì)量mB＝2kgC.A、B間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2 D.B的加速度一直隨F增大而增大10、如圖所示物塊A、木板B疊放在水平地面上B的上表面水平，A的質(zhì)量mA=1kg，B的質(zhì)量mB=2kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1，用一根輕繩跨過光滑定滑輪與A、B相連輕繩均水平，輕繩和木板B都足夠長，當對物塊A施加一水平向左的恒力F=5N時，物塊A在木板B上，B與地面之間光滑，物塊A向左做勻加速直線運動，在這個過程中，A相對地面的加速度大小用a表示，繩上拉力大小用T表示，g=10m/s2，則A.a=0.5m/s2 B.a=1m/s2C.T=2.5N D.T=3N11、如圖所示，水平傳送帶兩端、相距，以的速度（始終保持不變）順時針運轉(zhuǎn)．今將一小煤塊（可視為質(zhì)點）無初速度地輕放至端，由于煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕已知煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，重力加速度，則煤塊從運動到的過程中A.煤塊從運動到的時間是2.3sB.煤塊從運動到的時間是1.6sC.劃痕長度是2.8mD.劃痕長度是3.2m12、如圖所示，某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運行)，則（）A.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下B.小物塊受到的滑動摩擦力大小為maC.小物塊受到的靜摩擦力大小為mg＋maD.小物塊受到斜面的彈力大小為二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(所用交流電的頻率為50HZ)(1)為了研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,在實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________________不變,平衡摩擦后用砂桶及砂所受的重力作為____________,圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2(保留二位有效數(shù)字)(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變小車質(zhì)量共做了8組實驗,得到下表所示的實驗數(shù)據(jù),通過分析表中數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:___________________實驗序號12345678小車加速度a(m/s2)0.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101小車質(zhì)量m(kg)0.250.290.330.400.500.711.001.67現(xiàn)需通過圖象進一步驗證你的結(jié)論,可利用表格數(shù)據(jù)作圖,應(yīng)在坐標紙中畫出___________________圖線.(3)在某次實驗中為研究加速度和力的關(guān)系,根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a--F關(guān)系圖線,如圖(c)所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（）A.小車與木板之間存在摩擦B.木板保持了水平狀態(tài)C.所掛砂桶及砂的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大14、在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B．足球所受重力為G，懸繩與墻壁的夾角為α，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計，則懸繩對球的拉力大小為_______；若縮短網(wǎng)兜上的懸繩，球仍然保持靜止，則球?qū)Ρ诘膲毫__________（填“增大”或“減小”）15、探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖（1）本實驗采用的科學方法是_____A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）圖乙中的_____（填“F”或“F′”）一定和OA共線（3）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_____A．兩根細繩必須等長B．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上C．為了讀數(shù)方便，可以使彈簧測力計與木板平面成一定傾角D．橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些（4）實驗中用一個彈簧測力計拉細繩時示數(shù)如圖丙所示，則其讀數(shù)為_____N（5）在實驗中如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？_____（選填會”或“不會”）三．計算題(22分)16、（12分）質(zhì)量M＝4kg、長2L＝4m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點為界，左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同．一個質(zhì)量為m＝1kg的滑塊（可視為質(zhì)點）放在木板的左端，如圖甲所示．在t＝0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開始運動，t1＝2s時滑塊恰好到達木板中點，滑塊在前2s內(nèi)運動的x1－t圖像如圖乙所示．g取10m/s2(1)計算前2s內(nèi)木板M運動加速度aM的大小；(2)計算滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)μ1；(3)若滑塊與木板右邊的動摩擦因數(shù)μ2＝0.1，2s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來？若能，求分離時滑塊的速度大小．若不能，則滑塊將停在離木板右端多遠處？17、（10分）如圖，水平地面上緊靠粗糙水平臺依次排放著A、B兩木板，A、B的長度均為L=5m、質(zhì)量均為M=1.5kg，其上表面與平臺相平，A與平臺和B均接觸但不粘連．現(xiàn)有一質(zhì)量m=3kg、可視為質(zhì)點的滑塊C，從平臺上距平臺右側(cè)的距離d=2.5m處，以大小、方向水平向右的速度向右滑塊．已知C與平臺間、C與木板A、B間的動摩擦因數(shù)均為，A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取．求：（1）滑塊C剛滑上A板時的速度大?。唬?）滑塊C剛滑離A板時，B板的速度大小；（3）從滑塊C滑上A板到C與B板相對靜止的過程中，B板發(fā)生的位移

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】由題意某時他在豎直向上運動的電梯中最多舉起了60kg的物體，知物體處于失重狀態(tài)，此人最大的舉力為F=mg=50×10N=500N則由牛頓第二定律得解得方向向下。故選D。2、C【解析】速度時間圖象的斜率代表物體的加速度，斜率越大速度變化越快，故O到A的速度變化比B到C的速度變化慢，A正確；斜率為零，加速為零，物體做勻速直線運動，故B正確；整個過程速度方向不變，故位移一直增大，故C錯誤，D正確；本題選錯誤的，故選C【點睛】速度時間圖象的斜率代表物體的加速度．所以要比較加速度的大小就要求出每段時間內(nèi)的圖象的斜率．只要速度圖象在時間軸的同側(cè)，則物體的運動方向就保持不變．時間軸與速度圖象圍成的面積代表位移的大小3、C【解析】A．牛是國際單位制中的導出單位，故A項錯誤；B．亞里士多德認為兩個鐵球從同一高度落下，重的先落地。故B項錯誤；C．伽利略通過理想斜面實驗推翻了亞里士多德的觀點，表明力不是維持物體運動狀態(tài)的原因。故C項正確；D．牛頓第一定律不可以用實驗直接驗證，牛頓第一運動定律是在實驗事實的基礎(chǔ)上經(jīng)科學推理而得出的。故D項錯誤。故選C。4、B【解析】設(shè)樓高為h，小球乙運動時間為t小球甲下落5m所用時間為整個過程對小球乙：對小球甲有：解得：t=1s；h=20m故B正確；故選B5、D【解析】A．設(shè)B對A的摩擦力為f1，A對B的摩擦力為f2，地面對B的摩擦力為f3，由牛頓第三定律可知f1與f2大小相等，方向相反，f1和f2的最大值均為，f3最大值為。故當時，A、B均保持靜止；繼續(xù)增大F，在一定范圍內(nèi)A、B將以共同的加速度開始運動，選項A錯誤；BC．設(shè)當A、B恰好發(fā)生在相對滑動時的拉力為F′，加速度為a′，則對A，有對A、B整體有解得故當時，A相對于B靜止，兩者以共同的加速度開始運動；當時，A相對于B滑動。所以當時，A、B以共同的加速度開始運動。將A、B看作整體，由牛頓第二定律有解得選項BC錯誤；D．對B來說，其所受合力的最大值為即B的加速度不會超過，選項D正確。故選D。6、D【解析】A．物體的速度越大，則物體的加速度不一定越大，根據(jù)F=ma可知所受合力也不一定越大，選項A錯誤；B．物體的速度為零，則物體的加速度不一定為零，根據(jù)F=ma可知所受合力也不一定為零，選項B錯誤；C．物體的速度為零，加速度可能很大，根據(jù)F=ma可知所受的合力可能很大，選項C錯誤；D．物體的速度很大，加速度可能為零，根據(jù)F=ma可知所受的合力也可能為零，選項D正確；故選D.7、AC【解析】ABC．當保持其它力不變，僅使其中的一個力由大逐漸減小到零，然后又恢復到原值的過程中，合力先增大再減小，方向不變，則加速度先增大后減小，由于加速度方向與速度方向一直相同，則物體一直做加速運動，速度一直在增加，故AC正確，B錯誤；D．由于物體的速度方向不變，物體一直向前運動，沒有回到原來的位置，故D錯誤。故選AC。8、BC【解析】AC．物體勻速上升由平衡條件可知，摩擦力的大小等于物體所受重力沿斜面下滑的分量，與傳送速度無關(guān)，故A錯誤，C正確；B．物體勻速運動，物體相對于傳送帶有向下運動的趨勢，物體所受摩擦力方向向上，故B正確；D．若勻速向下傳送貨物，物體在重力的作用下，有沿皮帶向下的運動趨勢，物體受到沿皮帶向上的摩擦力，故D錯誤。故選BC。9、BC【解析】AB．由圖像可以看出，當力F＜48N時加速度較小，A、B相對靜止，加速度相同，對整體法，由牛頓第二定律則得由數(shù)學知識得所以當F>48N時，A的加速度較大，采用隔離法，由牛頓第二定律，對A有：則得由數(shù)學知識得聯(lián)立解得故A錯誤，B正確；C．當F=60N時，a=8m/s2，對A有：解得故C正確；D．當AB間出現(xiàn)相對滑動時，B所受滑動摩擦力不變，即合外力不變，加速度不變，故D錯誤。故選BC10、BD【解析】受到拉力F，繩子的拉力T，B給A的滑動摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律可得：，，因為A和B用輕繩通過定滑輪相連，故加速度大小相等，方向相反，B對A的摩擦力和A對B的摩擦力是一對相互作用力，等大反向，故有：，聯(lián)立解得：，；AB．綜上分析，A錯誤B正確；CD．綜上分析，C錯誤D正確；故選BD11、AD【解析】AB．煤塊做勻加速直線運動時，根據(jù)牛頓第二定律有得假設(shè)煤塊的速度達到4m/s時未離開傳送帶，此時煤塊通過的位移大小為因此煤塊先做勻加速直線運動，后做勻速直線運動，做勻加速直線運動的時間為此后煤塊以與傳送帶相同的速度勻速運動至端，有勻速運動的時間為運動的總時間為A正確，B錯誤；CD．劃痕長度即煤塊相對于傳送帶位移大小，可得C錯誤，D正確12、CD【解析】A、B、以木塊為研究對象，分析受力情況：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力為靜摩擦力f，f沿斜面向上，故A、B錯誤；C、根據(jù)牛頓第二定律得：f-mgsin30°=ma，解得，，方向平行斜面向上，故C正確，；D、小球受到的支持力等于重力垂直于斜面的分力；故；故D正確；故選CD【點睛】根據(jù)牛頓第二定律求解木塊所受的摩擦力大小和方向．本題首先要正確分析木塊的受力情況，其次要能根據(jù)牛頓第二定律列式，求摩擦力二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.小車所受拉力不變②.小車所受拉力③.④.小車加速度與質(zhì)量成反比⑤.加速度與質(zhì)量的倒數(shù)的圖像⑥.C【解析】①探究加速度與質(zhì)量、力關(guān)系,需采用控制變量法.根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,運用逐差法求出加速度.②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出a與m的關(guān)系,為研究a與m的定量關(guān)系,應(yīng)作圖線.探究加速度與力的關(guān)系時,當砂桶及砂的重力遠小于小車重力時,可以近似認為小車受到的拉力等于砂桶及砂的重力,當不能滿足,圖線會出現(xiàn)彎曲.【詳解】（1）為了研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,在實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持拉力F不變,用砂桶及砂所受的重力作為小車所受拉力.根據(jù)，運用逐差法得：（2）通過分析表中數(shù)據(jù),可以知道在小車所受外力不變的條件下,加速度與質(zhì)量成反比例關(guān)系.為了研究a與m的關(guān)系,若作圖線,圖線為曲線,無法判斷a與m的定量關(guān)系,應(yīng)作圖線.（3）探究加速度與力的關(guān)系實驗,當鉤碼的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,可以近似認為小車受到的拉力等于鉤碼的重力,

圖象是直線,如果鉤碼質(zhì)量太大,不能滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,圖象不是直線,發(fā)生彎曲,所以C選項是正確的;

ABD錯誤故選C【點睛】(1)采用控制變量法研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，需將外力F保持不變，平衡摩擦后，可將砂桶及砂的重力等效為F；紙帶上有六組數(shù)據(jù)，充分利用數(shù)據(jù)，采用“逐差法”計算(2)通過1、5、7組數(shù)據(jù)，可看到質(zhì)量加倍，加速度在誤差范圍內(nèi)減半，故加速度與質(zhì)量成反比例關(guān)系；a－m圖線為曲線，并不能說明是成反比例關(guān)系，故應(yīng)作圖線14、①.②.增大【解析】[1]．對球進行力分析，如圖：根據(jù)平衡條件拉力[2]．若縮短網(wǎng)兜上的懸繩，懸繩與墻面夾角增大，由平衡可知所以墻面對球的支持力增大，根據(jù)牛頓第三定律可知，球?qū)Ρ诘膲毫⒃龃?5、①.B②.③.D④.4.00⑤.不會【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值.【詳解】(1)本實驗中利用兩次作用時的效果相同，故采用了等效替代的方法，故選B；(2)由圖可知，F(xiàn)是根據(jù)作圖得出的合力，F(xiàn)'是實際實驗得出的，F(xiàn)′一定和OA共線；(3)A、為減小實驗誤差，兩細繩應(yīng)適當長些，兩根細繩不需要等長，故A錯誤；B、兩細線拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上，故B錯誤；C、為減小實驗誤差，彈簧測力計與木板平面平行，故C錯誤；D、為便于標記力的方向，橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D正確；故選D.(4)由圖示彈簧測力計可知，其分度值為0.1N，示數(shù)為4.00N；(5)如果將細線也換成橡皮筋，只要將結(jié)點拉到相同的位置，實驗結(jié)果不會發(fā)生變化.【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強對基礎(chǔ)實驗理解.三．計算題(22分)16