《18映日荷花別樣紅》教學(xué)設(shè)計(jì)(浙江省市級優(yōu)課)x-五年級美術(shù)教案

課題：《映日荷花別樣紅》領(lǐng)域：綜合.探索年級：五下一、教材分析荷花，又名水芙蓉、蓮花，生于沼澤、池塘中?；閺?fù)瓣，以粉紅及白色為多，嬌艷而脫俗。荷香飄逸，碧葉搖曳，每在晨霧夕煙中，迎風(fēng)帶露，給人以瀟灑、圣潔的感覺。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景致更是吸引了古今中外無數(shù)的文人墨客。荷花自古以來有“花中君子”的美稱，不論是在水彩畫還是中國畫中，荷花都以它的風(fēng)骨和姿態(tài)體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化中對美的闡釋。與一般花卉相比，荷花確有獨(dú)特之美，無論是花、葉、蕾、莖都有其獨(dú)特韻味，甚至是荷塘中的殘枝敗葉都會(huì)給人獨(dú)特的美感，別有韻味的雅致、清秀、乖巧都賦予荷花靈氣。本課通過大量圖片和優(yōu)秀作品的欣賞，介紹荷花的造型特點(diǎn)以及人格精神的寓意，學(xué)生利用錫箔紙這樣的新型材料去制作荷花作品，教學(xué)中教師組織學(xué)生展開討論，充分發(fā)表自己的意見，讓學(xué)生主動(dòng)欣賞、感受，從而豐富學(xué)生的視覺經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生感悟不同時(shí)間、不同環(huán)境下的荷花的意境美。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解荷花的生長習(xí)性、造型特點(diǎn)，欣賞與荷花有關(guān)的藝術(shù)作品以及人格精神的寓意，使學(xué)生了解中國的荷文化。2.利用折、揉、剪等方法，用紙雕的表現(xiàn)形式創(chuàng)作有意境的荷花作品。3.通過欣賞創(chuàng)作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。三、教學(xué)重、難點(diǎn)。重點(diǎn)：根據(jù)錫箔紙?zhí)卣髦谱骱苫ㄗ髌贰ｋy點(diǎn)：能創(chuàng)作一幅有意境的荷花藝術(shù)作品。四、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備（學(xué)生）課前完成學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)單、剪刀、橡皮泥（教師）制作荷花的材料、課件等。教學(xué)過程1.談話導(dǎo)入，感知荷花（1）舌尖上的美食（2）欣賞石窟壁上的荷（3）預(yù)習(xí)單知識講解——荷花的生活習(xí)性、種類特點(diǎn)等。（4）荷文化講解——荷花的象征意義（5）出示課題：《映日荷花別樣紅》。2.欣賞感受，探究荷花制作方法。（1）教師用課件展示荷花圖片，學(xué)生欣賞。交流：從這些攝影作品中，你能感受到了荷花怎樣的一種美?（2）分析荷花結(jié)構(gòu)、姿態(tài)以及花瓣的組合（3）探究制作材料（4）視頻欣賞，學(xué)習(xí)制作荷花方法（5）學(xué)生創(chuàng)作荷花，教師巡回指導(dǎo)。3.情境創(chuàng)設(shè)，探究荷葉制作方法。（1）圖片分析，感知荷葉的大小、方向以及荷梗特征。（2）學(xué)生探索荷葉制作方法。（3）視頻欣賞，學(xué)習(xí)制作荷葉方法。（4）學(xué)生創(chuàng)作荷葉，教師巡回指導(dǎo)。4.自主探究，感受插花藝術(shù)。（1）根據(jù)教師出示的關(guān)鍵詞，嘗試進(jìn)行插花。（2）教師分析插花要點(diǎn)。（3）學(xué)生作品修改完善。5.作品展示、評價(jià)6.課堂小結(jié)并拓展7.板書設(shè)計(jì)映