高考語文模擬試題及答案

高考語文模擬試題及答案導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整頓了一份有關(guān)《高考語文模擬試題及答案》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：語文是一門重要的人文社會學(xué)科，也是高考的重要科目，接下來，我為你分享高考語文模擬試題，但愿對你有協(xié)助。高考語文模擬試題第Ⅰ卷閱讀題一.當代文閱讀(每小題3分，共9分)...語文是一門重要的人文社會學(xué)科，也是高考的重要科目，接下來，我為你分享高考語文模擬試題，但愿對你有協(xié)助。高考語文模擬試題第Ⅰ卷閱讀題一.當代文閱讀(每小題3分，共9分)閱讀下面一段文字，完畢1—3題論儒學(xué)的復(fù)興湯一介中華民族正處在偉大民族復(fù)興的進程之中，民族的復(fù)興必然與民族文化的復(fù)興有關(guān)聯(lián)，在我國歷史上雖說是由儒、道、釋三家構(gòu)成中華文化，但儒學(xué)卻始終曾居于主流地位，影響著中國社會生活的方方面面。因此，儒學(xué)的復(fù)興和中華民族的復(fù)興是分不開的，這是由歷史因素形成的。儒學(xué)自孔子起就自覺地繼承著夏、商、周三代的文化，從歷史上看它曾是中華民族發(fā)育、成長的根，我們沒有可能把這個根斬斷。因此，只能適時地在傳承這個文化命脈的基礎(chǔ)上，使之更新。就現(xiàn)在我國發(fā)展的實際狀況看，在21世紀儒學(xué)作為一種精神文化在中國、甚至在世界(特別是在東亞地區(qū))將會有新的發(fā)展。為什么儒學(xué)會有一種新的發(fā)展?因素固然是多方面的，有政治的、有經(jīng)濟的因素，但與"西學(xué)"(重要指作為精神文化的西方哲學(xué)等等)對中國傳統(tǒng)文化(特別是儒學(xué))所進行的全方位的沖擊有著親密的關(guān)系。正是由于"西學(xué)"對中國文化的沖擊，使得我們得到對本身文化傳統(tǒng)有個自我反省的機會。我們逐步懂得，在我們的傳統(tǒng)文化中應(yīng)當發(fā)揚什么和應(yīng)當拋棄什么以及應(yīng)當吸取什么。因而在長達一百數(shù)年中，中國人在努力學(xué)習、吸取和消化"西學(xué)"，這為儒學(xué)從傳統(tǒng)走向當代奠定了基礎(chǔ)。新的當代儒學(xué)必須是能為現(xiàn)在人類社會"和平與發(fā)展"的前景提供故意義的精神力量的儒學(xué)，應(yīng)當是有益于增進各國人民團結(jié)、和諧、互信、互助、和睦相處的大家庭的儒學(xué)。新的當代儒學(xué)必是"本開新"的儒學(xué)，"反本"才干"開新"，"反本"更重要的是為了開新。中國文化必須在傳承中更新，這樣中國文化才得以真正的"復(fù)興"，而"重新燃起新的火焰"。本世紀初，中國提出建設(shè)"和諧社會"的規(guī)定，這將對人類社會發(fā)展的前景十分重要，它會對人類社會健康合剪發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。"和諧"是儒學(xué)的中心觀念，在我國傳統(tǒng)儒學(xué)中包含著"和諧社會"的抱負以及可覺得建設(shè)"和諧社會"提供大量的故意義的思想資源?！抖Y記禮運》的"大國"思想能夠說為中華民族勾畫出一幅"和諧社會"的藍圖?！墩撜Z》中的"禮之用，和為貴"，這就是說"和諧"將會對調(diào)節(jié)人們社會生活起著最重要的作用;而"和而不同"又可覺得不同民族和國家的"和平共處"提供了理據(jù)。特別是《周易》中的"太和"觀念通過歷代儒學(xué)思想家的發(fā)揮，已含有"普遍和諧"的意義，這就是說，"和諧"應(yīng)當包含"人與自然"、"人與人"、"人的自我身心內(nèi)外"等諸多方面的"和諧"，才能夠稱為"普遍和諧"。因此王夫之說"太和"是"和之致"，"太和"是最完美的"和諧"，如此等等，在儒家思想中比比皆是。近兩百數(shù)年來，由于對自然界無量的開發(fā)，殘酷的掠奪，造成生態(tài)環(huán)境的嚴重破壞，由于人們片面物質(zhì)利益的追求和權(quán)力欲望的無限膨脹，造成了人與人之間以及國家與國家之間、民族與民族之間的矛盾與沖突，以至于殘酷的戰(zhàn)爭。由于過分重視金錢的感官享有，致使身心失調(diào)，人類分裂，造成自我身心的扭曲，已成為一種社會病。因此，現(xiàn)在人類迫切需要解決，甚至此后還要長久不停解決"人與自然"、"人與社會"以及"人自我身心"之間的種種矛盾問題，這些無疑是人類面臨的最重大課題，其中人們必須對現(xiàn)在存在的問題要有自我覺醒。針對上面說到的三大矛盾，我們認為，儒學(xué)可覺得當今人類社會提供某些有益的思想資源。固然，必須注意，我并無意說，上述三大矛盾僅靠儒家思想能夠完全解決，真正的較完滿的解決還是要靠全世界各民族各國家的人民共同努力不停地在實踐中發(fā)明新的理論來逐步解決。但有著幾千年歷史的儒家思想無疑為解決上述三大矛盾提供了可供參考的智慧。_(選自《新華文摘》，有刪改)1.對"新的當代儒學(xué)"理解最精確的一項是()(3分)A.中國人在努力學(xué)習、吸取和消化"西學(xué)"，使儒學(xué)從傳統(tǒng)走向當代，而成為新的當代儒學(xué)。B.新的當代儒學(xué)必是"本開新"的，在傳承中更新;"反本"才干"開新"，"燃起新的火焰"。C.新的當代儒學(xué)應(yīng)是可能為現(xiàn)在人類社會"和平與發(fā)展"的前景提供故意義的精神力量的儒學(xué)。D.新的當代儒學(xué)應(yīng)當是有益于增進各國人民團結(jié)、和諧、互信、互助、和睦相處的大家庭的新的當代儒學(xué)。2.下列是"儒學(xué)會有一種新的發(fā)展"的重要因素的一項是()(3分)A.由于歷史的因素，中華民族要想在新時代實現(xiàn)民族得復(fù)興，首先就要使儒學(xué)復(fù)興。B.由于儒學(xué)曾經(jīng)始終處在中華文化的主流地位，影響著中國社會生活的方方面面。C.從歷史的角度看儒學(xué)曾是中華民族發(fā)育、成長的根，我們沒有可能把這個根斬斷。D.以西方哲學(xué)為代表的"西學(xué)"對以"儒學(xué)"為根基的中國傳統(tǒng)文化的全方面沖擊。3.對文本分析、理解、推斷不對的的一項是()(3分)A.儒學(xué)"大國""禮之用，和為貴""和而不同"等思想為我們今天創(chuàng)立"和諧社會"提供大量了故意義的思想資源。B.儒學(xué)作為一種精神文化，即使受到"西學(xué)"的沖擊，但在中國、甚至在世界(特別是在東亞地區(qū))將會有新的發(fā)展。C.有著幾千年歷史的儒家思想無疑能解決"人與自然"、"人與社會"以及"人自我身心"現(xiàn)在人類面臨的三大矛盾。D.儒學(xué)可覺得當今人類社會提供某些有益的思想資源，但要真正的較完滿的解決當今世界面臨的種種矛盾還需探索。二、古代詩文閱讀(38分)(一)閱讀下面的文言文，完畢4—7題。(共19分)高☆考查伊璜，浙人，清明飲野寺中，見殿前有古鐘，不不大于兩石甕，而上下土痕手跡，滑然如新。疑之。俯窺其下，有竹筐受八升許，不知所貯何物。使數(shù)人摳耳，力掀舉之無少動，益駭。乃坐飲以伺其人;居無何，有乞兒入，攜所得糗糒①，堆累鐘下。乃以一手起鐘，一手掬餌置筐內(nèi)，來回數(shù)回始盡。已復(fù)合之乃去，移時復(fù)來，探取食之。食已復(fù)探，輕若啟櫝。一座盡駭。查問："若個男兒胡行乞?"答以："啖噉多，無傭者。"查以其健，勸投行伍，乞人愀然慮無階。查遂攜歸餌之，計其食，略倍五六人。為易衣履，又以五十金贈之行。后十余年，查猶子令于閩，有吳六一者，忽來通謁?？钫勯g，問："伊璜是君何人?"答言："為諸父行。與何處有素?"曰："是我?guī)熞?。十年之別，頗復(fù)憶念。煩致先生一賜臨也。"漫應(yīng)之。自念叔名賢，何得武弟子?會伊璜至，因告之，伊璜茫不記憶。因其問訊之殷，即命仆馬，投刺于門。趨出，逆諸大門之外。視之，殊昧生平。竊疑誤，而傴僂益恭。肅客入，深啟三四關(guān)，忽見女子往來，知為私廨②，屏足立。又揖之。少間登堂，則卷簾者、移座者，并皆少姬。既坐，方擬展問，頤少動，一姬捧朝服至，遽起更衣，查不知其何為。眾嫗捉袖整衿訖，先命數(shù)人撩查座上不使動，而后朝拜，如覲君父。查大愕，莫解因此。拜已，方便服侍坐。笑曰："先生不憶舉鐘之乞人耶?"查乃悟。既而華筵高列，家樂作于下。酒闌，群姬列侍。入室，請衽何趾③，乃去。查醉起遲，已于寢門三問矣。查不自安，辭欲返，投轄④下鑰，錮閉之。見日無別作，惟點數(shù)姬婢養(yǎng)廝卒，及騾馬服用器具，督造記籍，戒無虧漏。查以家政，故未深叩。一日，執(zhí)籍謂查曰："不才得有今天，悉出高厚之喝。一婢一物，所不敢私，敢以半奉先生。"查愕然不受，不聽。出藏鏹數(shù)萬，亦兩置之。按籍點照，古玩床幾，堂內(nèi)外羅列幾滿。查固止之，不顧?；酒托彰?，即今男為治裝，女為斂器，且囑敬事先生，百聲悚應(yīng)。又親視姬婢登輿，廄卒捉馬騾，闐咽并發(fā)，乃返別查。后查以修史一案，株連被收，卒得免，皆力也。異史氏曰："厚施而不問其名，真?zhèn)b烈古丈夫哉!而之報，其慷慨豪爽，尤千古所僅見。如此胸襟，自不應(yīng)老于溝瀆，以是知兩賢之相遇，非偶然也。"注釋：①糗糒：干糧。②廨：官吏辦事的地方。③請衽何趾：語出《禮記曲禮》注："設(shè)臥④轄：車軸兩頭的金屬鍵，用以擋住車輪不使脫落。4.5.下列各組句子中，全部體現(xiàn)吳六一"之報"的一組是()①因其問訊之殷，即命仆馬，投刺于門②竊疑誤，而傴僂益恭③稽婢仆姓名已，即今男為治裝，女為斂器，且囑敬事先生④一婢一物，所不敢私，敢以半奉先生⑤而后朝拜，如覲君父⑥后查以修史一案，株連被收，卒得免，皆力也A、①③⑤B、②④⑥C、①②⑤D、③④⑥6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不對的的一項是()A、查伊璜與吳六一的相遇頗富傳奇色彩，查伊璜因在野寺中見一乞丐力大無比，卻靠行乞為生，便激勵其從軍立功，并寫信推薦，同時以金錢相贈。B、十年后，查伊璜侄子到福建任職，吳六一前往拜謁，并熱情邀請查伊璜與其見面，適逢查伊璜赴閩，但卻對吳六一茫然不覺。C、查伊璜對吳六一頗感驚異，便登門拜訪吳六一則恭迎門外，延請至內(nèi)堂，并大禮參拜，令其錯愕不已，此時查伊璜方知事情原委。D、吳六一知恩圖報，將其家產(chǎn)二分之一分給查伊璜，并親自命人將其送于查家后查璜牽扯修史案中，因吳六一全力維護，方得以免去刑罰。7.把文中畫橫線的句子翻譯成當代漢語。(10分)(1)使數(shù)人摳耳，力掀舉之無少動，益駭。(4分)譯文：(2)如此胸襟，自不應(yīng)老于溝瀆，以是知兩賢之相遇，非偶然也。(6分)譯文：(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完畢8—9題。(11分)鄧魴、張徹落第白居易古琴無俗韻，奏罷無人聽。寒松無妖花，枝下無人行。春風十二街，軒騎不暫停。奔車看牡丹，走馬聽秦箏。眾目悅芳艷，松獨守其貞。眾耳喜鄭衛(wèi)，琴亦不改聲。懷哉二夫子，念此無自輕。8.這首詩體現(xiàn)了作者如何的思想感情?(5分)9.全詩重要運用了如何的藝術(shù)手法?請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10.，海上明月共潮生。11.，奚惆悵而獨悲。12.莊生曉夢迷蝴蝶，。13.閭閻撲地，。14.，日月照耀金銀臺。15.千騎擁高牙，，吟賞煙霞。三、閱讀下面的文字，完畢1——4題。(25分)"狼外婆"佚名十歲那年，我還是小學(xué)三年級的學(xué)生。父親是科研所的高級工程師，母親是大公司的部門經(jīng)理，我是他們的心肝寶貝?？墒且灰归g，我從天堂跌到了地獄——父母因飛機失事雙雙遇難。幾天后，一種五十歲左右惡鬼般的老太太來到我家，姥姥和姥爺讓我叫她"奶奶"?？吹竭@個老太太，我有些膽怯，她簡直像極了童話故事中那個狼外婆。幾天后，姥姥帶著姨媽和舅舅，指揮搬運公司的工人對我家進行大掃蕩，只留下了我的衣服。"狼外婆"一聲不吭，摟著我冷冷地站在一邊。可當姥姥兇狠地跟她要房契，舅舅和姨媽用狼普通的眼睛瞪著她時，她沖進廚房，拿著菜刀，兇悍地叫罵起來。姥姥、姨媽和舅舅們在罵聲中走了。"狼外婆"扔下菜刀，狠狠地吐了口唾沫："狼!"輾轉(zhuǎn)跟著她來到農(nóng)村二叔家，一種小姐姐躲在門后，認真地打量著我。后來我懂得她是二叔的女兒，叫"丫丫"。二叔畢恭畢敬地端來一碗涼開水，她一口氣喝光，抹抹嘴，朝二叔瞪起眼睛："聽著，這就是你親侄女小小，她爹媽死了，咱要拉扯她，聽見了嗎?""哼!羊腿能安到狗身上?"一種面目兇狠的年輕人小聲嘟囔。丫丫悄聲告訴我，這是三叔。我膽怯地看著三叔，真緊張他把我趕出去。我來到她住的偏房。屋子很簡陋，四周墻黑黑的。房間里只有一張破桌子和一種看不出顏色的柜子，柜子還上了鎖。我把父母和我的合影拿出來，一邊擦一邊掉淚。她看到了，忽然搶過去，從褲腰上解下鑰匙，打開柜子，把照片扔了進去。我恨透了她，我發(fā)誓：長大了，一定要離開她。我想父母，經(jīng)常夜里偷著哭?？纯锤改傅恼掌闪宋业纳萃?。有一次，趁她換下褲子到外面做活，我從她的褲子上解下鑰匙，悄悄打開柜子。她旋風般沖進屋子，推我一掌，狠狠關(guān)上了柜子。二叔發(fā)怒了："媽，小小還是個孩子，你咋就不能疼疼她?"面對二叔的怒火，她憂傷地看著我。周末黃昏，我回家一進門，就聽到她兇狠的罵聲："滾!我沒錢!"三叔站在院子里，怒氣沖沖："誰不知你把小小家的財產(chǎn)獨吞了?那房子就值幾十萬!你還說沒錢?大哥不是你兒子，她也不是你的親孫女，我可是你的親兒子......""狼外婆"站在偏房中間，手哆嗦著，想卷煙卻卷不上?？吹轿?，她眼睛亮了一下："你要像你老子那樣有出息!聽見沒?"高考結(jié)束，丫丫考上我省的普通大學(xué)，我考取了我家那座都市的重點大學(xué)。二叔跑了好多家親戚才湊齊丫丫的學(xué)費，可我的學(xué)費卻沒著落。報到的日期臨近了。那天黃昏，村里停電，"狼外婆"坐在炕上抽煙，我坐在桌前，看著錄用告知書，眼淚悄悄地落下。我慢慢把錄用告知書湊到蠟燭前，"狼外婆"見狀光著腳瘋了般猛然跳下炕，搶過錄用告知書，打開柜子，把錄用告知書丟到柜子里，鎖上。第二天上午，二叔和三叔送丫丫上大學(xué)。他們一走，"狼外婆"就掀開我的被子，語調(diào)緊張："小小，快起來!快!"我暈頭轉(zhuǎn)向地被她拉扯著上了汽車。"狼外婆"帶我回到了以前的家。打開房門，我愣住了：屋里的家具全是新的。我不明白地看著她。她拿出一種存折："你爺爺死了，留下話，讓我供你爸上大學(xué)。你爸有良心，上班后每年都給我寄錢。我把錢都留下來。那年你爸媽死后，我拼命留下這房子。每年你二叔都來一趟，就是為你收房租。"她把存折交到我的手里，從包里拿出我們一家三口的照片，細心地擺放到原來的位置。"奶奶!"我撲進她的懷里，緩緩地跪下，淚流滿面......(節(jié)選自《哲思》，有刪改)1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)A."我"眼中的奶奶曾是"狼外婆"，而"狼外婆"將"我"姥姥等人稱為"狼"，作者運用比方體現(xiàn)"狼外婆"和姥姥等人人性的泯滅。B."狼外婆"被三叔要錢的無情言行氣得手直哆嗦，當她看到"我"時眼睛卻亮了一下，她把對三叔的氣憤化為對"我"的期待。C."我"接到大學(xué)錄用告知書，"狼外婆"卻不告訴"我"能夠去報到上學(xué)，而是裝出沒有錢的樣子，這顯示了她的內(nèi)心矛盾。D."狼外婆"將"我"與父母一家三口的合影細心地擺在了原來的位置上，顯示她對以前制止"我"看此合影的行為有所悔悟。E.作品以"我"的視角，展示"狼外婆"難以令人理解的言行，體現(xiàn)了"我"對"狼外婆"的懼怕、憎恨乃至最后領(lǐng)悟其愛的感謝。2.文中的"狼外婆"有哪些奇特的行為?請簡要概括。(6分)3.文中為什么在后半部分的記敘中才交代"狼外婆"不是"我"父親的親生母親?請簡要分析。(6分)4.本文由父母遇難后"狼外婆"來接"我"、"我"隨"狼外婆"回鄉(xiāng)下生活以及"我"考上大學(xué)后"狼外婆"的舉動三部分構(gòu)成，你認為哪部分更精彩?請談?wù)勀愕挠^點，并從內(nèi)容和形式兩方面陳說理由。(8分)閱讀下面文字，完畢下列各題。(25分)錢學(xué)森二三事"錢學(xué)森身上有著最光輝的精神。"錢學(xué)森的第二個中國博士、兩院院士鄭哲敏說。1948年，鄭哲敏去美國加州理工學(xué)院留學(xué)，后來讀錢學(xué)森的博士。"他很關(guān)心祖國的狀況，每七天通過朋友收集中文報紙看。"鄭哲敏說，"我們諸多中國學(xué)生都懂得，他回國態(tài)度始終是很鮮明的。他在美國工作，始終是中國國籍，始終沒有買房子，只租房子住。1950年，他準備回國，票也買了，行李也找旅行社打包了，但卻被美國當局抓起來了。""1955年我回國時，錢學(xué)森囑咐我兩件事。"鄭哲敏回想說："第一，他說通過二次大戰(zhàn)，美國軍事后勤領(lǐng)域發(fā)展很快，運用了大量數(shù)學(xué)和運籌學(xué)知識。中國是社會主義國家，是強調(diào)計劃發(fā)展的，用得上運籌學(xué)。他要我把這個領(lǐng)域的信息帶回去，告訴錢偉長。第二，是對我的規(guī)定：在美國拿了博士學(xué)位，回國不能太神氣。"錢學(xué)森說："你回去做什么事呢，不能挑三揀四，原則是國家需要什么就做什么，不要挑剔高低好壞。即使是某些很基礎(chǔ)、很簡樸的研究，你也要做。"錢學(xué)森回國后擔任中科院力學(xué)所所長，第一件事就是調(diào)節(jié)學(xué)科方向。原來有彈性組、塑性組等三個研究小組，都是搞純理論研究的，與當時的國家建設(shè)關(guān)系不大。錢學(xué)森認為，科學(xué)研究必須和中國發(fā)展建設(shè)的實際需求結(jié)合起來，要調(diào)節(jié)方向。后來，流體力學(xué)調(diào)節(jié)為與航空發(fā)動機有關(guān)的方向，并增設(shè)了化學(xué)流體組、物理力學(xué)組和運籌學(xué)組?？紫檠?956年從北大力學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分到中科院力學(xué)所工作。"當時航天在全世界都屬于新興的尖端科學(xué)，涉及的專業(yè)面很廣、可參考的資料極少。一次錢老問我們有什么想法，我們就誠實回答：知識面不夠，怕不能勝任這項工作。"孔祥言說。錢學(xué)森聽完就給他們做工作：航天問題不外乎數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè)，哪首先問題不太清晰，就去找書、找資料學(xué)習，只要鉆下去，任何問題都能夠解決。不怕困難，是錢學(xué)森的一貫風格。王永志說，錢老回國后很快，中央領(lǐng)導(dǎo)問他"中國能不能搞原子彈、導(dǎo)彈"。他回答說："外國人能干的，中國人都能干。"中央對他的意見很重視，最后決定搞"兩彈"。"錢學(xué)森是我的恩師。"王永志從莫斯科航空學(xué)院畢業(yè)回國，進入運載火箭技術(shù)研究院工作，當時錢老還擔任首任院長。"錢老對年輕人總是不遺余力地提攜。"王永志說，第一代戰(zhàn)略火箭獲得成功后，國家開始搞第二代戰(zhàn)略火箭，錢學(xué)森建議，讓第二代航天人來掛帥，并推薦王永志擔任第二代火箭第一種型號的總設(shè)計師。"當時我只有40多歲，是比較年輕的科研工作者。而總設(shè)計師這樣重要的職務(wù)，之前都是由德高望重的前輩擔任的。從那個時候開始，像我這個年紀階段的，甚至比我更年輕的人，開始走上總設(shè)計師這樣被稱為箭頭人物的崗位。""錢學(xué)森有一種很重要的思想，就是中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展要靠老的，但更重要的要靠年輕人，要靠他們敢想，中國的科學(xué)技術(shù)才干夠發(fā)展。"原航天工業(yè)部副部長劉紀原說。12月11日，是錢學(xué)森96歲生日。12月10日，科技日報社舉辦了一種"學(xué)習錢學(xué)森創(chuàng)新思想，培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才"研討會，為他提前祝壽。"錢老對過生日一向低調(diào)，只是家里人簡樸聚聚。"錢學(xué)森的秘書涂元季說，當他把這件事向錢學(xué)森報告時，他說："向我學(xué)習，我不敢當。但培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才是一件關(guān)系國家久遠的大事，但愿會議開得成功。""錢學(xué)森當時如果不能回國，我們也會發(fā)展導(dǎo)彈、原子彈這些尖端技術(shù)，但絕對不會這樣快。"曾經(jīng)與錢學(xué)森一起共事的梁思禮院士認為。但在錢學(xué)森眼里，這些"舉世矚目的成就"，決不是單個人所能獲得的，他所干的但是是千分之一、萬分之一而已。涂元季說，在錢老與別人的書信中，他重復(fù)強調(diào)，原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研究、設(shè)計、制造和實驗，是幾千名科學(xué)技術(shù)專家通力合作的成果，不是哪一種科學(xué)家獨立的發(fā)明。"我只是滄海一粟。"1.下面對本文內(nèi)容的理解和分析，不恰當?shù)膬身検?5分)()A、錢學(xué)森囑咐鄭哲敏說要做"某些很基礎(chǔ)、很簡樸的研究"，旨在告訴他要從基礎(chǔ)簡樸的研究做起，打好根基，才干為國家做出巨大的奉獻。B、1955年，錢學(xué)森回國后，認為科學(xué)研究必須和中國的發(fā)展實際相結(jié)合，因此流體力學(xué)被調(diào)節(jié)了方向。C、錢學(xué)森堅定地認為外國人能搞原子彈和導(dǎo)彈，中國人也一定能搞，這也是中央最后決定搞"兩彈"的因素之一。D、錢學(xué)森認為兩彈的研制成功是眾多科技專家合作的成果，而培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人物是關(guān)系中國將來前途的大事。E、本文通過描寫錢學(xué)森的語言、動作，勾勒了一位功勛卓著的、可親可敬的科學(xué)家形象，呈現(xiàn)了一位科學(xué)家的風范和完整的人格，給人以啟迪。2.第一段中，鄭哲敏說"錢學(xué)森身上有著最光輝的精神"，錢學(xué)森身上的"最光輝的精神"指的是什么?具體體現(xiàn)在哪些方面?(6分)3.傳記類文章，會引用與傳主有關(guān)的人員的話。試分析文中劃線處引用的梁思禮院士的話有何作用?(6分)4.錢學(xué)森被評為感動中國人物，你認為應(yīng)當從哪些方面為其寫頒獎詞，并就其中首先談?wù)劷o你的啟示。(8分)高考語文模擬試題第Ⅱ卷體現(xiàn)題20.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.遵照上級批示，今天我在會議上對上一年度的財政支出狀況作了報告，以上總結(jié)可能掛一漏萬，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指出。B.政府嚴格限制房地產(chǎn)開發(fā)商內(nèi)部認購以及預(yù)售房私下轉(zhuǎn)讓的行為，但個別開發(fā)商仍然我行我素，這是令行嚴禁的。C.過年過節(jié)，花銷多些是應(yīng)當?shù)?，但也要根?jù)自己的收入身體力行，千萬不要過分消費，那樣不符合我國勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.金融租賃在世界上已成為僅次于銀行信貸的第二大融資方式，但是在我國，這還是一鍋夾生飯，還是一種并不為多數(shù)人所知的玩意兒。21.下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A.在第十個記者節(jié)即將來臨之際，《丹陽日報》社本著開門辦報、服務(wù)讀者、打造品牌、提高影響，舉辦記者節(jié)暨首屆讀者節(jié)系列慶?；顒?。B.許多相聲迷十分推崇郭德綱，由于不僅他基本功扎實，并且有一顆甘愿為底層百姓表演的熱心。C.要解除百姓消費的后顧之憂，核心是完善社會保障制度，加緊醫(yī)療、社保、教育、住房等方面的改革進程。D.無論是參加登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫不例外地感受到了心靈的震撼。22.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)當代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，。，。，。。①孩子"不乖"自古就令許多人頭痛②早在160數(shù)年前的1845年，法國精神科醫(yī)生霍夫曼寫了一本書《蓬頭彼得》③于是這個問題進入了醫(yī)生們的視野④一種世紀后的1947年，有專家猜想少數(shù)小朋友過分活動是由腦損傷引發(fā)的，故將該現(xiàn)象命名為"腦損傷綜合癥"⑤提示人們對躁動不安的小朋友進行關(guān)注⑥使人們企圖用醫(yī)學(xué)解釋一切需要改善和校治的現(xiàn)象A.⑤③⑥①②⑧B.⑥①③②