江蘇省南京市小莊學院附屬中學2022-2023學年高二生物模擬試題含解析

江蘇省南京市小莊學院附屬中學2022-2023學年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作，將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中，最早在世界上克隆出一批大熊貓早期胚胎，下列敘述中，錯誤的是(

)A.在形成胚胎的過程中，依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段B．利用兔子卵細胞質(zhì)的目的是激發(fā)大熊貓細胞核全能性的表達C.克隆出的早期胚胎中，各細胞間具有相同的遺傳信息D．在早期胚胎(桑椹胚以前)的形成過程中，尚未出現(xiàn)細胞的分化參考答案：A2.將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會凝固，結(jié)果如下表：溫度(℃)20406080100結(jié)果15min后仍未有凝固跡象14min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固15min后仍未有凝固跡象注：用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是（）A．可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)B．20℃和100℃時酶的活性低，是因為酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度D．60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度參考答案：B3.能增大細胞內(nèi)膜面積，并能夠作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細胞器是A.核糖體

B.線粒體

C.中心體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細胞內(nèi)膜面積，其上附著有核糖體，能夠?qū)颂求w合成的蛋白質(zhì)進行加工，然后通過囊泡輸送到高爾基體，因此可以作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的通道，D正確。4.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的說法錯誤的是(

)A．為了將剛摘下的青柿子催熟可將其與熟柿子一起放置一段時間B．脫落酸可以促進氣孔關(guān)閉C．乙烯與脫落酸等激素的增多，不利于植物抵抗不良環(huán)境

D．一般情況下，多種激素共同調(diào)節(jié)植物的生長、發(fā)育參考答案：C略5.圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快C．一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限D(zhuǎn)．為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關(guān)變量參考答案：C6.科學家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示．由此可初步推測（）A．濃度高于10﹣6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的參考答案：B【考點】生長素的作用以及作用的兩重性；植物激素的作用．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是探究生長素和乙烯對植物生長的影響，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、與對照組相比可知，生長素濃度高于10﹣6mol/L時，仍能促進莖段的生長，只是促進作用減弱，但不是抑制生長，A錯誤；B、由曲線圖可知看出，植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯，B正確；C、該植物莖中乙烯含量的增加會抑制生長素的合成，C錯誤；D、植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯，但隨著乙烯含量的增加，生長素的含量逐漸下降，可見乙烯含量的增加會抑制生長素的合成，且植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查探究實驗，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力和能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力．7.右圖是黃海某種魚的種群數(shù)量增長曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．a(chǎn)點時組成該種群的個體全部為幼年個體B．b點時的種群大小能提供最大持續(xù)產(chǎn)量C．c點時該種群年齡組成為衰退型

D．d點時該種群增長速率最大參考答案：B8.某學生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥表皮上，觀察到植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，2小時后企圖再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離自動復原了。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞能自動復原說明了該細胞仍保持活性B．發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度大于細胞液濃度C．與細胞質(zhì)壁分離自動復原相關(guān)的細胞器只有線粒體和液泡D．從質(zhì)壁分離到自動復原的過程細胞的吸水能力逐漸增強參考答案：C9.下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙B.給肉牛注射生長素，可以使牛快速生長C.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加D.長期服用雄性激素運動員，其體內(nèi)的促性腺激素較正常人高參考答案：A【分析】動物激素：在高等動物和人體內(nèi)，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學物質(zhì)，是體內(nèi)起信息傳遞作用的化學物質(zhì)之一，它們可以經(jīng)血液循環(huán)或局部擴散達到另一類細胞，調(diào)節(jié)后者的生理功能（代謝、生長、發(fā)育及繁殖）或維持內(nèi)環(huán)境的相對恒定。甲狀腺激素具有促進新陳代謝，促進動物生長發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能?！驹斀狻考谞钕偌に鼐哂写龠M動物生長發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，A正確；生長素是植物激素，對牛的生長不發(fā)揮作用，B錯誤；甲狀腺激素能促進新陳代謝，甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會由于代謝降低而減少，C錯誤；長期服用性激素的運動員，其體內(nèi)的促性腺激素會由于反饋調(diào)節(jié)而使含量較正常人低一些，D錯誤?！军c睛】本題考查了生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。易混點：生長素與生長激素，兩者僅一字之差，前者為植物激素，后者才是動物激素。10.人體感染白喉桿菌后，將啟動系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

A．鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖

B．巨噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化

C．口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌

D．體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其毒性參考答案：D11.觀察植物細胞有絲分裂裝片時，找到分生區(qū)后，看不到細胞內(nèi)染色體的動態(tài)變化，其原因是A．觀察時間有限

B．細胞分裂速度緩慢C．細胞已死亡

D．觀察的部位不對參考答案：C12.現(xiàn)在的氣象預報中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容，提醒人們注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強的直接原因是(

)A.臭氧層破壞

B.水體污染

C.冰川融化

D.濫伐森林參考答案：A選A。臭氧層中的臭氧能吸收波長為200～300納米(nm)的陽光紫外線輻射，因此臭氧層被破壞使陽光中紫外線輻射到地球表面的量大大增加，從而產(chǎn)生一系列嚴重的危害。13.下列關(guān)于實驗的描述中正確的一組是（

）①斐林試劑加入到蔗糖溶液中，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

③鑒定蛋白質(zhì)時時，要先加入雙縮脲試劑甲液搖勻后，再加入乙液

④制備細胞膜選用哺乳動物的成熟紅細胞作材料是因為無細胞器膜和核膜的干擾⑤觀察葉綠體時，在低倍鏡下找到目標物后立即轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察⑥觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗使用低倍鏡觀察即可⑦觀察DNA和RNA分布時，先用甲基綠染色劑染DNA，再用吡啰紅染色劑染RNA⑧觀察線粒體時，應(yīng)該先用8%HCl水解，再用健那綠染色A．②③④⑥

B．③⑤⑥⑧

C．①④⑤⑦

D．①②⑦⑧參考答案：A14.（2分）如圖為糖的分類示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．糖原、淀粉和纖維素是細胞中的儲能物質(zhì)B．糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)C．動物體內(nèi)的糖原都能與血液中的葡萄糖相互轉(zhuǎn)換，以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖參考答案：D【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖．植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．【解答】解：A、糖原、淀粉可以分別是動物、植物細胞中的儲能物質(zhì)，纖維素是植物細胞壁的成分，屬于結(jié)構(gòu)物質(zhì)，A錯誤；B、細胞膜表面具有蛋白質(zhì)和多糖構(gòu)成的糖蛋白，和細胞之間的識別有關(guān)，B錯誤；C、動物體內(nèi)的肌糖原不能轉(zhuǎn)換為血液中的葡萄糖，C錯誤；D、枯枝落葉中的微生物含有纖維素分解酶，分解纖維素可產(chǎn)生葡萄糖，D正確．故選：D．【點評】本題考查糖類相關(guān)知識，意在考查糖的分類和分布，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力．

15.圖示種群年齡組成的三種類型，解讀此圖可獲得的信息是①a、b、c可分別表示同一物種的三個不同種群中各年齡期個體在種群中所占的比例②三個種群中處于繁殖期的個體數(shù)之比是a>b>c③三個種群的出生率之比是a>b>e④三個種群的遷入率與遷出率之比是a>b>cA.只有①③ B．只有①②③ C．只有①③④ D．只有②③④參考答案：A16.下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是(

)A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞C．玉米花粉經(jīng)離體培養(yǎng)成發(fā)育成新植株D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成新植株參考答案：D17.下圖是有關(guān)生物變異的概念圖，據(jù)圖回答下列問題

(l)圖中①表示__________，該種變異的特點有普遍性、___________、

___________。

(2)③包括__________，④表示_____________________________________________。

(3)②表示_____________⑤發(fā)生在_______________時期。

(4)可遺傳變異在進化中意義是_________________________________

_________。參考答案：18.下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上B.四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中C.發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙D.四種色素在層析液中溶解度最大的是甲參考答案：D19.下列有關(guān)核酸的敘述中錯誤的是(

)A．生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物B．在生物體的蛋白質(zhì)合成中具有重要作用C．由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物參考答案：C20.關(guān)于人體三道防線的敘述不正確的是(

)A．吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫都起作用B．感染發(fā)生時，病原體已突破了兩道防線C．第三道防線的結(jié)構(gòu)最復雜，功能最強大D．第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體

參考答案：D21.科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交細胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細胞是來自

()A．骨髓的B淋巴細胞

B．脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞C．胸腺的B淋巴細胞

D．脾臟經(jīng)過篩選的，能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞參考答案：B22.如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是(

)

A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)參考答案：D23.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛，下列原因中正確的是()①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖②罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖③罐口封閉不嚴，氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖④罐口封閉不嚴，促進了需氧腐生菌的生長和繁殖A.①③ B.②④ C.②③ D.①④參考答案：B試題分析：乳酸菌是厭氧型生物，在缺氧條件下，進行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，同時產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生物的生長繁殖，制成泡菜。如果菜罐密封不嚴，有氧條件下乳酸菌的發(fā)酵作用受到抑制，同時好氧型腐生菌大量繁殖使泡菜腐爛變質(zhì)?？键c：本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。24.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述錯誤的是

A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響

C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的安全問題主要包括食物安全、環(huán)境安全等參考答案：B25.吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用，其中它不能參與的是A．非特異性免疫

B．體液免疫

C．細胞免疫

D．合成并分泌抗體參考答案：D26.一個成熟的植物細胞，它的原生質(zhì)層主要包括

(

)A.細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)B.細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)C.細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)D.細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質(zhì)參考答案：B試題分析：本題考查成熟的植物細胞原生質(zhì)層的構(gòu)成，主要包括細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)，其中細胞質(zhì)包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、中心體、溶酶體、微絲及微管等．但是不包括細胞最外面的細胞壁，也不包括液泡內(nèi)的細胞液．故選：B．27.科學家常選用的細菌質(zhì)粒往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是A．提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐熱性

B．有利于檢測目的基因否導入受體細胞C．增加質(zhì)粒分子的相對分子質(zhì)量

D．便于與外源基因連接參考答案：B28.在如右的圖示中有核苷酸

A．6種

B．8種

C．20種

D．2種參考答案：A29.下圖為某雙子葉植物頂端優(yōu)勢示意圖。下列針對植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的敘述,錯誤的是()A.若將植物放入太空艙中,其不再具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象B.植物的側(cè)芽如b也能產(chǎn)生生長素C.雙子葉植物的根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象D.打頂后,首先解除頂端優(yōu)勢,發(fā)育成側(cè)枝的是d參考答案：A解析:生長素的運輸屬于極性運輸(從形態(tài)學的上端運輸?shù)较露?。太空艙中雖然微重力,但不影響生長素的極性運輸,故頂芽產(chǎn)生的生長素仍能運輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽生長素濃度過高,從而抑制其生長。離頂芽越近的側(cè)芽所受的抑制作用越強,故打頂后最先解除頂端優(yōu)勢的必然是離頂芽最遠的側(cè)芽d。30.下列關(guān)于群落的敘述不正確的是：

A．植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)

B．動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)

C．植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

D．動物群落水平分布一般都是均勻的參考答案：D31.科研人員對某海洋食用生物進行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線圖，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是A.B點表示種群的增長率最大B.D點表示種群密度最大C.從B點到D點，種內(nèi)斗爭越來越激烈D.D點時進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存參考答案：D32.下列模式圖表示幾種細胞器，有關(guān)說法不正確的是（

）A．能進行有氧呼吸的細胞器是C

B．不含磷脂的細胞器有B、FC．綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F

D．A與植物細胞壁的形成有關(guān)參考答案：C33.具有細胞壁的選項是A．花粉B．紅細胞C．胰島A細胞D．流感病毒參考答案：A植物細胞具有細胞壁，花粉是植物細胞，紅細胞和胰島A細胞是動物細胞，流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。34.下圖所示為植物體細胞雜交技術(shù)的過程，錯誤的是（

）A.A和B細胞誘導融合前要先去除細胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理B.從A和B細胞到C細胞的過程中，常用離心、振動、電刺激用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑C.A和B細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁D.植物體細胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細胞參考答案：D35.對于圖的理解，不正確的是（）A．mRNA是合成多肽鏈的模板B．核糖體是合成肽鏈的場所C．一條多肽鏈的合成需要多個核糖體參與D．一個mRNA可以結(jié)合多個核糖體參考答案：C【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】圖中表示翻譯過程，一條mRNA上，有四個核糖體，同時合成四條相同的多肽鏈．【解答】解：A、mRNA是合成多肽鏈的直接模板，A正確；B、核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，是合成肽鏈的場所，B正確；C、據(jù)圖示可知，多個核糖體可同時進行翻譯，完成多條多肽鏈的合成，C錯誤；D、據(jù)圖示可知，一個mRNA可以結(jié)合多個核糖體，D正確．故選：C．【點評】本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等，能準確判斷圖示過程及物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．36.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進行光合作用，把無機物轉(zhuǎn)變成有機物B．動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C．分解者都是腐生生物，都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等參考答案：C37.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯

誤的是

A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B．乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

C．乙酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．甲酶不可能是具有催化功能的RNA參考答案：A38.科學家能利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，食用后人體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，這說明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)（

）A．含有豐富的免疫球蛋白

B．含有某些抗原決定簇C．含有一些滅活的病菌D．能刺激人體內(nèi)效應(yīng)Ｔ細胞分泌抗體參考答案：B39.某男孩患血友病,他的父母、祖父母、外祖父母均表現(xiàn)正常。這個男孩的致病基因來源于A.外祖母母親男孩 B.外祖父母親男孩C.祖母父親男孩 D.祖父父親男孩參考答案：A40.最能體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是A．Fl顯隱性之比為1：0

B．F2顯隱性之比為3：1C．F2的基因型之比1：2：1

D．測交后代顯隱性之比為1：1參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是人體內(nèi)的細胞與外界進行物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答：⑴圖中虛線部分總稱為

，其中A代表

，B代表

。⑵圖中E系統(tǒng)的名稱分為

。⑶維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和C1－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過

系統(tǒng)和

系統(tǒng)。參考答案：⑴內(nèi)環(huán)境，血漿

組織液⑵泌尿系統(tǒng)⑶循環(huán)42.已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶。為驗證這一結(jié)論，某同學做了如下實驗：注意：實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL?；卮鹣铝袉栴}：（1）α-淀粉酶催化

水解可生成二糖，該二糖是

。（2）綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的掂分量比試管2中的

，這兩只試管中淀粉量不同的原因是

。（3）綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果，說明在該實驗中GA的作用是

。（4）綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果，說明

。參考答案：（1）淀粉

麥芽糖（2）少

帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶，使淀粉水解（3）誘導種子生成α-淀粉酶（4）GA濃度高對a-淀粉酶的誘導效果好（1）α-淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的結(jié)構(gòu)單體是葡萄糖，其水解后生成的二糖由兩個葡萄糖組成，所以此二糖為麥芽糖。（2）試管1和試管2兩組進行對比，相互之間的自變量為是否有胚（或有無α-淀粉酶存在），因變量是試管中淀粉的含量。在此實驗中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量決定，α-淀粉酶含量高，則淀粉被水解的多，α-淀粉酶含量低，則淀粉被水解的少，無α-淀粉酶，則淀粉不被水解。檢測時，加入碘液后，顏色較深的含淀粉多，顏色較淺的含淀粉少。（3）以試管5作為空白對照，對比試管2和試管3，僅有試管3中的淀粉被分解，說明試管3有α-淀粉酶產(chǎn)生，而試管2沒有淀粉酶產(chǎn)生。由此，可以推斷GA溶液在無胚的情況下可誘導種子生成α-淀粉酶，繼而促進了淀粉的水解。（4）觀察試管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且當GA含量越多時，試管中的淀粉越少。由此可推測，GA濃度高對α-淀粉酶的誘導效果好。43.如圖1為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量變化曲線圖如圖2，其中食品工廠會向河流排污（含大量有機物）．結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的，該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有

．（2）食品工廠向河流排污，導致魚類因為缺少氧氣而大量死亡，使水體變渾濁，但是村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的

能力．（3）根據(jù)圖示推測，A處1～2月份無機鹽大幅下降的主要原因是

，12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是

．（4）有同學調(diào)查食品工廠附近土壤小動物的豐富度應(yīng)采用

法采集、調(diào)查；將土樣帶回實驗室后，用誘蟲器采集小動物時，忘記開裝置的電燈，導致統(tǒng)計結(jié)果

（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．（5）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象．這說明人類的活動能夠

．參考答案：（1）水平結(jié)構(gòu)

太陽能和工廠、